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1、幼儿园小班美术优秀教案拉花含反思 活动目标 1、初步学会用长方形纸粘贴成环形制作简洁拉花如手环，项链等等。 2、情愿参与制作活动并体验拉花颜色的秀丽。 活动预备 1、红、黄、蓝三色小长方形、双面胶、剪刀、胶布。 2、范例若干 活动过程 1、模特秀Thewagickey，激发幼儿的兴趣。 师：小朋友你们看看邵老师是不是很美丽啊，请小朋友来说说哪里美丽好不好? 幼：头上/手上/腰. 2、出示拉花，幼儿观看 (1)一种颜色制成的拉花 (2)两种颜色制成的拉花 (3)三种颜色制成的拉花并按规律排列 师：这三种哪一种最好看呀，为什么呀? 幼：它有好多颜色，而且排列得很美丽。 3、教师讲解示范拉花 师：这
2、节课，老师就教小朋友怎么做拉花，我们可以做成手环和项链哦。看老师这里有一条长方形，我要把它变成圆形，把它的头和后面围成圆，重合一起，(做个错误示范：1、能不能合得很大的地方啊，这样圆就变得很小了，不好看;2、能不能把头和后面直接贴起，凸出来，就不像圆形了。)接着把另一个长方形套进去，也一样粘起来。再套一个，要留意套第四个环时，可不可以套到中间去呀，小朋友看看，这样是不是就拉不长了呀。屈，老师.教案.网出处。接下来请小朋友动手做做吧。 4、提出要求和规则 (1)用剪刀时，不要对着小朋友，不要伤到自己，剪完后，要放回篮子里。 (2)必需将不同颜色的纸进行有规律地排列。 5、幼儿制作，教师巡回指导，重点指导幼儿有规律地排列颜色。 6、作品观赏。 7、家长与幼儿进行模特秀。 活动反思 拉花发展幼儿手、脑、眼协调，熬炼手部小肌肉精细动作的有效手段之一，幼儿对此类手工活动特别感兴趣，他们通过模仿成人的活动，在做做玩玩中，制作出他们自己感知过的形象，这让他们很有成就感，树立了自信念。 - 2 -