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1、小班亲子活动方案的范文（通用5篇）为了确保活动能有条不紊地开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是小编帮大家整理的小班亲子活动方案范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小班亲子活动方案1一、活动主题：健康快乐动起来二、活动目标：1、通过参加运动会，培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。2、增强孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。3、培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。4、通过开展亲子运动会，增进家长与子女之间的情感交流，加强孩子之间、家长之间、
2、老师和孩子、老师和家长之间的沟通。三、活动形式：课间操展示、亲子游戏四、活动时间：20xx年11月15日上午9点五、活动地点：学校体育场六、活动准备：1、音响、音乐(运动员进行曲、早操音乐、七月火把节等)2、各班游戏器材七、人员安排总指挥：主持人： 领操：音响： 摄像：安全： 各班负责人：八、活动过程1、运动员入场。2、主持开幕。3、校长致辞。4、幼儿课间操展示。5、亲子带动跳七月火把节，家长进场6、分班进行亲子游戏比赛。(时间控制在40分钟内)7、颁奖、结束。九、注意事项：1、家长做好孩子的榜样，呵护花草，爱护公共设施，维护公共卫生。2、家长是孩子的第一任老师，所以在游戏中，请家长积极跟随主
3、持人的口令与孩子默契配合。3、比赛时注意自己和孩子的安全，我们秉承“友谊第一，比赛第二”的原则，大家重在参与哦!4、颁奖时会出现有的孩子没有奖状的情况，请大家给孩子积极正面的鼓励和安慰。如：下次我们多吃饭多运动，一样可以得到比赛的第一名。让孩子明白只有通过努力才能获得成功!5、请家长穿便于运动的衣服和鞋子(妈妈们不要穿高跟鞋)，孩子们穿校服。6、运动会结束后家长和孩子方可离场。小班亲子活动方案2活动名称:大手牵小手，亲亲一家人生成背景：如今的孩子都是家庭的“小皇帝”“小公主”，在家里是爷爷奶奶、外公外婆疼，爸爸妈妈爱，六个大人围着一个孩子转，孩子是家庭的“小太阳”，他们是要风得风、要雨得雨，然
4、而他们对自己家人为之付出的情况了解甚少，当长辈们生病时，孩子们不闻不问，若无其事。为了增进孩子们与家庭间亲人感情，培养孩子从小懂得关心他人的情感，结合感恩课题，我设计了主题活动“大手牵小手，亲亲一家人”。活动目标：1、通过一家人大手牵小手的印手掌活动，使孩子们体验亲情的那股暖暖的爱。2、 鼓励幼儿表达自己的爱。活动准备：各色水粉颜料、毛笔、抹布、写有幼儿一家姓名的纸条。活动过程：1、观察父母亲的大手。成人应与幼儿一起仔细观看，及时回答幼儿的提问，向幼儿手部变大变粗糙的原因，引导幼儿从中感受、体会成人抚育自己的辛劳。2、亲子游戏。爸爸妈妈手拉手。(找一适当的位子，印上爸爸、妈妈一起拉手的手印，仔
5、细观察爸爸、妈妈手印的不同。)印上自己的小手。(观察后在爸爸妈妈中间印上自己的手印。)一父母找一家姓名的纸条请幼儿粘上。(任父母找自己一家姓名的纸条，并由孩子自由发挥创意粘贴。)在大手牵小手前合影。(每个家庭在自己的手印前合影，突出大手牵小手，亲亲一家人。)小班亲子活动方案3活动一：爬大山主要目标：练习改变方向爬行指导要点：家长躺下当做大山，边说儿歌边让孩子往家长身上爬，当爬上大山的山顶时，家长和宝宝亲一亲、抱一抱，然后爬下山。儿歌：爬爬爬，爬大山，爬上大山看一看，大山高，大山大，山上风光关如画。活动二：小老鼠钻洞主要目标：练习双手双膝爬行动作。体验与同伴游戏的乐趣。 活动材料：地毯、头饰、玩
6、具。指导要点：家长们面对面蹲着或跪在场地上，互相手拉着手当做老鼠洞，让宝宝们练习钻、爬。教师说完儿歌后，孩子们开始钻、爬老鼠洞，一个跟着一个钻、爬，避免互相碰撞。活动三： 小熊钻洞主要目标：练习手膝着地爬行，同时锻炼胆量。活动材料：钻桶两个，小熊胸饰、手铃若干个。指导要点：教师引导宝宝手膝着地并爬进钻桶中，家长在钻桶的另一端摇手铃，吸引宝宝向前爬行。建议：在家中，家长可利用电动小玩具(如会走的小狗)等吸引宝宝爬行，当宝宝爬一段距离后，让他拿起玩具玩一会儿，加强兴趣。之后，可反复练习此游戏。注意：在宝宝爬行时。家中容易破碎的东西和危险的物品要远离宝宝。 活动四：钻洞洞主要目标： 练习爬过四面围合
7、的洞。锻炼孩子的胆量并满足其肢体动作发展的需要。活动材料：废旧的长方形空纸箱23个（如电视、冰箱等盒子），当做要钻的洞洞。指导要点：将纸箱两头打开，一个个接好，引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。将纸箱一个与另一个错开摆放，引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。小班亲子活动方案4一、活动目标：1、让孩子熟悉班级的环境、熟悉自己的老师和小朋友，缓解孩子将入园的焦虑。2、使孩子体验集体生活的快乐，在与老师做游戏的过程中愿意亲近老师，愿意和同伴一起玩。二、活动时间：8月28日上午8：3010：30三、活动地点：小三班教室。四、活动准备：1、“五个宝”手工纸人手一份。2、小动物模仿操音乐、录音机。3、点心、
8、杯子、毛巾人手一份。4、姓名牌每人一个。5、活动签到表、笔。6、五角星等小奖品。五、活动流程：（一）接待、准备：（8：158：45）亲切接待幼儿和家长，进行简短交流，提醒家长签到，带孩子熟悉班级新环境。家长指导语：宝贝们，早上好！欢迎来到小三班，也欢迎爸爸妈妈能抽出时间来参加属于我们的第一次亲子活动。我是小三班的班主任王老师，这位是小胡老师，这位是乐阿姨。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。希望我们能相处愉快！（二）问候时光（8：458：55）采用问答的.形式认识每个孩子，并引导孩子积极回应老师，
9、或在家长的帮助下回答老师，并到老师地方拿姓名牌贴在胸前（鼓励孩子自己来拿，可以跟老师抱一抱）。家长指导语：这个活动的主要目标是让孩子能听老师的提问来回答问题，初步学习与老师的交流，能在集体面前大胆地说话，同时也认识几个小伙伴。家长可以根据孩子的不同情况给与帮助，胆大的让孩子独立完成，胆小的可以拉着孩子的手一起回答。师：×××，×××，你在哪里？幼：我在这里。（三）律动时光（8：559：05）跟随音乐学做小动物模仿操。家长指导语：这个活动主要是让孩子跟着老师学习模仿动作，家长要以自身的热情来感染孩子，和孩子一起共同做操。（四）智慧时光：
10、（9：109：20）学念儿歌小手拍拍，并大胆做动作。小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）手指伸出来，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）眼睛在这里，（指你的眼睛）用手指出来。（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。家长指导语：这个游戏能让孩子在轻松、愉快的游戏情境中认识自己的五官和身体的部位，让他们增强自己的身体意识。教师另再准备手指游戏：五个手指头（五）生活活动（9：209：35）1、在爸爸妈妈的带领下入厕、洗手。2、吃点心：能够独立吃完自己的一份点心。家长指导语：这个环节中尽量鼓励孩子自己的事情自己来完成，知道用
11、水杯接水喝，便后要洗手，尽量不要包办。（六）动手时光五个宝（9：359：50）家长指导语：此活动主要是让孩子认识各种表情，与自己的表情联系起来。通过撕纸来发展孩子的小手的精细动作和手眼协调的能力。激发对手工活动的兴趣。家长要积极引导，及时鼓励，尽量让孩子独立完成，但不要代做。（七）游戏时光“小脚踩大脚”（9：5010：10）规则：孩子的脚踩在家长的脚背上，几个家长一组进行比赛，看谁最快到达终点，让孩子体验集体游戏的快乐。家长指导语：活动主要是让孩子感受集体活动的乐趣，输赢只是次要的，家长一定要遵守游戏的规则，为孩子做出好的榜样。（八）再见时光（10：1010：15）1、教师小结活动情况，提出要
12、求。2、开学相关工作介绍：班况简析、教师简介、教师电话、学费回执单、学号、照片、健康本、预防接种卡、开学时间（3号）、接送时间、保险单。3、唱再见歌（九）环境参观（10：1510：30）家长指导语：引导孩子跟着小朋友和老师有序地参观幼儿园的环境，并积极与教师互动、回应。小班亲子活动方案5活动目标：1.懂得利用废旧物品进行手工制作的意义，增强环保意识。2.指导幼儿和家长平时注意收集生活中的各种废旧材料，为动手创造机会，体验亲子共学的乐趣。3.培养幼儿的创新意识。活动时间：20*年2月22日下午三点活动地点：各班活动室外走廊参加人员：小班全体幼儿、家长及教师活动准备：1.事先利用废旧纸板装饰、布置长廊，营造活动氛围;2.请幼儿和家长一起商讨手工作品主题，并收集所需要的制作材料;3.手工制作所需要的材料：胶带纸、剪刀、各种彩纸、废旧纸盒等;4.手工作品展示区：长廊墙壁活动流程：1.欣赏各种利用废旧纸箱制作的手工作品，调动幼儿制作兴趣，激发幼儿的制作灵感。2.幼儿和家长谈谈创作设想。3.幼儿与家长共同制作(家长与幼儿分工合作，教师注意观察，适时指导)。4.展示、评价幼儿作品 。5. 老师、幼儿、家长共同布置主题墙。6. 延伸活动：谈谈亲子共同制作，完成作品的感受，并积极鼓励幼儿平时注意收集生活中的废旧物品，与爸爸妈妈一同制作其他作品。【小班亲子活动方案的范文（通用5篇）】12