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1、双池中学导学案班级 姓名科目物理年级八年级课题大气压强主备人刘超审核人初二物理组课时1 课时课堂环节自主学习合作探究展示反馈（讲评点拨）拓展提升1、通过观察、实验，检验大气压强的存在。能通过实例说出大气压在生产、生活中的应学习目标用。2、能简单描述托里拆利实验，能说出标准大气压大数量级，能说出大气压随高度变化的规律。 3、能说出液体沸点和气压的关系。 4、了解活塞式抽水机的工作过程和原理。重点检验大气压强的存在难点1、用大气压解释生产、生活中的现象。 2、大气压的测量。导学设计问题生成一、问题引入液体内部各个方向都有压强，这是由于液体能够流动。空气也能流动，空气中是否也存在朝各个方向的压强？二
2、、自主学习、合作探究探究活动一大气压强的存在（看现象解释）演示实验：1.用纸片盖住装满水的长试管，一手拿试管，一手压住纸片，把试管倒过来，小纸片为什么不掉下来 ?（手压着纸片，所以不掉 ）将托纸片的手移开，现在是谁压着纸片呢 ?再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？说明了什么？用一个底部有孔的硬塑料杯，重复上述实验，又看到什么现象？为什么？2.看课本，什么力使饮料上升到嘴里？3.看图回答，什么力把塑料吸盘压在光滑的墙上？讨论总结 以上三个实验说明了什么 ?原来地球周围被厚厚的大气层包围着，空气也像液体那样能，空气内部向 也都有压强大气对浸在它里面的物体的压强叫做，简称或 ，以上实验都有力
3、地证明了大气压的存在在我们生活中还有哪些事例能说明大气压强的存在？马德堡半球实验：动手动脑学物理 2瓶子吞蛋实验：在瓶内点燃浸过酒精的棉花 ,然后用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口 , 鸡蛋就会进入瓶内 , 这是因为 （ ）A 瓶内由于热胀 , 使鸡蛋掉入瓶中B 瓶内气体将鸡蛋吸入瓶中C 瓶内气体压强变小 , 大气压将鸡蛋压入瓶中 D 鸡蛋受重力作用而掉入瓶中探究活动二大气压的测量：大气压有多大呢？想一想如何能测出大气压的值？ 放视频：托里拆利实验。思考以下问题：（1）托里拆利实验中玻璃管上方为什么是真空？（2）管内水银柱产生的压强为什么等于大气压的值？（3）如何计算大气压的值？4）托里拆利实验为什么不
4、用水做？5）玻璃管倾斜，管内外水银面的高度差会改变吗？长度呢？6）气压计有哪两种？各有什么优缺点？探究活动三 大气压的大小变化；什么叫标准大气压？大气压的单位有 。 大气压大小经常发生变化：1：随高度变化，规律是 。实验： 41 页的想想做做：用自制气压计观察大气压随高度的变化并解释 动手动脑学物理： 52：与液体沸点的关系：气压越大，沸点越;气压越小，沸点越。在一个标准大气压下水的沸点是探究活动四阅读科学世界：1. 抽水机是利用 来抽水的2. 简述活塞式抽水机的工作原理三、归纳总结 拓展提高本节课的知识点：我的收获：我的困惑：四、当堂检测 :(必做题)1. 历史上， 著名的 实验证明了大气压
5、的存在； 实验首次测定了大气压的值。2、液体的沸点随液体表面气压的增大而()，随气压的( )而降低。()锅就是用这个原理制成的3、关于大气压的值随高度变化的情况 , 下列说法正确的是 ( ) A 大气压随高度的增加而增大 B 大气压随高度的增加而减小 C 大气压随高度的增大先增大后减小 D 大气压与高度无关4、用吸管从瓶子里吸饮料时 , 使饮料上升到嘴里的力是 ( ) A 嘴的吸力 B 大气的压力 C 瓶底的压力 D 瓶壁的吸力5、如图所示实验不能说明大气压存在的是 ( )750mmH，g 其原因是6、某人用嘴将小空瓶内的空气吸出 , 小瓶马上挂在嘴唇上 , 原因是 ( A 嘴把瓶子吸住 B
6、瓶内所剩的空气作用的结果 C 嘴边的唾液把瓶粘住 D 大气压把小瓶压在嘴唇上7. 在大气压为 760mmHg的房间内做托里拆利实验，测出管内水银高度为 ()A、玻璃管太长B 、玻璃管放倾斜了C、管内水银面上方有少量空气D 、玻璃管粗了些8、在托里拆利实验中 , 如果将玻璃管由竖直变为倾斜 , 则( ) A 水银柱长度增大 , 高度升高 B 水银柱长度不变 , 高度降低 C 水银柱长度减小 , 高度减小 D 水银柱长度增加 , 高度不变9、关于托里拆利实验 , 下面说法中正确的是 ( ) A 玻璃管内径越大 , 管内、外水银面高度差越小 B 往水银槽内多倒些水银 , 管内、外水银面高度差增大 C
7、 玻璃管倾斜 , 管内、外水银面高度差不变 , 水银柱变长 D 玻璃管内顶端进入一些空气 , 管内、外水银面高度差不变10、水在 88时就沸腾了 , 由此可知水面上方的气压 ( ) A 一定等于 1 标准大气压 B 一定小于 1 标准大气压 C 一定大于 1 标准大气压 D 可能等于 2 标准大气压11、在一次测定大气压的实验中，观察到水银柱的高度约为76cm。经计算，当时的大气压近似为 105Pa。这样的大气压可支持多高的水柱?（取 g=10N/kg）（选做题）1、小明在飞机上喝了半瓶塑料瓶装的碳酸饮料，之后他将瓶盖拧紧。飞机快落地时，小明发 现饮料瓶的瓶壁发生了向里的凹陷，这说明机舱内的气
8、压 瓶内的气压（填“大于”、 “小于”或“等于”）。观察到凹陷并不严重，小明（填小明的操作动作），瓶壁上的凹陷消失了。2、一位小朋友手里拿着的氢气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂。以 下关于气球升到高空破裂的原因分析正确的是 （ ） A、高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破B、高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破C、高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破D、高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破3、在海拔 2000m范围内 , 可近似地认为每升高 12m,大气压减小 1mm水银柱 , 用水银气压计在山 脚下测量地结果是 758mm水银柱 , 在山顶测量的结果是 6
9、48mm水银柱 , 则山的高度大约是m.4、下列现象中与大气压无关的是 （ ）A 把药液注射进肌肉里B 用手拍掉衣服上的灰尘C 用打气筒给车胎打气D 用抽水机抽水5、某同学估测大气对 0.3m2 的课桌上表面的压力大约是 （ ） A 3×102N B 3 ×103N C 3 ×104N D 3 ×105N6、如图所示，张红同学用吸管吸饮料时出现了一个怪现象， 无论她怎么用力，饮料都吸不上来。你认为出现这种现象的 原因是（ ）A、吸管上有孔B 、大气压偏小C、吸管太细D 、吸管插得太深7、一位小朋友的氢气球不小心脱手升到了空中,当气球升到高空时发生了破裂 , 以下关于气球 升到高空破例的原因 , 分析正确的是 （ ）A 高空大气压增大 B 高空大气压增大 C 高空大气压减小 D 高空大气压减小 教学后反思：, 气球体积减小 , 将气球压破 , 气球体积增大 , 将气球胀破 , 气球体积增大 , 将气球胀破 , 气球体积减小 , 将气球压破作业：1、动手动脑学物理 2、3、4、 52、问题解决导学方案