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1、大班礼仪的活动方案:拨打电话活动目标：1、引导幼儿了解打电话的礼貌用语。2、培养幼儿良好的拨打电话的习惯。核心要素：打电话 择时段 休息时 勿致电 电话号 手轻按 接通后 语简练活动准备：电话玩具、自制钟表、课件活动过程：一、导入活动1、谜语：“又能说来又能听，两边可以诉真情。一根电线连天涯，万水千山都不怕。”打一生活用品。2、讨论：“打电话时应该怎样说”。教师引导幼儿打电话不能大声嚷，要用委婉的话向对方问好，并用简练的话语表达打电话的目的，通话毕要有礼貌的向对方说再见等。二、 步骤1、提问：在给别人打电话时应该怎样做？我这里有几个小客人也在给别人打电话，我们看看他做得对吗？2、课件1：“晚上
2、十点钟，正在睡觉的小熊被电话铃声吓了一跳，原来是小白兔打来的。”请小朋友说一说，小白兔这样做对吗？应该怎样做。引导幼儿知道打电话要选择时间，休息时不能打电话。中午休息时和晚上9点后都不能打电话。打扰别人休息是不礼貌的。教师拿出自制钟表，教师通过时间设定来巩固幼儿打电话的习惯。3、看课件2：“小白兔在给别人打电话时，用力太大把电话给按坏了”的画面。请幼儿说一说这样做对吗？为什么？教师引导幼儿知道在按电话号时要轻轻的按。这样做才是有礼貌的好宝宝。教师通过电话玩具来帮助幼儿拨电话。三、我会拨打电话教师创设情景，请幼儿拨打电话。如：现在是晚上8点，我要打电话告诉玲玲明天去爬山。巩固幼儿拨打电话的习惯。【大班礼仪的活动方案:拨打电话】2