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3-4-4 幼儿在园观察记录分析（ 3 张）幼儿姓名、性别及代号观察日期观察时段观察地点观察形式观察内容观察记录评析项目评析指标好较好一般较差角色游戏 教学活动 点心或午餐 午睡 区角活动 其他语言发展动作发展自理能力遵守常规主动性体现创造力发展专注、持久性合作协商能力解决问题能力评价自己能力评价他人能力分析与对策备注： 可以重点选择一项观察的内容，并在“观察内容”相关的“”中打“”再记 录。