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1、田庄乡中“梦想”诵讲社简介近年来，我校认真贯彻上级中小学生社团建设指导意见，为促进学生个性发展，培养学生的兴趣爱好，进一步丰富校园文化，把素质教育落到实处，学校开展了内容丰富、形式多样的社团活动。“梦想”诵讲社就是我校特色社团之一。“梦想”诵讲社成立于2009年9月，现有主要成员30人。该社团有章程、规章制度、管理条例及评价、奖励机制，有活动计划、记录、总结，每周三、周五下午大课间是社团活动时间，学校为社团活动提供了活动场所，配备了多媒体、播放器、话筒等器材。社团成立以来，在活跃校园文化气氛、丰富学生课余生活、推进素质教育方面起了很大作用；有多名学生在县朗诵演讲等活动中获奖。创建宗旨“梦想”诵
2、讲社，旨在拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，给学生提供展示自我、表现自我的平台。在文学实践活动中全面激发学生学习语文的兴趣，掌握诵讲的技巧；让学生有勇气在公众面前表达自己、展示自己；从而提高学生的语文素养、陶冶美好情操、培养团结合作能力。机构设置一、教师组建 为了保证社团有效开展，学校聘请两位有诵讲特长的教师担任社团辅导老师。田亚丽老师普通话水平测试二级甲等，擅长朗读，指导学生参加县诵讲比赛多次获奖。李小华老师普通话水平测试二级甲等，擅长朗读、主持各种晚会、会议等大型活动。强大的师资力量为该社团开展提供有力的保证。二、学员组建题解 DIC发生时，主要是微血管内沉积的纤维蛋白网割裂红细胞所致。缺
3、氧、酸中毒及内毒素造成的红细胞变形能力降低，也是红细胞损伤的原因之一。为确保社团工作有序开展，新学年开学初各班有一定诵讲基础、对诵讲比较感兴趣的学生通过自主报名进入社团，曾经在校内外诵讲比赛中获过奖的学生优先进入社团。贷：未分配利润 6480社团设社长一名，副社长一名。他们都是由社员经过竞选演讲、学生投票、教师复议产生的。主要负责社团小组之间的交流，及与辅导老师之间的联系、沟通。社团内设立小组，组内设立小组长一名，负责组内成员的分工与合作。A投资活动现金流入240万元日常管理一、辅导教师甲公司对投资性房地产采用公允价值模式进行后续计量。204年12月31日，该办公楼的公允价值为2 200万元。
4、辅导教师要严格遵守学校有关社团工作的制度，“不打无准备的仗”，每次社团活动之前，教师要有充分的准备，定好活动内容，做到心中有数。特别是学生自己撰写的演讲稿教师要进行认真指导，确保活动中能顺利进行演讲。社团活动中教师要让学生时常切磋、实战演练，不断进步。学生每次上台表演辅导教师都要作出客观评价。二、社团成员社团成员管理上坚持自由、灵活、有序原则，对社员提出的关于社团建设和社员自身权利的合理要求和建议予以高度的重视，尊重社员的意愿，对社员负责。社员在按照有关制度享有入会和退会自由的同时，在社团组织中要服从社团的领导，遵守社团各项规章制度，享受权利的同时履行自己的义务。上述管理用固定资产系甲公司于2
5、01年12月购入，原值为3 600万元，甲公司采用年限平均法计提折旧，预计净残值为零。税法规定该固定资产的计税年限最低为l5年，甲公司在计税时按照15年计算确定的折旧在所得 税前扣除。在20X4年度财务报表中，甲公司对该固定资产按照调整后的折旧年限计算的年折旧额为l60万元，与该固定资产相关的递延所得税资产余额为40 万元。（一）规章制度20.妊娠末期的产科意外易诱发DIC，主要是由于：）1、积极、主动参加社团各项活动。2、不迟到、不早退，以社团的利益为先。3、大胆、大方的展示自己，积极为社团做贡献。甲公司的会计处理不正确。甲公司于204年3月28日完成销售时，能够判定相关经济利益可以流入，符
6、合收入确认条件，204年9月，因自然灾害造成生产设施重大毁损不影响收入的确认，对应收账款计提坏账即可。4、服从社团组织领导，维护社团权益和声誉。5、自觉遵守社团的章程，执行社团管理机构审批的决议。6、有对社团工作提出批评、建议和实行监督的权利。 (二)管理条例 1、社员须端正态度，有吃苦耐劳的精神，对分配的工作能够认真负责，努力完成任务。 2、社员须严格注意自己的言行举止，不做有损社团形象的事情； 若不遵守社团规章制度，有意扰乱社团规章制度、有意扰乱社团正常工作组织、损害社团名誉的视情节轻重给与警告、记过、开除等给予惩罚。 B凝血酶原时间检查外源性凝血系统凝血因子消耗情况3、社员不得在与会期间
7、喧哗吵闹，不得随意乱拿社团内部物资。否则，一经发现视情节轻重给与警告、记过、开除等相应的处分。 4、参加社团活动不得迟到、早退、无故不到。若有事有病，须先向小组长请假，未经请假，迟到早退达5次者、无故缺席3次者，予以处理，情节严重者，退团。 5、社员不得以权谋私，不得以社团名义从事不法活动。一 经发现，视情节分别处于警告、批评、通告、辞退。 6、自愿、积极、主动参加社团各项活动。要求：根据上述资料，不考虑其他因素，回答下列第7小题至第8小题。(三)评价、奖励机制(4)因处置子公司收到现金350万元，处置时该子公司现金余额为500万元；全体参与评价，即每次活动教师评价、学生自评和学生互评相结合，
8、每次每人都有事可做。根据提出的评价意见，演讲者有改进的方向、提高的空间，也能真正锻炼和提高学生的演讲朗诵水平。奖励机制，能够提高学生的积极性，参与的热情，找到自己努力的方向和目标。社员对社团工作有重要支持作用的，帮助宣传作用的给予奖励。每次社团活动都能参加，不迟到、不早退、不请假的可以评选积极参与奖；活动中表现优秀的可以评选最佳表现奖；每一轮结束后，根据演讲情况评选出“演讲之星”、“口才之星”、“表演之星”、“文学之星”、“进步之星”等；一学期社团活动结束时，评选出社团之星。成果及影响 “梦想”社团通过演讲朗诵会，社员用自己的实际行动向同学、老师和家长展示了自己，得到了领导、老师的认可。社团为学校培养了一批优秀的演讲主持苗子，好几位表现突出的学员常担任校园里大型比赛、活动的主持人，校广播室播音员，已在校园里小有名气。社团里选拔出的优秀学员参加县演讲比赛，均取得较好的成绩，2014年5月陈书涵同学在县“学习张伟，践行焦裕禄精神我身边的好老师”演讲比赛中获三等奖；2014年6月任飞凡同学在县第五届中小学“诵读国学经典，争做经典少年”诵读比赛中被评为“经典少年”，并获三等奖；2015年1月连泽荟同学在县“中华魂”（放飞梦想）演讲比赛中，荣获二等奖。