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1、 See you soon. 学习目标:掌握单词: soon bed room history question borrow evening 灵活运用的句子: We are going to see you in three weeks. Mum bought new chopsticks for you. Hes eating an apple now.语音: 掌握qu sh th的读法. 教具: word cards sentence cards pictures tape-recorder教学过程:一.板题示标T: Today we are going to learn Module
2、9 Unit 1 , first ,lets look at the learning aims. 二.回顾复习 1. Revise simple past tense with these words.Wore women actor told joke funny after show read 2. Say a tongue twister 三.课堂导入 T: My friend will visit me soon. I bought a bed and a bike for him. Now, lets see what did Simons parents buy for Dami
3、ng. New concepts 1. 将生单词贴在黑板上，放一遍磁带，让学生听黑板上的重点单词。然后用中文描述这封信。 2. 学生听第二遍录音,跟读自己不认识的单词.Listen to the tape-recorder and read follow it 3. 学生听第三遍录音，跟读课文。其他综合收益=600（1-25%）=450（万元）。 4. 将以下句子贴在黑板上，回顾简单的过去式和将来式借：营业外支出 7200We are going to see you in three weeks.Dad is going to put another bed in my room.Mum b
4、ought new chopsticks for you.答题要点 休克与DIC互为因果，相互影响，恶性循环。He is going to ask you some questions.We borrowed a bike for you.让学生将Simmons家庭的图片贴在合适的句子旁边。A.信息处理人员使用的系统B.基层决策者使用的系统 5. 学生活动资本公积其他资本公积(股份转换权)540万元以第一幅图为例老师先描述图片，然后让学生描述其他图片。重点用上简单的过去式和将来式A 抗凝血酶-生成减少四. 语音学习1.T播放SB Unit 2 活动1的录音磁带,全班同学听并跟读.2.学生一边听一边划线,一边说单词.贷：以前年度损益调整 72003.学生跟据读音,找也发音规律,然后要求学生把这些单词照读音分组.4学习歌曲。逐句播放录音，请学生跟唱。再播放录音，将学生分为男生和女生两组，分角色演唱歌曲。五：板书设计:Module 9 Lettets from abroad答案 BUnit 2 See You Soon.18、U/C矩阵方法是主要作用是（ ）。 soon questionTomorrowYesterday bed borrow room evening history A600万元