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1、绿化校园美化心灵保亭中学主题教育实践活动为提高广大师生的环境意识， 树立良好的环境道德观念和行为规范， 大力推进我省素质教育和精神文明建设， 学校已确立环境教育的概念和机制， 采取有效的环境管理措施，学生切实掌握各学科 中有环境保护的内容，学校已形成明显的环保文化氛围， 师生具备较高的环境意识和较好的环保行为， 积极参与面向社会的环境监督和环境宣传教育活动，校园环境达到绿化、净化、美化，现将我们学校开展的一系环境教育活动汇报如下：学校领导高度重视，成立了专门的环境领导小组，组长：吴福平、邱烨，副组长：王国旗，成员：顾艳秋、蒋建军、储志明、曹祖才、毛顺根、吴永达；王国旗为分管领导，有计划有部署地
2、开展环境教育活动。学校橱窗有环境教育专栏， 各班有宣传墙报。 校园常年有环保宣传标语， 各宣传阵地均有环保方面的图片、书籍等供师生观阅。学校定期举办教师环保讲座，以理、化、生、地为基本学科，成立各种环保活动小组，并配各辅导教师，定时间、定内容地开展正常的活动。学校还明确规定， 在学期、学年考试中要有明显的环保内容， 各班每学期的班会课不少于 2 次环境教育专题或渗透教育。每逢植树节、地球日、爱国周、世界环境日、国际生物多样性日等环保纪念日，组织学生开展一系列丰富多彩的寓教于乐的主题宣传活动和组织学生动手参与绿化、净化、美化校园活动，这使“绿化校园、美化心灵”真正意义上得到了实现。如学校为过好“
3、植树节”， 首先在校园内布置几十条宣传标语： “前人栽树， 后人乘凉”、 “你我栽一棵， 留下一片荫凉”、 “植树造林美化生活， 造福人类”、“栽树忙一天， 利益得百年”、 “绿化校园， 美化心灵”、 “多植树，广造林”、“现在人养树，日后树养人”、“四方绿化沙不来”等，学校橱窗内介绍了植树造林的意义， 以及树怎么栽、 林怎么造等生活小知识， 其中一则林谚对口词深得师生喜爱：冬天栽树树正眠，开春发芽长得欢。清明时节雨纷纷，植树造林正当劲，竹子无皮，四季能移。干榆湿柳水白杨；桃杏栽在山坡上。山脚板栗河边柳，荒岗滩上植乌柏。高山松村核桃沟， 溪河两岸栽杨柳。 涝梨旱枣水栗子， 不涝不旱宜柿子。向阳
4、好种茶，背阳好插杉。三九四九，栽杨种柳。正月中，好栽松。正月尾，好栽桂 1各班都刊出一期墙报， 来宣传环境保护知识， 使植树造林的重大意义， 深入人心，人人拿出零用钱购买树苗， 个个参与植树， 班班都有自己的“爱林区”， 学生们播种希望，寄寓未来，把我们的校园，变成绿的世界，花的海洋 我们还发动和鼓励学生搜集环保信息，整理资料，组织学生参与社区环保图片、调查、监督活动和各类知识竞赛活动和各类主题班会活动， 如初一（2）班的蓝色的期待在全校众多主题活动中，脱颖而出。他们由学生收集资料，老师指导整理，从“为了地球上的生命， 拯救我们的海洋”入题，分为“海洋是人类的共同财产”、“海洋日益遭到污染”、
5、“拯救海洋，共铸希望”三个篇章， 依次介绍海洋有关的知识， 让学生在活动中受到教育得到启示，让学生了解大海，了解世界，增强了环保意识。从我做起，从点滴做起，使我们的世界变得更加美好，收到了良好的效果。今年 4 月初，我们还组织了全校性的科普社会实践活动， 到龙池山采撷珍稀植物标本，到慕蠡洞见识世界有名的“喀斯特地形地貌”，从而激发学生热爱祖国，保护环境人人有责的崇高情操。在开展众多活动的基础上，我们开展全校性的征文比赛。学校师生能自觉做到节约资源、 能源（粮食、水、纸张、电），不损害花草树木，不伤害、不食用应该保护的益虫、 益鸟等野生动物； 自觉维护环境清洁， 不吸烟、不乱丢、乱吐、乱写、乱画行为，不在公共场所的喧哗。校园环境优美，无折枝毁木迹象，花木有植物介绍标牌；地面整洁，窗明几净，垃圾得到妥善处置，对环境不产生污染 总之，为了我们的未来，我们尽我们的绵薄之力，参与并做好环境保护工作。2