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1、幼儿园小班美术优质课教案下雪了含反思 一、活动目标： 1、培育幼儿的粘贴能力，训练幼儿手的敏捷性。 2、培育幼儿冬天不怕冷的英勇精神。 3、发展幼儿的观看、分析能力、动手能力。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 二、活动预备： 1、物质预备：下雪FLASH、雪景背景图、A4纸撕成的小纸片、餐巾纸小雪花、细棉花、胶水、调色盘、棉签 2、经验预备：感受过雪花飘飘落落的情景 三、重点难点： 1、活动重点： 2、活动难点: 四、活动过程： 一、观看FLASH 1)、孩子们，看看这是什么?;文.章出自屈,老师教.案网小雪花 二、鼓舞幼儿发觉小雪花都落到哪里了? 1)、小雪花飘啊飘啊飘到哪里去了呢
2、? (落到地上、屋顶上、滑梯上、树上、汽车上、人的身上) 2)、引导按句式小雪花飘啊飘啊飘到xx回答问题 三、出示背景图： 今日老师给你们预备了很多小雪花和小雪片，你们想让它飘到哪去呢?来给他找找地方好吗? 四、幼儿分成3组，自选飘落的地方材料进行操作 (一组飘到大树上，一组飘到房顶上，一组飘到汽车上) 幼儿自选材料、给小雪花找地方,鼓舞幼儿一边粘贴小雪花，一边用语言描述它们漂浮的地方，教师帮助整理成儿歌五、总结评价幼儿表现 幼儿作品粘贴到白板上孩子们一起观赏，一边看边说："小雪花飘啊飘啊飘到大树上，小雪花飘啊飘啊飘到房顶上，小学花飘啊飘啊飘到汽车上，小雪花轻轻从天上飘落下来，告知我
3、们冬天来到了。" 活动反思： 小班的幼儿留意力时间短，精细动作有待发展，思维以直觉行动为主，意志力，自控力差。针对他们的这些特点，我认为美术活动重在调动他们的兴趣，让他们喜欢参与，情愿大胆尝试。现在正是隆冬季节今年冬天已下过两场大雪了，幼儿们喜欢雪，情愿亲近雪，对白白的雪花布满了向往，对雪有一定的生活经验，因此我选择“下雪了”这一题材。小小班的幼儿小手肌肉还不发达，正确握笔对于他们太难，于是我选择了用棉签点画来发展幼儿的手眼协调，小手肌肉，为他们今后握笔打好基础。养成幼儿良好的作画习惯是小小班美术活动的重中之重，在活动中我也有意去提示幼儿。 在活动中为了调动幼儿兴趣，唤起幼儿对雪的认
4、知和情感我播放了一段下雪了视频，放完后从孩子对雪有说不完的话可看出它起到了作用，孩子们叙述着上次下雪谁带着他玩雪，怎么玩雪一时导致我要说的话没方法往下说。 孩子们知道雪的颜色，雪是冰冰的，但问到“飘到手心的雪花怎么不见了？”难住了幼儿，我告知他们：“原来冰冰的雪花遇到暖暖的手会化成水。”幼儿们对雪的认知得到了发展。为他们下次玩雪有了一个探索的方向，美术活动与科学活动有了渗透。 在进行示范时我放慢了速度、语速，幼儿们看到了，听到了，请上来的两位幼儿都做到了“蘸一蘸、刮一刮、点点点”，也出现了一点小状况，我准时进行了指导。幼儿们的作画过程中我也不断的指导、引导，并引导幼儿说一说：“你的雪花飘到了哪
5、儿？”以发展幼儿的想象力，语言表达能力。在发觉幼儿棉签上的棉花散开、变大不利于点雪花后，我准时赐予更换，帮助、支持他们的探索活动正常进行。 小朋友在作画的过程中有的告知我：“看，我的雪花飘到房子里了。”有的说：“看，我的雪花飘到门口了。”当别人都交了画离开后，王姝凡还一个人专心的在点画雪花，我说：“交了吧，还想画呢？”他说：“嗯，还想画呢！”从幼儿的表现中和作品中可看出目标是基本达成了，活动效果还是不错的。 不足之处： 1、下雪了视频播放时间有点长，导入应简短有效。 2、范画太小，依据小小班幼儿年龄特点应当大一点。 3、本想在作画前提示幼儿挽起袖子，留意洁净干净，却没说。 4、在有一名幼儿完成作画后，没有给他交代任务，忽视了他。应当让他在给地面点画上厚厚的雪，或坐在作品前观赏，给他点任务。 - 4 -