《2018年卫生系统保持共产党员先进性教育活动心得体会-范文精选.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年卫生系统保持共产党员先进性教育活动心得体会-范文精选.doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2018年卫生系统保持共产党员先进性教育活动心得体会-范文精选先进性是马克思主义政党存在和发展的根本前提，是党得到最广大人民群众拥护的基本条件，是党的生命所系、力量所在。保持党的先进性，是关系党的执政地位是否巩固，党能否长期执政为民的根本问题。目前在全党开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，对于全面提高党员队伍素质，永葆共产党人的先进本色，推进地区小康社会建设、促进卫生事业的发展具有十分重要的意义。一、开展保持共产党员先进性教育，是全面贯彻落实党的十六大作出的重要部署的重大决策。党中央对开展共产党员先进性教育高度重视。1999年10月，江泽民同志和胡锦涛同志
2、先后作出重要指示，要求对在新形势下如何建设我们的党认真做点调研。党的十六大对开展这一活动作出重要部署。2002年12月，胡锦涛同志作出重要批示，指出：“先进性教育活动是新阶段党的建设的基础工程，涉及全党，政策性强，任务繁重，意义重大。必须切实加强领导，认真搞好试点，精心谋划，周密组织，务见成效。”试点工作开始后，胡锦涛同志先后到广东、四川考察，明确指出，开展先进性教育活动，要把学习实践“三个代表”重要思想贯穿始终，要把广大党员在防治非典、促进发展中的表现和发挥先锋模范作用的情况，作为检验先进性教育活动成效的重要标志。他在2003年“七一”重要讲话中，强调要把兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高
3、潮，同开展保持共产党员先进性教育活动结合起来。从各试点单位的实践看，不仅达到了提高党员素质、服务人民群众、促进各项工作的目的，同时更进一步证明，十六大作出的在全党开展先进性教育活动的决策是完全正确的，是十分必要的。二、开展保持共产党员先进性教育，是深入持久地学习贯彻“三个代表”重要思想的迫切需要。“三个代表”重要思想是中国共产党先进性的集中体现，也是保持党的先进性的根本要求。全面贯彻“三个代表”重要思想，把它落实到社会主义现代化建设的各个领域，体现到党的建设各个方面，归根到底，要靠广大党员干部去组织、去推动、去实践。建设一支高素质的党员队伍，是贯彻落实“三个代表”重要思想的重要保证。“三个代表
4、”重要思想学习教育活动的实践已充分证明，科学理论一旦为广大党员和干部群众所掌握，就会变成推动社会前进的巨大物质力量。在全党开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，就是要进一步用马克思主义中国化的最新理论成果教育全体党员，用发展着的马克思主义指导新的实践；就是要努力把全体党员锻炼成“三个代表”重要思想的坚定实践者，使我们党始终充满生机与活力，永葆党的先进性；就是要把“三个代表”重要思想作为谋划先进性教育的根本依据、推进先进性教育的根本动力和检验先进性教育成效的根本标准。要坚持把学习和实践统一起来，以学习推动实践，以实践深化学习，使先进性教育成为提高认识、统一思想
5、的学习活动，解决问题、推动工作的实践活动。三、开展保持共产党员先进性教育，是新阶段党的建设的基础工程。党员是党的细胞。党的先进性要通过党员的先进性来体现。从总体来看，党员队伍的主流是好的，是有战斗力的。但是也要看到，党员队伍在新的形势下发生了一些新的变化，出现了一些新的问题，有些问题还相当突出。比如，有的党员信念不坚定，对建设中国特色社会主义心存疑虑；有的党员丢掉了全心全意为人民服务的宗旨，考虑个人利益多，履行党员义务少，个别的甚至争名逐利，挖空心思捞“好处”；有的党员的意识弱化，纪律观念淡薄，不讲党性讲“交情”，不讲原则讲“关系”，等等。有的党员已经不像党员了。这些问题，虽然只发生在少数党员
6、身上，但严重损害了党的形象、党的威信。江泽民同志多次讲“基础不牢，地动山摇”，指出：“如果不及时解决这个问题，任其发展下去，就会使我们党失去民心、丧失执政资格，甚至会亡党亡国！”这些告诫语重心长，发人深思。开展保持共产党员先进性教育，就是要进一步贯彻“党要管党、从严治党”的方针，切实解决党员在思想上、组织上、作风上存在的突出问题，不断提高党员素质，进一步推进新阶段党的建设的基础工程。你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相
7、信你能行。四、以开展保持共产党员先进性教育活动为契机，促进地区卫生事业全面发展。开展党员先进性教育要结合我地区在卫生体制改革发展实际 ，要明确卫生行政部门的职责，更好的适应人民群众对医疗卫生服务的需要。要按照发展社会主义市场经济的客观要求和卫生事业的自身特点，重新认识卫生行政部门在卫生事业发展中的职责和作用，改变思想观念和思想意识，改变计划经济时代“大包大揽”和履行职责过程中“缺位”、“错位”和“不到位”的问题，认真履行其应该履行的职能，加快职能转变；进一步建立健康保障制度，促进社会和人民群众的健康；消除重大疫病危害，提高人民群众健康水平；规范医疗服务市场和医疗服务行为，促进多元化、多样化的竞
8、争。在实际工作中切实履行好卫生行政六大基本职能，即规划功能、准入功能、监督功能、经济政策调控功能，医疗卫生信息发布和营造和规范医疗服务领域有序，平等竞争的功能。我们要与时俱进的精神，深刻反思在现行卫生行政管理中存在的不足，冲破传统观念的束缚，用学习贯彻“三个代表” 重要思想的实际行动推动卫生局的中心工作，以对人民高度负责的精神，毫不松懈地抓好各项卫生工作的落实，切实改进工作作风，为广大人民群众构筑可靠的健康屏障。卫生和健康是保护和发展劳动力，促进经济建设和减少贫困的重要因素；是精神文明和文化建设的重要内容；是广大人民群众的愿望和利益所在。因此，卫生工作是实践“三个代表”思想的必然内容和具体行动
9、。十六大报告中明确提出了建立适应新形势要求的卫生服务体系和医疗保健体系，着力改善农村医疗卫生状况，提高城乡居民的医疗保健水平的任务。我们要积极推进卫生事业的改革与发展，努力学习、扎实工作、与时俱进、开拓创新，使我区医疗卫生事业朝着持续、稳定、健康的方向发展。 在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示，它并不是唯一的或最好的。因此，老师要通过这些提示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验，又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展！虽然是思品与社会全面建设小康社会，代表了广大人民的根本利益，反映了时代的发展要求，是党的历史性任务，也是党的先进性的具体体现。完成这一历史任务，需要党的建设新的伟大工程提供支撑。开展党员先进性教育，把广大共产党员的积极性更充分调动起来，把党员的先锋模范作用充分发挥出来，实现全面建设小康社会就有了更加坚实的保证。 组织者，支持者和参与者。我们的任务不再是讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境和条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，帮助学生去体验、去探究。为达成这样的目标，我们要放低姿态，与学生平等对话，倾听他们的需要；要尊重学生的体验和判断，不用既定的结论代替学生的