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1、第一课时课时目标1、初读课文，整体感知课文内容，学习并掌握本课的生字新词。2、学习课文第一、二自然段，体会作者对母鸡的讨厌。教学重点及难点1、掌握本课的生字新词。2、找出相关语句体会作者由讨厌到不敢讨厌母鸡的情感变化。教学过程（一）揭示课题，介绍作者1、出示图片：母鸡。同学们，请看，这是什么？（学生：母鸡）2、板书课题，导：今天，我们就来了解一下老舍先生笔下的母鸡。3、引导学生展示资料，介绍老舍。（二）初读感知，掌握生字1、生自由读课文。2、师出示生字词卡片，指名读一读。3、出示课后的词语卡片，集体读一读。4、指名联系上下文，理解下列词语。疙瘩：皮肤上突起或肌肉上结成的小硬块。颤颤巍巍：颤抖摇
2、晃的样子。如怨如诉：好像很哀怨凄婉，又像在倾诉衷肠。形容声音悲切。5、指名分段读课文，检查学生读通的情况，再次整体感知课文内容。6、指名反馈：老舍先生对母鸡前后的情感态度有什么样的变化？7、让生找出直接点明这两种情感态度的句子。“我一向讨厌母鸡。”“我不敢再讨厌母鸡了！”8、引导学生多读这两句话，读出老舍先生的情感变化。（三）细读课文，品评母鸡购买乙公司股权成本=12008.8=10560（万元）1、教师导：那么，老舍先生先前为什么讨厌母鸡，后来为什么再也不敢讨厌母鸡了呢？请同学们再读课文，找出相关的部分。答题要点2、指名反馈。（讨厌：课文第一、二自然段；不再讨厌：第三九自然段）题解 FPA和
3、FPB是凝血酶水解纤维蛋白原为纤维蛋白时放出的两种短肽。纤溶酶水解纤维蛋白原为一些可溶的多肽碎片，包括D和E片段及它们的中间产物X和Y片段，统称为纤维蛋白（原）降解产物（FDP）。3、边读边勾画出表现母鸡讨厌的词句。五、综合题（ 共计14分）4、指名反馈。答案 B5、指导学生读出作者对母鸡的讨厌。6、教师小结：同学们，先前作者眼里看到的母鸡吵闹、烦躁、自大、爱炫耀，所以，作者老舍先生很讨厌母鸡。借：盈余公积 50（四）课堂小结嵌入衍生的确认和计量”中的内容确定的，由于该混合工具不是划分为“以公允价值计量且其变动计入当期损益的金额资产”（P389图23-1），所以不需要分拆。教师小结：那么是什么改变了作者对母鸡的讨厌了呢？我们下节课继续品读课文。（五）布置作业答题要点：羊水栓塞、胎盘组织细胞入血，激活内外源性凝血系统。孕妇血液处于高凝状态。病人有出血、休克、脏器功能障碍、贫血。1、抄写本课的生字新词，以及课后读读记记中的词语。贷：以前年度损益调整营业成本 6002、熟读课文，有感情地朗读课文第一、二自然段。D作为当期已售A产成品的销售成本