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1、幼儿园小班社会优质课教案大扫除含反思 设计意图： 大扫除对任何年龄阶段的孩子来说都是一件既兴奋又有意义的事。在大扫除的过程中孩子们感受着劳动的欢乐。小班的孩子虽然动手能力相对较弱，但简洁的放玩具、抹桌子等劳动是孩子们最愿意干的。国庆节前夕，在老师的带领下给娃娃家大扫除，在爸爸妈妈的帮助下把自己的小房间打扫得干洁净净，孩子们在劳动的同时体验着欢乐，积累了经验。美术活动"大扫除"意图让孩子的涂鸦的过程中回味整理娃娃家的劳动情景。借助"吸尘器"上下左右把房间内的灰尘吸洁净，使小班幼儿从无掌握涂鸦向有掌握的涂鸦过渡，在摆放家具过程中的促进幼儿空间知觉的发展，寓绘
2、画表现于游玩之中。 活动目标： 1、在表现整理娃娃家物品的情境中，体验劳动的乐趣。 2、能有掌握的画直横线。 3、培育幼儿思索问题、解决问题的能力及快速应答能力。 4、幼儿能积极的回答问题，增加幼儿的口头表达能力。 活动预备： "吸尘器"：将两支深浅不同颜色的水彩笔用胶带纸捆绑，上面贴有吸尘器图片。 淡紫色纸作底板、用奶黄、淡绿色纸剪出各种家具的外形作为粘贴的材料。“快思老师.教.案网出处”固体胶、抹布等。迷你型吸尘器一台。 情景布置：娃娃家(家中有小床、桌椅等家具)，地毯，地毯上有垃圾。 过程： 一、情境导入 1、老师用语言激发幼儿帮助娃娃家打扫地毯。 提问：你们有什么方
3、法帮宝宝把地毯打扫洁净呢? 2、教师用吸尘器打扫娃娃家。 3、老师小结：先从左到右一排一排吸，再从上往下一排一排吸，每个角落都吸到，就洁净啦! 二、大家一起来打扫 1、教师与幼儿共同操作画直线，以儿歌提示操作的方法，同时丰富词语：左、右、上、下。 2、教师演示把家具模型纸贴在画好线的纸上。 三、宝宝自己来打扫 1、幼儿自己来打扫，教师按操作步骤逐步供应材料。 a)供应地毯、双色蜡笔。 b)家具模型纸、固体胶。 c)细勾线笔。 2、在幼儿操作过程中，教师以儿歌的形式提示幼儿正确使用材料。 四、观赏各自打扫的房间，看看哪个房间最洁净最美丽。 教学反思： 从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。 - 3 -