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1、精品文档对技校毕业生开展SYB创业培训的几点建议一、在技校开展创业培训的重要意义（1）我国近几年一直在大力发展职业教育，但是中职学校在对我国后备劳动力培养方面的 5 项指标均为负值， 这 5 项指标 分别为学校对个人创造性、自立性、主动性的鼓励学校对市场经济理念和原则的指导 学校对创业活动关注度 学校 中创业课程和项目的设置 学校中对商务活动和商务管理的教 育水平。 这说明了中国基础教育中职业生涯设计、 就业意识及创 业意识的培养、 就业能力及创业能力训练是缺位的， 学生普遍缺 乏自立能力、创造能力、创业能力。（2）鼓励中职生开展创业活动是拓宽就业渠道、促进毕业 生就业的良好方式。开展创业培训
2、是推动创业活动的重要内容， 是提高劳动者的创业能力的重要手段。 近年来， 国家劳动保障部 门在全国大力推动创业培训， 与政府有关部门以及工会、 共青团、 妇联、军转等群团合作、整合全社会优势资源，为有志创业的劳 动者搭建社会化、开放式服务平台，提供政策、培训、资金、信 息等创业服务。二、目前在技校毕业生中开展创业培训存在的问题（1）目标不明确 实施创业困难在我国长期应试教育模式下， 技校学生尤其是毕业后普遍还 是“打工比创业稳定”的就业心态， 缺乏对经济和社会变化的心 理素质， 缺少对社会现状和自我挑战的精神， 更缺乏面对困难的 勇气和战胜困难的信心。 . 有些返乡的学生虽然创业热情很高但 是
3、拥有明确的创业项目或目标的不足 20%，有意识想创业的技校 毕业生因为缺乏对目标市场和竞争对手的了解， 不能把自己的创 业意愿准确的表达出来， 无法形成切实可行的创业项目， 仅仅停 留在想创业而无从下手的状态。（2）经验不足创业知识欠缺 作为技校毕业生就业主体的企业， 改制后人多为患， 这两年 又受国际金融市场的影响， 有的企业形势不好被市场所淘汰， 生 存下来的企业势必面向市场转换经营机制， 再则学校由于受财力 方面的限制， 所设专业长期不变， 毕业生所学专业与社会需求不 同步，出现一些人才过剩现象。 另外技校毕业生入学时素质良莠 不齐，大部分是考不上高中或大学的学生， 上技校成为他们无可
4、奈何地选择， 进入技校长期接受的也是应试教育， 对社会缺乏了 解，不熟悉市场和社会的“游戏规则”，特别是在市场开拓、企 业运营上陷入纸上谈兵的误区， 就算有创业激情、 创业意识和条 件，但缺乏社会实践经验， 加上缺乏创业指导和培训而容易导致 创业失败。三、在技校毕业生中开展创业培训的几点建议（ 1）政府要制定各种优惠政策，鼓励技校学生创业创业培训的目标是让技校毕业生具备创业技能、 参加创业活动， 提高创 业成功率。因此，应当将技校毕业生创业纳入社会创业的系统中， 政府要制定一系列的优惠政策， 降低创业门槛， 减少创业成本和 风险，营造良好的创业环境，例如在税费减免、小额贷款、社会 保险补贴、创
5、业场地、 人事档案管理等方面提供尽可能的优惠或 便利条件。 特别是在创业资金方面， 政府可联合中等职业学校和 企业出资设立创业风险投资基金，对科技含量高、新能源、新材 料、环保节能等中小企业直接投资，与技校学生创业共担风险， 共享收益，待中小企业发展壮大后可按所持股份的比例将所享有 的权益予以抽回或转让。（2）帮助学生正确树立创业观念，明确目标引导就业首先要引导学生树立既要就业又要创业的新观念， 作为技校 的培训机构要积极为学生创业提供比较务实的创业项目， 不要局 限于热门行业和传统行业， 更不要盲目追求规模和效益。 针对技 校毕业生启动资金少的状况、 选择开业容易和风险较小的行业更 适合。项
6、目选择的视角、思维要多元化，从满足社会和经济发展 以及人民生活需要出发，从小做起，多做实用项目和创新项目， 引入 SIYB 创业培训模式，将技校毕业生创业培训工作纳入创业 培训总体规划， 开展适合技校毕业生的创业实训， 让他们在学习 中养成创业的勇气和艰苦奋斗的意识，把所学运用到实践中去， 推动技校毕业生创业基地建设。（3 ）社会、家长积极支持和鼓励技校毕业生自主创业技校毕业生创业是一项开拓性的事业， 需要来自社会、 家庭 各方面的帮助与支持， 特别是父母对子女就业的态度往往会对学 生的创业选择产生重要的影响。 全社会应营造鼓励和支持技校毕 业生创业的浓厚氛围。 家长不但要给予他们精神上的支持
7、， 还应 积极引导他们， 要首先帮助他们看到成功的希望， 创业的成就感， 同时也要使他们意识到风险， 并且在有条件的情况下给予一定的 资金支持，在择业初期，鼓励孩子去实践、探索，创业过程中遇 到暂时的挫折要以宽容的心态来对待， 及时给予精神上的安抚和 支持，做好后勤服务。在技校毕业生中开展 SYB创业培训，是促进就业、再就业的 重大举措， 是提高全民素质， 把我国巨大人口压力转化为人力资 源优势、 提升我国综合国力构建和谐社会的重要途径。 创业已是 当今社会发展的一个大趋势， 是国家就业促进战略的一个重要组 成部分。创业培训不同于职业技能培训，具有其自身的特殊性。 职业技能培训是根据学员的意向
8、， 向其传授某一职业的理论知识 和实际操作技能， 经职业技能鉴定取得相应级别的职业资格证书 后，进入劳动力市场，实现再就业。而创业培训其培训范围更加 广阔，内容更加丰富。影响力更加深远。创业培训是从多方面进 行培训， 提高其从事个体、 私营经济或创办小企业的能力和管理 经营素质， 增强其驾驭市场的能力， 鼓励和引导其积极开展创业 活动，在解决创业者本人的同时， 也能让社会上其他待业的人员 实现再就业。在技校毕业生中开展 SYB创业培训，鼓励技校 毕业生提高自身素质， 具备扎实的理论知识和实操能力， 最终达 到把我们的学生培养成为既可在自己的岗位上建功立业， 又能创 造新岗位帮助更多的人就业的人才培养目标， 所以我认为技校毕 业生就业前接受创业培训是必要的。精品文档