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1、幼儿园中班语文冬季主题经典教案设计感知孩子的内容，学会有表情的背诵两首儿歌，感知儿歌的节奏。通过欣赏哑剧动作表演了解儿歌内容，尝试用语言讲述表演内容，学会阅读儿歌。以下是幼儿园语言冬季主题经典教案设计，希望对大家有所帮助！幼儿园中班语文冬季主题经典教案设计1: 冬天和夏天它们在什么季节开花？2.老师提问，引导孩子探究冬夏特点(1)你觉得冬天是什么样的？夏天给你留下了什么印象？(2)你觉得冬天好还是夏天好？这有什么不好？3.介绍话题，分组讨论老师问：你喜欢冬天还是夏天？为什么？孩子根据观点分为两组，每组的孩子可以自由交流观点和理由。4.解释规则，开始辩论辩论规则：两组孩子轮流发言。(2)有理有据
2、的发言能为我们队赢得一朵小花。(3)一方发言后，另一方可以反驳，如果有充分的理由，也可以赢得鲜花。在儿童辩论中，教师要注意引导儿童及时说明自己的观点和理由，语言表达要完整流畅。5.老师简单总结了一下辩题，最后赞赏散文夏天和小雪花。幼儿园中班语文冬季主题经典教案设计之二：有趣的冬天活动目标1.通过自己的感受、观察、锻炼、听故事和各种游戏活动，让孩子了解冬天的明显特征。2.学会用简短的语言描述。3.了解动物和植物过冬的方式4.教育孩子冬天不要怕冷，坚持上幼儿园，坚持锻炼身体，积极参加集体活动，体验锻炼的乐趣，培养孩子勇敢的精神和坚强的毅力。教学重点和难点了解冬天的特点，了解雪的特点，体会冬天的特色
3、。要准备的活动严冬的背景图，一些动物和植物过冬的图片。活动过程首先，冬天来了1.音乐表演雪女介绍主题冬天来了。2.请谈谈冬天的感觉(天气冷，手冻僵了.).3.展示图片，激发孩子冬天的乐趣，有目的地引导孩子观察冬天的主要特征，启发孩子用完整的语言连贯地描述观察结果，丰富孩子现有的体验。第二，寻找冬天1.带孩子到户外找冬天，问问题，聊聊天。2.你站在这里感觉如何？(非常冷)3.冬天风吹在身上耳朵脸上是什么感觉？(小朋友畅所欲言)第三，动物有许多过冬的方法听故事。松鼠在找朋友。让孩子说出动物过冬的方式，将相应的动物图片粘贴到背景图片中，帮助动物安顿下来。老师在孩子观察和叙述的基础上，简单总结了动物过
4、冬的方式(有的换皮毛，有的冬眠，有的储存食物，有的飞往南方)，强调动物有适应季节变化和保护自己的能力。第四，植物有很多方式过冬1.引导孩子认为：人和动物有办法度过寒冬。植物用什么方法过冬？2.通过看图和观察物体，我们知道有落叶树和常青树，我们知道它们的越冬方式。3.展示黄瓜、西红柿、鲜花，引导孩子利用已有的经验讨论：这些是春天和夏天的蔬菜。为什么冬天会有花？(让孩子知道人们帮助植物过冬的方式，如温室栽培、玻璃温室种植、在树上绑草绳等。动词（verb的缩写）美丽的雪景1.引导孩子讨论：我们能保持冬天吗？(我知道春夏秋冬一年四季都在不断轮回)。2.讨论如何过冬。3.小组活动(剪雪花，画雪人，帮小动
5、物安顿下来)，然后配合安排一个美好的冬天场景，把冬天留在我们教室。活动扩展温暖我们的身体，带走孩子幼儿园中班语文冬季主题经典教案设计之三：冬天来了活动目标：1.感知儿童内容，学会用表情背诵两首儿歌，感知儿歌节奏。2.通过欣赏哑剧动作表演了解儿歌内容，尝试用语言讲述表演内容，学会阅读儿歌。3.参与拍手读儿歌的游戏，体验读儿歌的乐趣。活动准备：1.孩子们可以玩音乐游戏堆雪人2.用废料堆雪人并用白纸围起来，藏在黑板后面。3.白纸上剪下几片雪花。4.准备儿歌和哑剧表演以及帽子、手套和围巾。活动流程：1.音乐活动小雪花，引出主题。老师带领孩子用悠扬的音乐表演小雪花。2.欣赏儿歌表演冬天到老师站在黑板后面
6、，从上面一片一片两三片地放下雪花.老师从黑板后面出来，坐在黑板前面的椅子上，头上戴一顶帽子，手上戴手套，脖子上围着围巾，然后关上门往前走。然后在活动室推雪球，推啊推。最后，把雪人从黑板后面推过去，做出开心大笑的动作和表情。3.带领孩子学习儿歌冬天到老师：看完这场表演，你知道什么季节要来了吗？你看到了什么？鼓励孩子大胆说出表演的内容。老师梳理孩子的故事，带领孩子一起唱儿歌冬天到4.拍手冬天到老师一边带领孩子练习读儿歌，一边和大家空手练习击掌。引导孩子和同伴一边看儿歌，一边拍拍手，有节奏地做游戏。改变读儿歌的速度，引导孩子读儿歌，有节奏地拍手。5.音乐活动：堆雪人伴随着音乐表演游戏堆雪人，带领孩子们体验堆雪人的快乐。幼儿园中班语文冬季主题经典教案设计模式相关文章；1.幼儿园中班语文冬季主题经典教案设计2.幼儿园家中班语文三个经典教案3.幼儿园中班语文微笑主题精选教案范例范文集锦4.幼儿园中班语文微笑主题精选教案范例范文集锦5.幼儿园中班主题选择教案模板范文总结6.幼儿园中班语言微笑教案选例7.幼儿园中学语文父亲节主题教案范文8.新学期幼儿园中班语言活动的五个教案模板9.2021幼儿园初中语文教案五篇范文