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1、Unit 3 Life in the future语言知识课词汇学习第三课时语言知识课词汇学习第一步检查作业（Pairwork）Ask3-4pairstopresentthedialogueaboutmakingatelephonebetweenLiQiangandhismotherlivingindifferenttimes.Assesstheirdialogues.第二步小组讨论（Pairwork）Askthestudentstoexchangethedifficultandimportantwordsandexpressionsthattheyfindinthetext,andaskth
2、emtotelleachotherabuttheirownunderstandingaccordingtotheinformationtheygotafterclass.Asktheteamleaderstomakeanoteabouttheircommondifficultiesandhandwhattheywritedowntotheteacher.第三步释疑Theteachershouldpickoutsomecommondifficultpointsfromthestudentsandhaveathoroughexplanation.Atthesametime,offersomeoth
3、erimportantlanguagepointsthatstudentshaven tnoticedyetandgivenecessaryanalysis.1. 重点单词释义，也可以设计成连线题。1)impression:anideaoropinionofwhatsomethingislike2)remind（ v. ） :tomakesomeoneawareofsomethingtheyhaveforgott enormighthaveforgotten3)constantly （ adv. ） :allthetime,repeatedly4)unsettled （ adj. ） :anx
4、iousandworried;unabletorelax5)previous（ adj. ） :happeningorexistingbeforesomethingorsomeon eelse6)bend （v. ） :tocurve7)press （ v. ） :topushsth.closelyandfirmlyagainststh.8)swiftly （ adv. ） :quickly9)lack（ n. ）:thestateofnothavingsth.ornothavingenoughofsth.10)surroundings（ n. ）:everythingthatisaround
5、sb./sth.2. 重点单词的具体用法，结合学生所收集的资料, 有选择地进行讲解。1)impressionn.印记；印象；感想；后接ofsb./ofsth./onsb./that从句；e.g.myfirstimpressionofhimwasfavourable.他给我的第一印象不错。Igottheimpressionthattheywereunhappyaboutthesituation. 我觉得他们不满于当时的状况。HistriptoIndiamadeastrongimpressiononhim.他的印度之行对他的触动很大。知识拓展： impressv.给 留下深刻的印象；使铭记；使感动
6、；常用结impresssth.on/uponsb./impresssb.withsth.构 有 ：给 留 下深刻的印象；使铭记；e.g.Heimpressedherwithhissincerity.（ =Heimpressedhissincerityonher.=Hissincerityimpres sedher. ）他的真诚打动了他。Itimpressedmethatsherememberedmyname.令我佩服的是她记得我的名字。2)remindv.提醒；使想起；常用结构有:remindsb.todosth.提醒某人做某事；remindsb. /wh- 从句提醒某人 ；使某人想起 ；re
7、mindsb.about/ofsth.使某人想起或意识到 ；提醒某人某事e.g.I'msorry,butI'veforgottenyourname,canyouremindme?很抱歉，我记不起你的名字，你能提醒我一下吗？youremindmeofyourfatherwhenyousaythat.你说这样的话使我想起了你的父亲。RemindmetophoneAlanbeforeIgoout.提醒我在出去之前给艾伦打电话。cansomeoneremindmewhatIshoulddonext?谁能提醒我下一步该做什么？知识拓展： remindern.提醒物；引起回忆的事物3)co
8、nstantlyadv.始终；一直；重复不断地e.g.Fashionisconstantlychanging.时尚总是日新月异。知识拓展： constantadj.连续发生的；不断的；重复的；4)previousadj.先前的；以往的； （时间上）稍前的e.g.Nopreviousexperienceisnecessaryforthisjob.这 一工作无需相关的经验。Icouldn'tbelieveitwhenIheardthenews.Ihadonlyseenhimthepreviousday.听到这个消息时，我不敢相信；我就在前一天还见到过他。知识拓展： previouslyad
9、v.先前的；早先e.g.Thebuildinghadpreviouslybeenusedasahotel.这 座 楼房早先曾用作旅馆。5)bendv. （ bentbent ）弯曲；使弯曲；弯腰；弯身；常用搭配 有 :bendone'smind/effortstosth.bendsb.tosth.迫使；说服bendthetruth致力于某事；歪曲事实e.g.It'shardtobendanironbar.把铁棒弄弯很不容易。Shebentherheadandkissedherdaughter.她低下头吻了她的女儿。Theroadbentsharplytotheright.路向右
10、急转弯。6)pressv.压；按；推；挤；坚持；敦促n. 报章杂志，新闻工作者，新闻界e.g.Shepressedahandkerchieftohisnose.她用手绢捂住鼻子。Shepresseddownhardonthegaspedal.她用力踩下油门踏板。Heisstillpressingherclaimforcompensation.他仍坚持索赔。Thepresswas/werenotallowedtoattendthetrial.庭审谢绝新闻采访。7)switchn.&v.用作名词表示“开关；转换”。用作动词表示“转换” 。e.g.Shemadetheswitchfr
11、omfull-timetopart-timeworkwhenherfirstchildwasborn.第一个孩子出生后，她就由全日工作改为非全日工作。Pressthesetwokeystoswitchbetweendocumentsonscreen.按这两个键就可以在屏幕上的文件之间进行切换。Ican'tworknextweek,willyouswitchwithme?下个周末我不能上班，咱俩换个班好不好？8)lackn.&v. 用作名词， 表示：“缺乏； 短缺”；用作动词， 表示：“缺乏；短缺；没有；不足” 。e.g.alackoffood/money/skills缺
12、乏食物 / 金钱 / 技能Thetripwascancelledthroughlackofinterest.因为缺乏兴趣这次旅行被取消了。Helacksconfidence.他缺乏信心。知识拓展： lackingadj.缺乏；没有；匮乏；不足9)surroundingsn.pl.环 境 ； surroundv.围 绕 ； 环 绕surroundingadj.周围的；附近的e.g.Everyonelikestoworkinpleasantsurroundings.人 人都喜欢在愉快的环境中工作。启发学生思考问题，哪些单词用作名词时常用复数形式？（key:thanks,regards,congra
13、tulations）10)catch/gain/getsightof发现，看出losesightof看不见 , 忘记loseone'ssight失明atfirstsight一见就；乍看起来Atfirstsight,theproblemseemseasy.atsightof一看见就Atthesightoftheteacher,theboyranaway.beinsight看得见，在眼前Theislandisstillinsight.outofsight看不见 outofsight,outofmind.11)takeuptofilloruseanamountofspaceortime占用（
14、时间）；占据（空间）tolearntoorstarttodosth开始做（某项工作） ；开始从事toacceptsth.thatisofferedoravailable接受（建议或能得到的东西）e.g.Thetabletakesuptoomuchroom.这张桌子太占地儿。Theyhavetakenupgolf.他们学起打高尔夫球来了。Shetookuphisofferofadrink.他请她喝一杯，她接受了。Hetakesuphisdutiesnextweek.他下周就要开始履行职责。12)sweepup 打扫；清扫；横扫；涌向；快速地抱起e.g.Hesweptupthebabyupinto
15、hisarms.他一把将孩子抱进怀里。同时，启发学生思考所学过的up 短语。第四步巩固运用（P19）LearningaboutLanguage中的Discoveringusefulwordsandexpressions.1.AskthestudentstofinishEx1&Ex2bythemselves.2.Askthestudentstocomparetheanswerswitheachother,findthedifferencesintheiranswers,checktheirownanswersandtrytofindoutthereasons.3.checktheanswerswiththewholeclass,givethemnecessaryanalysis.第五步强化练习1.FinishEx1,2,3,&4