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1、精品文档关心大自然关心大自然教学目标：1 、学会 4 个生字，认识 7 个生字，学会偏旁“木字旁 ， 新笔画“卧钩 。2 、会读指定的词语。3 、能正确地读儿歌，大体了解意思。4 、培养学生对大自然的热爱之情。 教学重点：学会生字， 并能正确书写。 教学难点：了解词语的意思。课时： 2 课时。第一课时教学目标：1 、学会 1 个生字，能够认识 7 个生字。2 、会读 3 个词语。3 、能够正确地朗读儿歌，大体了解意思。4 、培养学生良好写字的习惯。 教学重点：学会朗读课文， 能够了解课文的大概意思。 教学难点：了解词语的意思。 教学设计思想： 在教学中鼓励学生在自主识字之后， 在小组合作交流中
2、 能把自己识字的方法说出来， 教师对学生的 识字方法进行指导，充分发挥师生双方在教学中的主动信和创造性，以此来 培 养学生的识字能力。同时利用多媒体电脑课件的演示，激 发学 生的学习兴趣，使教学更具直观性，创设教学情景，让 学生在 情景中感受大自然的美， 从而指导我们应该关心大自 然，保 护森林，具有保护环境的意识。教学过程：一、激情导入：我们都知道地球是我们共同的家，我们 作 为家中的一员就应该关心大自然、保护环境，这节课我们 就来 学习 9、关心大自然。二、朗读课文，学习生字。1 、范读：学生听老师读课文听清老师的读音。2 、学生借助拼音把课文读正确流利。 学生练习朗读。 3 、你愿意读给
3、大家听吗？指生朗读课文，其他学生注 意 听，并且说一说。4 、你能读一读生字吗？5 、你愿意和你的小伙伴学一学吗？小组合作交流学习 生 字，在小组内说说你的记字方法。6 、全班交流。 1 课件演示，学生学习。 2 数字加一局部：关森、林认识新偏旁：木字旁。3)按笔画记忆生字：心学习新笔画：卧钩7 、读一读：关心森林保护三、朗读课文。1 、你愿意把你对课文的理解读给大家吗？学生展示自 己 的朗读。2 、请你说说他们什么地方读的好，对学生的朗读进行 评 价。四、书写生字。1 、请你观察下面的生字，你能写好它吗？ 关学生说说怎样 写好他？2 、书空、描红练习书写。3 、学生练习书写。五、作业：请你把
4、今天学的知识讲给你的家长听。 板书设 计：9 、关心大自然关(guan)心(xin)森(s en)林(Iin)保(bao)护(hi)六、教学反思：学生们都能够感悟到大自然的重要，初 步 培养了学生的环保意识。第二课时教学目标：1 、学会 4 个生字，认识 7 个生字，学会偏旁“木字旁新笔画“卧钩2 、会读指定的词语。3 、培养学生对大自然的热爱之情。 教学重点：学会生字， 并能正确书写。 教学难点：了解词语的意思。教学过程：一、导入：这节课我们继续学习 9 、关心大自然二、朗读课文。1 、学生自己朗读课文注意读出你对大自然的热爱。2 、指生朗读，师生评价。3 、学生练习朗读。三、学习生字。1 、请你在课文中找到生字。2 、请你读一读，记一记，想一想。3 、请你在小组内说说你的学习方法。4 、小组汇报。重点指导：木字旁卧钩四、指导书写。1 、自己观察。2 、教师范写，学生观察。3 、学生描红、书写。五、课堂练习。1 、学生读课文、生字2 、读词语：关心森林保护六、作业：抄写本课生字。七、教学反思：学生对生字的记忆很好，能够了解课文 内 容。