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1、小班体育仔猪运砖教案反思模板小猪驮着西瓜穿过山洞和桥梁，一个个背回家。老师扮演大灰狼。当大灰狼出现时，小猪立刻蹲下不动，随便动的小猪就会被大灰狼带走。我们来看看小班运动猪运砖的教案！欢迎查看！小班体育1仔猪运砖教学方案的思考小动物一起运动1、所有孩子听信号，迅速站成四列。讲解任务，老师是猪妈妈，孩子是小猪。2.做模仿练习：现在妈妈要去锻炼了，请让宝宝和妈妈一起锻炼。老师和孩子一边读儿歌一边做练习。二、基础部分1.游戏：小猪学习技巧(1)今天我妈带你去外婆家运西瓜。外婆家很远，爬过草地，过小桥，钻过山洞才能到。(2)老师指导孩子练习“双手拿东西，双膝攀爬”。2.游戏：“小猪运西瓜”(1)老师讲解
2、游戏规则：我们把西瓜运回家的路还很长。如果你在路上遇到狼，婴儿不应该害怕。当你看到狼时，你只需要立即蹲下，它就不会发现你。(2)小猪驮着西瓜穿过山洞和桥梁，一个个背回家。老师扮演大灰狼。当大灰狼出现时，小猪立刻蹲下不动，随便动的小猪就会被大灰狼带走。(3)再玩：比赛中西瓜运输。三.结尾部分复习游戏切西瓜1.西瓜运出去。我们切一个大西瓜试试吧！2.“切西瓜”游戏：孩子手牵手围成一个圈(西瓜)，边走边叫孩子念：“切，切，切西瓜，绿皮，红肉，我把西瓜都放了，甜汁到处都是。”看儿歌的时候，用小手在两个人的把手上剪。看完“滴”字，孩子们都跑了。西瓜切工抓到一个人后，又开始游戏。被捕者读儿歌，切西瓜。小班
3、体育“小猪运砖”教学方案的思考2设计理念：储物桶是家庭中常见的物品，轻便、安全、色彩丰富；可折叠，可更换，取材容易。我们把它作为儿童运动的工具，孩子们喜欢并愿意把它用于活动。小班的孩子在下学期可以顺利的行走和奔跑，但是徒手或者手持物体在低矮的物体上行走对他们来说还是有挑战性的。老师们创造了“小猪背西瓜”的活动场景，分别和小朋友们一起玩“妈妈猪”和“小猪宝宝”。借助幼儿园的山坡、草地、沙池等自然环境，引导孩子以各种方式玩储物桶，帮助孩子积累在低矮物体上行走的经验。因为是用乐器进行的活动，所以教师要时刻关注孩子的情绪，用游戏化语言激发孩子参与活动的兴趣；提醒孩子不仅要保持身体平衡和保护自己，还要积
4、极大胆地参与活动。老师也可以培养孩子的良好习惯和品质，比如细心处理，互相谦让。活动目标：1.尽量在低的物体上行走，以提高身体的平衡。2.体验和同龄人一起玩的快乐。活动准备：1.多个彩色储物桶(儿童专用)。2.一批玩具西瓜(儿童数量的3-4倍)。3.三条铺有平衡木、花秤、轮胎和塑料凳子的小路。4.节奏音乐等。活动流程：首先，猪做练习1.老师扮演猪妈妈，孩子扮演猪宝宝。2.(放音乐小猪操)“小猪们，我们一起活动活动身体，做做运动吧！”老师和学生分别扮演“猪妈妈”和“猪宝宝”，用音乐模仿小猪的身体活动，可以激发兴趣，热身，为后续活动做好充分准备。】第二，猪玩水桶1.孩子们可以自由地玩储物桶。“小猪们
5、，我们一起玩游戏吧！每人拿一桶，找个空地方玩。”观察点：(1)孩子喜欢用什么方法玩水桶？(2)引导孩子说出自己的玩法：“小猪，你怎么玩？”观察点：孩子可以根据老师发来的信号玩游戏吗？预测孩子的交流方式：捉迷藏、跳跳猪、滚桶等。(1)捉迷藏观测点：手、脚、身体在隐藏过程中是否能尽量蜷曲起来。(2)跳跳猪观测点：孩子是否能跳起来，孩子的活动空间是否充足。(3)滚动大桶观测点：能听信号改变速度和方向推滚储物桶吗？让孩子自由探索储物桶的不同玩法，在活动中发现储物桶的可变性，利用其特点来移动身体。在活动中，教师不要给孩子太多的指导或建议，以孩子的主动为主要活动。只有当孩子需要帮助时，老师才能给予适当的指
6、导。】第三，猪运输西瓜1.用各种方法运输西瓜。“猪妈妈种了很多西瓜，我们用各种方法走过小路带回来吧。”“拿桶挑西瓜！请盯着箭头，穿过小路。一次只能摘一个西瓜。走路小心！”观察点：(1)孩子带桶过马路是否困难。(2)儿童旅行路线。(3)孩子上下山坡是否有困难，能否保持平衡，是否需要帮助。2.孩子们交流和运输西瓜的过程。“小猪们，刚才你们是走哪条路运西瓜的？”估计交流的内容(请给孩子看)。(1)在轮胎路上行走时，抬起双脚，一只一只地跨过。(2)过小桥时，用小脚踩中间，慢慢走。(3)在矮凳上行走时，要看着它，穿过它。踩矮凳而不是踩空。小结论：“运输西瓜时，眼睛要看好路径，一步一步走。”3.孩子们继续
7、玩游戏。孩子继续玩游戏，老师提醒孩子尝试其他路径。“小猪，地里有很多西瓜。带他们回来。试试刚才没走过的路。”观察点：(1)孩子能否在各种“路径”中稳步前行。(2)放西瓜时动作是否轻柔。借助幼儿园的山坡、草地、沙池等自然环境，用不同的乐器创造出各种路径。帮助孩子探索和积累游戏场景中在低矮物体上行走的经验。】第四，放松活动：猪吃饱了伴随着小猪吃得饱饱的音乐，放松心情，带着储物桶离开会场关于小班运动小猪搬砖3教案的思考活动目标：1、通过游戏，让孩子练习双手拿东西，双膝攀爬。2.练习平衡、钻圈、跑快、躲闪的能力，增强动作协调性。3.能够积极参加体育活动，遵守游戏规则，体验和同龄人一起玩的快乐。活动准备
8、：1.四根平衡木，四扇拱形门，四个坐垫和几个篮子(里面有球)。2.狼和猪妈妈各有一个胸饰，小猪有一只手。活动流程：首先，让：只小动物一起运动1、所有孩子听信号，迅速站成四列。讲解任务，老师是猪妈妈，孩子是小猪。2.做模仿练习：现在妈妈要去锻炼了，请跟着妈妈去锻炼。老师和孩子一边读儿歌一边做练习。二、基础部分1.游戏：小猪学习技巧(1)今天我妈带你去外婆家运西瓜。外婆家很远，爬过草地，过小桥，钻过山洞才能到。(2)老师指导孩子练习“双手拿东西，双膝攀爬”。2.游戏：“小猪运西瓜”1)老师讲解游戏规则：我们有很长的路要把西瓜运回家。如果你在路上遇到狼，婴儿不应该害怕。当你看到狼时，你只需要立即蹲下，它就不会发现你。2)小猪驮着西瓜穿过山洞和桥梁，一个个背回家。老师扮演大灰狼。当大灰狼出现时，小猪立即蹲下不动，小灰狼(1)、西瓜运出去，我们切一个大西瓜尝尝！(2)、“切西瓜”游戏：孩子手拉着手围成一个圈(西瓜)，边走边叫孩子念：“切，切，切西瓜，绿皮，红肉，我把西瓜都放了，甜汁到处都是。”看儿歌的时候，用小手在两个人的把手上剪。看完“滴”字，孩子们都跑了。西瓜切工抓到一个人后，又开始游戏。被捕者读儿歌，切西瓜。