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1、.教师要有大局意识和主人翁意识 开学已经两周多了，关于教师管理上有两件事引起了我的思考：一是宁老师晚上的自习课老是不能到岗，实际困难是五十多岁的她还得伺候卧病在床的老母亲，晚上骑车又不安全，故周日晚自习来不成。为此她反映到教导处，请领导解决；二是一值寝女教师因寝室床位较脏，就到我处埋怨、发牢骚。这两件事虽然最后都得到了解决：宁老师的晚自习，一个班给了另一个任课教师，另一个班让班主任招呼，人家也乐意；值寝女教师的问题最后用几张报纸解决了。但是，从这些小事上，我发现：个别教师的大局意识和主人翁意识较薄弱。 为什么这样说呢？我认为，其实每个教师都是学校的管理者之一，我们都有义务维
2、护正常的教学秩序。如果都因个人的某些特殊原因而托辞不能完成教学或管理任务，那我们的“爱岗敬业”就无从谈起，所以要有大局意识。顾大局，识大体，自觉主动协调自己的情况，以完成自己的教学和管理任务为前提，为目标。同样，每个教师在实际管理和教学中，如果连一点点的小问题都解决不了，就去找领导，撂挑子，发牢骚，这也不符合为人师表、爱岗敬业的职业道德，所以每个教师都应该有一种主人翁意识，把学校的事当成自己的事，尽心尽力地去解决，自己能解决的就不必推给领导，在工作中不必过分讲报酬，求平衡，为一些小事小利斤斤计较，这都有悖于师德修养。 不是因为我现在负责二初中的学校管理了，才有这种意识，其实走上教坛这十几年了，我一直就是这样想的，也是这样做的。俗话说的好：教师这个活儿是个良心活儿。既然干上这一行，就应该爱上这一行，并且干出成绩，干出名堂，至少别让学生讨厌你，别让家长在背后戳你脊梁骨。 所以说，教师在工作中一定要有大局意识和主人翁意识，上下团结，群策群力，用良好的心态去处理工作和生活中的不和谐因素，用发展的思想去看问题和做事情，这样，对谁都没错。；.