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1、幼儿园小班美术优秀教案做苹果含反思 活动目标： 1.喜欢泥工活动。 2.学习团球，表现苹果的特征。 3.能大胆、清晰地表达自己的见解，体验成功的欢乐。 4.能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 活动预备： 1.红、黄、绿橡皮泥若干。 2.小动物图片。 活动过程： 1.活动导入，引起幼儿兴趣。 兔妈妈：“兔宝宝，秋天来了，树上的苹果都已经长大了，我们一起去采苹果，好吗?”兔宝宝：“好呀!” 大家一起在音乐的伴奏下，来到苹果树下。 兔妈妈：“呀，苹果长得可真多!来，找个地方站好，我们一起来采苹果。(听音乐边唱边采) 来，宝宝们，找张小椅子坐下来休息一下。 兔妈妈：“宝宝们真能干，都采
2、到了大苹果。"来;自.屈;老师;教.案;看一看，摸一摸，苹果是怎么样的?” 兔宝宝：“我的是红颜色的，我的是黄颜色的，我的是绿颜色的，是滑滑的，圆圆的等。” 2.引导幼儿学习幼儿用团球的方法表现苹果的特征。 兔妈妈：“今日，我们班还来了三位小客人，谁呀?(小黄猫、小红猫、小绿猫)，跟小客人打招呼。他们都想来吃苹果，可是树上的苹果没有了，怎么办?我们就用橡皮泥做一些圆圆的苹果，送给他们，好吗?” 老师边讲边示范，先取一支橡皮泥，放在手心，用力团呀团，揉呀揉，看一下，圆圆的、滑滑的，那就可以了，最终插上一个苹果柄。啊!一个大苹果做好了，真香呀! 兔宝宝们，我们一起来做大苹果吧。幼儿操作，
3、教师适当指导。 3.共享活动欢乐，积累经验。 兔宝宝呀真聪慧，做了这么多的苹果，这些小客人口水都快流出来，抓紧来喂给他们吃吧，留意，小红猫喜欢吃红色的苹果，小黄猫喜欢吃黄色的苹果，小绿猫喜欢吃绿色的苹果，谁来，(启发幼儿用语言大胆表述，练说，“-，我给你吃红苹果。”) 4.共同游玩，感受助人的愉悦之情。 小客人的肚子都吃的饱饱的，来，让我们一起跟他们唱唱歌，跳跳舞吧! 活动反思： 总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观看还是孩子自己操作，氛围都很热情，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、专心，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓舞孩子的进步，激励他们更加努力。 - 3 -