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1、2021初三教师工作计划 初三本学期面临中考，做好教学方案是必需的。下面是.我收集整理关于20xx初三老师工作方案的资料，盼望大家喜爱。 20xx初三老师工作方案篇一 我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态，做好同学思想的疏导工作，营造学.气氛，以最佳状态迎接中考。 一、指导思想 贯彻以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好同学行为近平惯的养成训练，以此促进同学学近平成绩的提高，争取实现学近平和做人的全面提高。 二、 本学期每月工作重点 大力指导同学干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。加强后进生的训练转化工作，用"激励
2、训练'、"胜利训练'等科学手段，引导、转化后进生。力求中考每位同学都能获得最佳成绩。 组织同学进行平安、卫生、法制、抱负及爱国主义、集体主义等思想训练;广泛开展爱校、爱初三(2)班等活动;学近平"校训'、"校规'，切实落实中同学日常行为规范实施细则。 严格实施班级量化加分、扣分制度，制定值日生支配、班干部值日支配、德育分考核补充细则等班规并严格实行。 本学期体育成绩30分，我班体育成绩不抱负，尤其个别男生体育成绩拖后退，加强体育训练是本学期工作的一个重点 具体支配： 二月份：1、新学期开学，联系学校的实际，进行平安训练，进行爱校、爱
3、班等训练;2、再强调校规、日常行为规范、班级量化考核细则及其他学校有关的制度和班规，重点抓迟到、缺交作业现象，关心同学尽快进入学.状态;3、开展小组师徒帮学活动;4、检查寒假作业;5、仪容仪表检查;6、体育驯练 三月份：1、同学撰写宣誓词，"迎中考、奔目标、苦战80天，不留圆满离开123中'宣誓大会。我班宣誓词为："珍惜80天、拼搏80天、奋斗80天!不向困难低头，不向挫折低头，不向命运低头。我们要分秒必争、坚决信念、奋力拼搏、疯狂学近平，给自己一个自信，给父母一个惊喜，给学校一个奇迹，给将来一片光明!初三(9)班 中考必胜!'。2、同学端正学近平看法，迎战
4、3月20日第4次月考。 四月份：1、进行各学科的学.专题训练，指导同学不偏科。结合科目实际，讲究学近平方法，端正学近平看法，仔细学.，努力向上，好好复.，迎接5月4日区其次次模拟考。2、体育考试。 五月份：对同学进行平安训练等。依据同学实际，进行组织纪律及平安训练，训练同学不迟到、不早退，主动复近平、按时交作业，迎接中考。 六月份：6月2526日中考，指导同学考好中考。学期总结，毕业训练等。开展一些有意义及切实可行的纪念活动。 20xx初三老师工作方案篇二 自从我成为中学老师以来,我所教授的课程就是政治。在政治方面我感觉自己还是比较有天赋的,对各种时事政治都能够有自己敏感精准的推断,正是在这种
5、条件下,学校让我担当政治老师,我对自己政治老师的岗位还是很满足的。在我教授了几年政治以后,我对政治教学已经有了自己最精准的认识了,在今后的教学中,我信任自己可以做的更好!这学期是初三第一学期,同学们还有一年就要中考了,我信任他们会抓紧时间学.的,我也会为他们的学近平进步作出自己最大的努力! 一、同学教材状况分析: (一)同学状况分析: 1.本级同学已经进入初三阶段的学近平了,已进一步懂得了学校学.生活的基本要求和思路,格外是经过每学期几次大型考试的熬炼和磨砺,同学对本门学科的答题规范和答题要领有了肯定程度的认识,但是仍不够细致和全面,还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。 2.同学的严
6、谨、上进的学风比较缺乏,仍有相当一部分中下游同学学近平看法不端正,学.任务不明确,学近平方法不得要领,这就要求老师要在本学期教学中做好转后递进工作,缩小两头差距,改善中间力气。 3.本学期由于学校统筹支配,所教班级将有进一步调整,新安排的班级间会存在很大的差异,状况比较生疏,本学期在熟识同学的重点上应格外予以倾斜,争取在最短时间内把握不同同学的具体状况,使教学工作更有针对性,增加实效性。 (二)教材状况分析: 1.本学期教材是上册教材的连续,主要讨论三个主题,那就是一、飞速进展的现代科技;二、依法治国;三、担当.责任。 2.本学期主要学近平的是下册教材,共有三单元,六课内容,分别讨论热爱科技、
7、崇尚科学;走创新之路;治国安邦的总章程;建设.主义法治国家;公正、正义人们永恒的追求;在担当责任中成长六个主题。 3.本册教材内容难度相对上学期有所增加,学问的理论性、系统性、综合性更加紧密,需要关心同学从整体上把握教材的学问结构和学问框架,进一步培育力量、提高认识和渗透觉悟。 二、本学期教学重点、难点、大纲要求和应达到的教学目标: (一)教学重点: 1.创新与科技进展 2.宪法是国家的根本大法 3.维护.公正对于.稳定的重要性和辨别正义行为和非正义行为,培育正义感 (二)教学难点: 1.搭起创新的桥梁 2.宪法是全体公民的最高行为准则 3.公正、正义的含义 (三)情感、看法、价值观目标: 1
8、.引导同学树立科学精神,培育创新精神,增加热爱科学、崇尚科学的情感,增加.责任感,激发自身潜能,努力提高自身素养。 2.树立宪法意识,增加宪法观念,主动宣扬宪法,自觉维护宪法的权威。深刻认识依法治国对建设.主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用,自觉树立法制观念,增加遵守法律意识。 3.树立公正意识,主动参加良好的合作,树立规章意识,敬重规章,敬重权利,敬重法律,追求公正,具有剧烈的.正义感。增加公正意识,勇于担当自已负有的.责任,服务.、奉献.,做一个负责任的公民。4.增加法律意识,勇于担当自己负有的.责任,服务.、奉献.,做一个负责任的公民。 (四)力量目标: 1.培育同学搜集、整理、
9、加工和应用信息,查找解决问题的途径和方法的力量。 2增加区分科学与迷信的力量,在现实生活中,不参与各种迷信活动。 3.维护宪法尊严,自觉同违反宪法的行为作斗争。培育遵守法律观念,在日常生活中自觉维护.秩序。提高辨别是非善恶的力量,把握行使监督权的有效方法,逐步增加依法行使监督权的力量。 4.在.生活中,与人进行良好的合作,提高自已与别人公正合作的力量。初步认识和理解.生活的简单性,具有基本的道德推断和辨别是非力量,能够对自己的行为负责任地做出选择。在主动参加.公益活动中,提高.实践力量和服务.、奉献.的力量。 (五)学问目标: 1.了解现代科技进展的基本状况,尤其是我国科技进展所取得的成就。初
10、步理解科学技术与.进展之间的关系,懂得科技是第一生产力。知道迷信活动的危害性,理解科学是反对迷信的最有力武器。知道科技创新的必要性,懂得科技进展离不开创新。了解和把握创新的一般思维和方法。 2.知道宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力。知道依法治国的含义,理解依法治国,建设.主义法治国家是我国.主义现代化建设必需遵循的基本方略。知道依法治国方略的基本要求,理解意义。知道监督和制约机制的几种基本形式,理解建立健全监督和制约机制是法律有效实施及司法公正的保障。 3.了解公正的含义,知道维护.公正对于.稳定的重要性。知道正义要求每一个人都遵守制度规章和程序,分清什么是正义行为,什么是非正义行为。
11、知道责任产生于.关系之中的相互承诺,知道人因不同的.身份而负有不同的责任,了解担当责任的代价和不担当责任的后果。知道.生活离不开法律规范,了解法律在维护.秩序中的重要作用。 三、改进教学的措施及教学中应留意的问题: 1仔细落实教学常规,做好自身工作,细心备课,仔细上课,努力提高课堂教学效益,决战课堂。 2.紧跟时代脉搏,认清教学形势,努力提高现代教学手段在课堂教学中的应用水平,提高思想政治课的趣味性、思想性和人文性。 3.连续实行分层教学法,抓两头、促中间,促进教学质量的大面积提高。 4.强化对同学认知和记忆学问力量的训练和提高,加强学法指导,连续培育和提高同学规范答题,严谨求实、勤奋竞争的学
12、近平意识和氛围。 5.加强集体备课和教学讨论,学他人之长,补自己之短,共同进步。 加强理论学近平,深化讨论新课程理念,新课程标准和新课程方法,跟上时代步伐,并把所学准时融入日常课堂教学。 6.加强情感教学,多与同学进行情感沟通,发觉同学思想问题,进行正确的关心、指导,培育良好的师生关系,提高同学学近平本门学科的自觉性和主动性。 7.加强课外辅导,做好培优转后工作,促进成绩全面提高。 8.准时进行阶段反馈,准时查漏补缺。 现实状况下,我有许多的地方需要不断的改进,这是我始终以来不断提高自己教学力量的方法。在现实状况下,有许多的事情需要自己始终不断的努力才能够得到更好的进展。政治教学便是如此,我始
13、终以来都在不断的努力,可是许多的现实状况下,自己未必能够得到最好的教学成果。格外是政治成绩在中考中分数所占比例不大,同学的学近平主动性不高,不过我信任我会凭借自己的努力,让同学的学.得到更大的进步! 20xx初三老师工作方案篇三 在本学期工作中，我全面贯彻学校的教学改革方案，面对全体同学，因材施教，提高同学的综合素养，提高教学成绩，坚持依法执教，因学论教，充分利用本学科的优势，突出学科的功能，提高同学的思想觉悟和道德品质，培育同学自主学近平的力量。 一、本学期的主要教学目标： 1：让同学在正确认识个人与.关系的基础上，感悟自己对.应负的责任，增加责任意识，做一个负责任的公民。 2：引导同学从自
14、己的实际动身，了解我们宏大的祖国的基本国情、基本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，进而增进对.主义祖国的自尊心、自信念和骄傲感。 3：关心同学了解我国的基本经济制度、政治制度和中国特色.主义文化建设的有关内容，以利于同学更好地参加.生活。 4：引导同学确立共同抱负和个人抱负，并为之艰苦奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。 二、学情分析： 1、由于是新接的同学，对同学的学近平状况、心理特征不够了解。 2、学校刚实施教学改革，这届同学已经开头了一学期，对于同学的合作力量，交往力量，自学力量有待于进一步了解。 三、实行的措施： 在教学中，结合实际条件创设丰富的教学
15、情境，爱惜和培育好同学的奇怪?心、自尊心，发掘和开发隐藏在同学身上潜在的制造性品质，爱护同学的探究精神，创新思维，关心同学自主学.、独立思索，营造崇尚真知、追求真理的氛围，为同学的禀赋和潜能的充分开发制造一种宽松的环境。根据课程标准，做好同学的学问技能的教学，抓好常规教学。 1、在教学中，同学把握的基础学问比较牢固，但不够全面，我进一步加强了将基础学问转变为基本技能这一环节，加强了综合学问的训练。 2、由于同学对本学科的学近平爱好低，学近平劲头差，所以进一步进行发学近平本学科爱好的训练。 3、加强学近平看法、目的的训练工，使同学知道本学科的重要性。 4、在课堂上，进行分层次教学，因材施教，充分调动同学学.的主动性和主动性。 3、加大辅导力度，辅导优生体现拔高，辅导差生突出双基，各有所获。 4、细心备课，设计好每一节课。在第一周就把本学期的全部教学目标告诉同学，让同学根据目标进行自学一周，然后，在根据章节进行讲解。 5、仔细对待教学中的每一个环节，准时发觉问题，准时解决问题。 总之，在本学期工作中，针对课堂教学改革，有准时发觉问题，准时解决问题。