《2021小学生丁香教案模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021小学生丁香教案模板.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小学生丁香教案模板一株紫丁香是新课程标准人民教育版二年级上册一首情感丰富、意境优美的诗。你在伏案备课的时候，有没有想过有几个朋友踮起脚走到老师的窗前，种了一朵丁香花？芬芳的丁香花遍布植物，那是张学胜的一张笑脸在问候你。我们来看一个小学生丁香教案！欢迎查看！小学生丁香教案1教学目的：1.正确、流利、有感情地阅读课文。2.学会写三个新单词。3.体会小学生对老师辛勤劳动的赞美和欣赏的真挚感情，懂得尊重和爱护老师。教学过程：首先，介绍对话以揭示主题1.孩子们，教师节那天，老师们收到了许多贺卡。你知道是谁给老师的吗？(学生说)对，是老师以前教过的学生送的。有的是自己设计生产的，有的是自己买的。老师特别喜
2、欢同学设计制作的贺卡。那天你是怎么祝贺老师的？2.你们真的是尊重老师，热爱老师的好孩子。今天老师给大家带了个嘉宾。(出示文字插图)，你觉得她是谁？(学生说)这个老师在干什么？(学生说)我同学真好！为了培养学生，老师不知道花了多少心血，多少汗水，多少夜晚！今天，我们将学习一首散文诗，看看诗中的孩子如何尊敬和热爱老师。(板书：6。一朵丁香)请大家一起看题目。(学生看题目)。3.看完图片和题目，你想问什么问题？(这丁香是谁种的？为什么要栽？)二，自读课文，整体感知1.自己读课文：如果你想知道这些问题的答案，那就拿起书快速阅读。现在，请自由朗读课文，注意发音和句子。读书快的同学可以读几遍。(原始读数)
3、2.每个人真的都认真读，所以老师首先要检查单词是否读对。谁来带领大家读由生词组成的单词？很棒的读物。一组开小火车给大家读。这辆小火车跑得又快又准。下面是一些有孩子发音的单词，要好好读。(绿叶，脚尖)3.通读课文：还有其他同学想看吗？这么多！老师会满足你的要求，我们再读一遍课文。这一次，我们默读，用笔在序言上做记号，并标注“？”我们不理解的地方。好吗？只是过了读准字的水平。现在我们来看看你能否通过阅读课文的水平。正文分为五个部分。我们邀请五个学生来尝试一下。其他孩子不能闲着。你们是小法官。让我们看看这五个学生是否能正确流利地阅读。4.现在，你的书里有哪些小问号？有什么不明白的话？第三，仔细阅读课
4、文1.要解决这些问题，你必须仔细阅读课文。谁来读第一节？现在，你知道是谁种下了这株丁香吗？你能用书中的句子来谈论它吗？(板书：我们)刚才有同学说没听懂“浓绿”的意思。让我们一起读第一节，想象一下“浓绿庭院”是什么样子的。(绿色庭院可能种了一些蔬菜，包括韭菜、卷心菜和欧芹.)2.孩子们是怎么进入绿色庭院的？(踮脚走进绿色庭院)踮脚这个动作谁来做？(学生做动作)为什么要踮起脚尖？(不能打扰老师)我明白了。真是个好孩子。请阅读这一部分。评论和阅读：能不能轻一点？谁会再试一次？让我们一起试试。3.现在，你们是课文中的孩子。你的老师正在窗口备课。你是怎么进入院子种下这株丁香的？看图，谁会用自己的话来说？
5、(学生畅所欲言)4.你真能干！老师的院子又浓又绿，以紫丁香为衬托，一股淡淡的香味飘进老师的屋子。你觉得这个院子漂亮吗？那么让我们做课文中的孩子，一起读第一部分5.大家都读出了小院的美。我们希望种植这种丁香，这样绿色的枝叶就可以伸到老师的窗户里，和老师在一起。大家的心多美好啊！第二节应该怎么读好？谁来试试？(1)老师，老师，让它绿色的枝叶伸到你的窗前，每晚陪伴你。(板书：每天晚上做伴)(2)谁知道每晚是什么意思？(每天晚上)谁知道老师每天晚上干什么？是的，老师每天晚上备课和学习。多难啊！谁会再读一遍这一段，把“每晚”这个词读好，读出意思。)谁也来读这些字。让我们一起试试。6.现在和老师一起吃紫丁
6、香真好。你想让紫丁香为你的老师做什么？谁能使用课文中的单词？(1)交流：你听，你听，绿叶在风中沙沙作响，就是我们为你歌唱，帮你消除一天的疲劳。老师一天应该做什么工作？(学生畅所欲言)老师一天要做这么多工作，真的很辛苦很累)听，听，绿叶在风中沙沙作响。这是丁香给老师唱的。这种声音很好听。可能是春蚕吃桑叶的声音。小朋友，你觉得可能是什么样的？(学生畅所欲言)你的想象力真丰富。如果你是一片绿叶，你的声音那么动听，你想为你的老师唱什么？(按姓名)请你读一下这一节好吗？谁的阅读能力更强？一起试试。7.唱歌多好听啊！看，看，“小花盛开”美吗？有多美？你能告诉我吗？(看，看，满树盛开的小花是我们的笑脸，谢谢你一直照顾我们)孩子们，离开