《汉语拼音yi wu yu教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《汉语拼音yi wu yu教案.docx(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、汉语拼音yi wu yu教案教学目标:1、学会声母y、w和整体认读音节yi、wu、yu,认清字形,读准音。2、学会声母y、w与单韵母的拼音,会拼读y、w两个音节。3、会正确读出yi、wu、yu的四声。4、会在四线格里抄写声母y、w。课时安排:2课时第一课时教学目标:1、学会声母y、w。2、学会声母y、w与单韵母的拼音,会拼读y、w两个音节。教学过程:一、复习检查。二、教学声母y。1、看图说话引出y。2、教学y的发音,认清字形。用比较法:单韵母I要读得响而长,声母y要读得轻而短。我们可以叫它大y。y的样子像树杈。3、指导抄写。三、教学声母w。1、看图说话引出w。2、教学w的'发音,认清字
2、形。(1)对比读uw。声母w要读得轻而短,我们叫它大w。(2)用形象法记形:“小屋倒影w、w、w。”3、指导抄写。四、看图说话,教学y、w和拼音。五、练习声母y、w与带调单韵母拼读。第二课时教学目标:1、学习整体认读音节yi、wu、yu,认清字形,读准音。2、会正确读出yi、wu、yu的四声。教学过程:一、复习检查。二、教学整体认读音节yi、wu、yu。1、讲述故事,帮助记忆:有一天,i、u、ü三个小朋友要出去玩,可是他们年纪小,又不认识路,怎么办呢?他们就请大y和大w带路。大y带着小I一块儿走,就成了音节yi。(带学生念:yi、yi、yi)。大w带着小u一块儿走,就成了音节wu。(
3、带学生念:wu、wu、wu)。小ü没人带,急得哭了,两滴眼泪往外流。大y说:“好吧,我再带一个,可是你得把眼泪擦掉。”小ü高兴地把眼泪擦得干干净净,就成了音节yu。(带学生念:yu、yu、yu)。2、音节yi、wu、yu的四声练习。三、猜音节游戏。老师拿出一张小图片,说出一个词,请小朋友认真听并找出有关词的音节,然后当小老师领读。医生(y)椅子(y)阿姨(yí)乌鸦(w)玉米(yù)梧桐树(wú)跳舞(w)小鱼(yú)羽毛(y)四、练习拼读音节。1、看图说话引出音节。2、训练正确认读yí(阿姨)、yy(雨衣)。五、指导课堂作业。【汉语拼音yi wu yu教案】4