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1、3D虚拟校史馆制作方案目录一、前言31.1、虚拟展览馆简介31.2、虚拟展览馆的作用31.3、虚拟展览馆的优势3二、项目目标与意义4三、学校 3D 虚拟校史馆总体方案43.1、方案概要53.1.1、项目总体框架53.1.2、项目总体目标53.2、 3D 虚拟校史馆 功能53.2.1、浏览功能63.2.2、操作功能63.2.3、检索功能73.2.4、信息展示功能73.3、 3D 展厅制作方案73.3.1、进入网展系统73.3.2、序厅及专题展厅73.3.3、展厅示意图83.4、展示方案103.4.1 展厅展示方案103.4.2 展品展示方案10四、学校 3D 虚拟校史馆制作周期 .11一、前言1
2、.1、虚拟校史馆简介虚拟校史馆就是利用计算机图形学的技术构建的数字化校史展览馆，是一种三维互动体验方式，以传统校史展览馆为基础，利用虚拟技术将校史展馆及其陈列品移植到互联网上进行展示、宣传与教育活动，突破了传统意义上的时间与空间的局限。随着信息技术的高速发展，其对人们生活的影响愈加深入和广泛。互联网和虚拟现实技术的应用与普及，以虚拟现实为核心、Web3D 技术应用越来越广泛，“3D展厅”的概念浮出水面，并逐渐成为互联网应用和发展的趋势和走向。3D 虚拟校史馆是利用3D 技术构建的虚拟互联网校史展览馆，参观者能够在线观看展厅中生动的校史信息及各类展品形态，在展厅场景中的各类信息，具有高度的交互性
3、，参观者即可与展品零距离、全方位接触。1.2、虚拟校史馆的作用虚拟校史馆的出现，使更为广泛的观众群体能够在网络平台上真实感受学校校史展览，用在线互动的方式体验“身临其境，畅游无限”的精彩世界。虚拟校史馆不仅影响广泛，可以让分散在世界各地的使用者进行场馆漫游与仿真互动，而且传播迅速，可在很短的时间内传播到地球的每个角落。1.3、虚拟校史馆的优势不具备实体展馆建设条件的替代展示方案；编辑版 word数字典藏，永久保存；有利于企业资源整合系统展示和更新；信息个性化智能化服务；广泛性（各种平台）；信息反馈及时；海量容量，详尽解读；更适合一些非线性网状知识的展出（超链接的特性）陈列品和理论相互渗透展出；
4、互动性（发现学习和双向学习） ；开放教育。二、项目目标与意义学校是 * 示范校，在多年的办学过程中 ,经过几代师生的共同努力,保持并发扬着 “* ”的精神 ,形成了自己的办学特色， 有着丰富的内涵。 同时，学校的建设与发展始终得到党和国家各级领导的关怀。学校以 * 为总体特色，建设校本课程的课程特色。通过鲜明的办学特色，丰富的活动，带动了学校的全面发展和学生综合素质的全面提高。对此，针对学校设计“ 3D 虚拟校史馆”产品，以全面新颖的方式展示学校办学特色，让更多的人走进学校，更加深入地了解学习创新办学和丰硕的教育教学成果！3D 虚拟校史馆设置不同专题的3D 展示空间，通过访问者自主的交互体验，
5、不仅仅满足学校历史及特色办学的展示需求，参观者如临其境，犹编辑版 word如进入真实的校史馆， 激发参观者对学校特色办学深入了解的兴趣。3D 虚拟展览馆是互联网展示的一种潮流，将是后互联网时代校园展示的新象征，通过 3D 虚拟展览馆更好地打造学校文化及品牌。三、学校 3D 虚拟校史馆总体方案3.1、方案概要3.1.1、项目总体框架学校 3D 虚拟校史馆，不是简简单单的 3D 虚拟展示，而是相对展示加入不同的系统功能， 进入 3D 虚拟校史馆系统后， 点击进入到 360 全景的展厅中，进入序厅及各专题展厅。3.1.2、项目总体目标能够满足对学校综合信息在网络上的宣传与展示能够满足社会各界参观者对
6、学校综合信息的直观浏览与了解能够满足学校教师和学生对学校的全面系统了解，能够作为各类学生培训的教材，增强学生自豪感通过 3D 展厅的方式使展览、参观如临现场，更形象地展示学校各方面现状能够通过 3D 的表现方式在互联网上全面储存学校数字资源3.2、 3D 虚拟校史馆功能系统功能要求：以用户体验的真实性、友好性为出发点，使用户可以编辑版 word通过点击或者拖拽鼠标完成全部浏览操作， 并设置操作 UI 按钮，分别对应不同的展厅基本操作。同时，本系统应具有展厅直达功能，点击导航分类展厅，直接选择进入到需要查看的展厅。3.2.1、浏览功能进入学校官网首页，点击“ 3D 校史馆”则进入 360全景展厅
7、，点击主题厅及各专题展厅，则进入到不同的专题展厅中，用户可方便地对每个展厅进行浏览。3.2.2、操作功能展厅的基本操作功能主要由鼠标完成：鼠标划入页面上方，展厅的综合介绍信息自动浮现鼠标左键向左拖拽，展厅向左转动鼠标左键向右拖拽，展厅向右转动鼠标左键向上拖拽，展厅向上转动鼠标左键向下拖拽，展厅向下转动鼠标滚轮向前、向后，展厅视角拉近、拉远鼠标点击地面箭头，视角按照箭头方向前进以及页面下方的操作UI 按钮，分别对应不同的展厅基本操作编辑版 word3.2.3、展厅直达功能本系统应具有展厅直达功能，通过展厅中的导航栏框，让用户可以对展馆中所有专题展厅一目了然，点击所需参观的展厅名称，直接选择进入到
8、该展厅。3.2.4、信息展示功能展品完全按照现实展厅的方式制作，通过展板对不同主题信息进行概要展示，通过鼠标的点击，对相关信息进行详细展示说明。通过点击展板，可以多样形式交互进行表现，展示形式主要有：图片、文字、视频、图片相册、图片轮播等方式，根据不同的专题展品形式，支持不同的表现方式。3.3、 3D 展馆制作方案3.3.1、进入官网首页进入学校官网首页，点击“3D 校史馆”相关链接进入学校3D 虚拟校史馆：3.3.2、展厅专题：（1）主题厅：展示各界领导对学校的殷切关怀及社会各界对学校的指导鼓励；（2）综合厅：展示学校国际化、个性化的办学理念风格及目标特色；（3）历史发展厅：展示学校50 余
9、年的成果辉煌；编辑版 word（4）对外交流厅：展示学校广泛的合作交流成果，打造全方位新形象；（5）教育教学厅：展示学校鲜明特色的校本课程体系进入虚拟的 3D 专题展厅，犹如进入真实的实体展厅场景， 能够自如观看展厅内部 360 度全景，展板生动呈现，轻点鼠标，各类展品信息即深度展现。在展厅场景中展示的各类信息，具有高度的交互性。参观者通过点击展厅中展板、展品，可触发多种表现方式的交互信息：文字介绍、图片介绍、视频介绍、 url 链接、图片相册、热区展示介绍、360 全景等。展示展品最大限度的保持原貌，并完全按照现实展厅的方式制作。3.3.3、展厅效果图主题厅效果图：综合厅效果图：编辑版 wo
10、rd历史发展厅效果图：对外交流厅效果图：编辑版 word教育教学厅效果图：3.4、展示方案3.4.1 展厅展示方案在 3D 展厅中，完全按照现实展厅的方式制作，通过展板对各类展品进行展示，通过鼠标的点击，对展品进行详细描述和说明。展厅展示区域：在展厅中划分出不同的展示区域，每一个展区分别对应该专题中某一类展示内容，该展区区域内实现相关展品详细信息展示介绍。3.4.2 展品展示方案展板信息：鼠标点击展厅中任意展板，都能弹出详细的展品介绍。通过点击后的详细介绍，可以实现多样形式的展现：图片、文字、视频、图片相册、图片轮播等等多种表现的方式，根据不同的展品，支持不同的表现方式：编辑版 word幻灯片（单张或多张图片）相册（多张图片）图文（单张及多张）展品信息展示实现图片轮播（系列产品）图片轮播（单一产品2.5D 展示）流媒体嵌入网址链接四、学校 3D 虚拟校史馆制作周期制作阶段制作周期（工作日）制定展示方案及素材准备20项目设计及开发20项目测试及试运行10项目验收及交付2（此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除，文档可自行编辑修改内容，供参考，感谢您的配合和支持）编辑版 word