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1、中学地震演练教案设计教育幼儿在地震发生时不要惊慌，在安全的地方逃生，并知道必要的逃生技巧。我们来看看中班地震演练的教案！欢迎查看！中班地震演习教案1活动目标：1、让孩子了解一些地震的基础知识。2.教育孩子在地震时不要惊慌，在安全的地方逃生，并知道必要的逃生技巧。3.培养孩子互相关爱的感情，增强孩子的安全意识。4.培养孩子用现有的生活经验解决问题的能力。5.探索和发现生活的多样性和特点。活动准备：1.地震现场视频资料，小蟾童防震减灾科普漫画，地震生存手册漫画版6图。2.一些道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等等。活动流程：首先，介绍谈话是为了吸引孩子的注意力。老师：“孩子们，5月12日四川汶川发生了一
2、件可怕的悲剧。我们去看看什么事这么严重。”二、玩个“5？12汶川地震视频，将震撼人心的地震场景引入主题。第三，讨论视频和孩子：1.你刚才看到了什么？(告诉孩子这是地震。)2.老师总结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面开裂。路是弯的，车是砸的，房子倒了之后房子里的东西都是碎的，有时候我们的生命受到威胁。第四，玩课件地震生存手册(漫画版)，教孩子地震发生时不要惊慌，及时躲避。老师：“孩子，虽然地震很厉害，但是孩子不能慌。地震发生时，地面开始摇晃后，有很短的时间逃生。如果你在这么短的时间内躲在安全的地方，就不会受伤。”引导孩子逐一观察课件，向孩子讲解如何应对地震是安全的。1.摇晃时立即关火，有火
3、时立即灭火。2.不要急着跑户外。3.开门确保出口。4.在户外的情况下，保护你的头部，避免危险的地方。5.听从百货商店和剧院工作人员的指示。6.汽车停在路边，禁止在控制区内行驶。7.一定要注意山体滑坡、落石或海啸。8.避难时要徒步行走，随身物品尽量少。9.不要听信谣言，不要轻举妄动。第五，让孩子看地震动画小蟾童，以动画的形式让孩子了解地震，巩固防震减震的方法。不及物动词地震演习。七.活动的扩展：学习儿歌震前动物有预兆，用简单清晰的动物形象让孩子知道一些地震前的征兆。中班地震演练教案二活动目标1.知道简单的地震知识。2.通过演习，训练老师和孩子在地震条件下根据幼儿园环境有序通过安全疏散路线。3.具
4、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。4.测试孩子的反应能力，锻炼个人能力。5.培养孩子用现有的生活经验解决问题的能力。要准备的活动1.孩子、家长、老师共同在报刊杂志上收集关于汶川地震的信息或图片。2.课件：家庭、学校、户外、公共场所的风险规避视频。活动过程(a)展示一组地震后的图片，激发孩子的兴趣。1.老师激励孩子：孩子看到这里发生了什么。(地震)你怎么知道这里有地震？地震发生时还发生了什么？2.孩子自由表达对地震的看法，老师引导孩子说清楚。3.总结：是的，地震给我们带来了多么大的灾难！孩子们，你们想知道地震是怎么发生的吗？(二)播放地震课件，激发孩子探究的兴趣。1.老师看完指导：地震是怎么产
5、生的？2.孩子交流，老师引导孩子说清楚。3.总结：哦，原来地震是自然现象，因为地壳运动。如果有一天这里发生大地震，我们该怎么办？4.孩子可以自由发表。5.老师和孩子总结了规避风险的方法：不要慌，不要跑，不要跳，小地震不要跑，大地震不要跑。听从老师或大人的指示，就近找安全的地方躲避，保护好头部。等地面震动小一点，再听指挥撤离。如果是在一楼或者平房，可以跑出去一个开阔的地方。6.我们如何找到一个安全的地方？哪里安全？7.如何在幼儿园、家里、户外、公共场所找一个比较安全的地方避免玩视频：请孩子们找出答案。8.孩子们总结如何在不同的地方找到一个可以避免的地方。幼儿园时，你蹲在桌子底下，双手抱头，然后听
6、指挥撤离；在家里的枕头或被套上，靠近卫生间、墙角、厨房、桌下、床下等地方；在公共场所，跟着大人找最近的桌子底下、墙角等地方。就蹲在地上，把头伸到户外。(3)教育孩子安全有效地撤离1.学习正确的疏散动作。问：在我们撤离的运动中如何保护自己？孩子们讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头，上身前倾，快速撤离)2.出示班级疏散图，带孩子观察，找出紧急情况下班级疏散的路径和位置。引导孩子讨论：为什么要走图中标出的路，当我们离开的时候？让孩子知道图中标明的疏散路线是最近的通往室外安全区的通道。3.带孩子观察疏散路线的情况(几个楼梯，弯道等。)，并引导孩子讨论：如何最快到达安全区？启发孩子讲述疏散方法和注意事
7、项。如果可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；井然有序，不拥挤；听从老师的指示等。(孩子下楼的路线是男生靠楼梯扶手，女生靠墙同时下去。因为男生和女生比男生有更好的反思和运动能力，分开可以提高逃避的速度，给女生更多的行动空间。)4.组织孩子的实践练习。锻炼室内减震和紧急疏散。如果孩子拥挤，疏散时间过长，老师会带孩子找出原因，再进行锻炼，让孩子掌握正确快速的疏散方法。中班地震演习教案3手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、面具和哨子。视频里发生了什么？你看到了什么？(孩子说话)总结：可以！刚才的视频里，楼在摇晃，地面发出猛烈的响声。这就是地震。2.地震对我们来说是一场大灾难。给我们带来了什么
8、伤害？我们来看看。孩子，你可以把你看到的告诉你的朋友。(老师继续，听着问着)然后叫几个小朋友起来说话。总结：地震后，房屋倒塌，桥梁断裂，山体滑坡，给我们的生活带来了很大的危害。地震真的很可怕。第二，地震来了怎么办1.如果地震就发生在我们周围呢？2.地面有剧烈的震动。我们可以安全地藏在哪里？请与个别儿童交谈。老师展示图片，让孩子判断谁做的对。老师用泡沫板演示三角形区域，让孩子知道哪里安全。3.这个教室发生地震怎么办？让孩子们找个地方躲起来，看看谁找到最安全的地方，保持正确的姿势。老师在引导孩子的同时，给他们贴了一个小牌子。总结孩子躲起来的情况。你什么时候用完？逃跑需要注意什么？(勤务兵，沿着墙角
9、跑，保护好头部。)有什么东西可以用来保护我们的头部？听着，小朋友！是谁的声音？他没有跑出去，而是被困在里面。他是怎么让别人知道他被困在里面的？什么时候喊？没人的时候为什么不喊？(保持体力)没力气喊怎么办？(吹口哨，敲门，找吃的，努力自救)总结：如果我们周围发生地震，要先躲起来再跑。如果我们被困几天，没有人会来救你。别灰心，我相信会有人来救我们的。Iii .地震预防1.日本是一个地震多发的国家，他们家准备了地震急救包，以备急用。里面有很多项目。你可以和你的孩子讨论选择什么项目以及如何处理它们。然后放在你们组的急救箱里。选了吗？请把你们组的急救包发给老师，然后回座位。让我们看看急救箱里有什么。问题
10、：我们需要水和饼干吗？手电筒能做什么？收音机也能帮助我们吗？小口哨有什么用？手套能干什么？)总结：有了急救箱里的这些东西，我们可以用它来帮助我们度过难关。2.地震太可怕了。要是能提前知道是什么时候就好了？但是现在我们不能预测地震的发生。如果我们仔细观察，会发现一些常见的现象往往发生在地震前的一两天或者几个小时。我们来看看。(请小朋友看课件)总结：这些现象都可以通过仔细观察发现，孩子发现后可以告诉身边的人。第四，地震演习今天，孩子们对地震知道得太多了。我们来个地震演习，看看孩子能不能保护好自己。活动反思汶川地震让我们像昨天一样记忆深刻。这让我们意识到地震教育对孩子的重要性。只有通过各种感官，孩子才能深刻理解地震的常识，懂得自救。在这个课堂上，看视频和图片极大地调动了孩子的经验讨论和练习，孩子可以积极参与，获得真实的经验。急救箱的小游戏也让孩子知道，生活中要提前准备好急救物品，取得了不错的效果。不足之处在于，如何在异地灵活自救是幼儿的一个难点，也是以后工作的重点。