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1、快乐排球说课稿一、说教材本课的教材内容为排球的垫球和运输球的接力游戏，均选自人教版体育 与健康中水平四的教学内容。球类运动是学生都喜爱的体育项目，它具有良 好的综合健身的作用，能够培养学生团结协作，积极进取的拼搏精神。水平四 的排球垫球教学贯穿整个排球教学内容，作为一个基本技术在整个教学中的比 重较大，本次课是排球教学的第 2 节课。二、学情分析八年级学生的特点：接受新事物快、身体发育快，他们对排球有很强的新 鲜感和好奇心，却对基本技术的学习感到枯燥，容易转移注意力。学生虽有过 一两次的排球接触，对垫球的基本手型和击球点有基本的了解，但掌握情况却 不是很好。教师不但要提高学生对排球学习的兴趣，
2、还要让学生通过学习掌握 正确的练习方法。三、教学目标1 、认知目标： 95%以上的学生明确本节课的目标， 了解排球垫球的练习方法；2 、技能目标：通过学习，使 85%以上的学生正确掌握排球点球的用力顺序， 60%以上的学生能较好的进行连续垫球；发展学生的灵敏性、协调性，提高学生 的快速反应能力；3 、情感目标：培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识以及团 结协作、吃苦耐劳的优良品质，发展学生的个性，提高学生的心理素质。 教学重难点：抬肩、顶肘、压弯动作的强化 三、说教法本课主要采用了：讲解示范法、练习法、纠正法、讨论法、积极评价法、 分层递进法、比赛法和品德教育法四、说学法学生主要采用
3、了：游戏法、自助教学法、团结合作练习法、小组探究讨论法五、说教学过程本课的结构上采用了“愉悦身心促技强身回复身心”三个板块来 展开教学。首先，“愉悦身心”阶段，为了激发学生的参与兴趣，提高学生的注意力， 采用了游戏“报数成团”。在学生的情绪得到有效调动后，师生交替喊口令做 徒手操的方法不但使学生的积极性得到提高，学生的动作也更加的到位和规范 了。其次，“促技强身”阶段分为两个部分。 第一部分有三个部分组成。一是让学生以教师为圆心的圆圈中进行自垫 3分钟，要求：垫 20-40 个球， 一抛一垫的练习强化了学生垫球动作，也有利于教师对学生在垫球中易犯的错 误进行逐一的纠正指导，一抛一垫的练习中重点
4、强调垫球的时机和击球部位， 解决了本节课的重点。二是以奥运五环的形式分成相等的五个小组，在各自的小组长的带领下， 进行自垫和对垫的练习，练习时间大概 5到 8分钟，让学生学会在小组中进行 相互之间的帮助和指导，从而主动自觉的约束自己，认真的进行垫球练习，教 师巡回指导与纠正。三是采用小组为单位，进行连续的个人自垫和小组垫球比赛，激发学生垫 球的积极性和参与的热情，培养学生的集体荣誉感。第二部分是以游戏“运球接力赛”为主，游戏分成人数相等的小组，采用 不同的线路，把排球想象成奥运火炬一样，让它在各“大洲”内环游一圈，回 到自己的洲内。这个游戏有效解决了这节课的难点：抬肩、顶肘、压腕。由于 教师和
5、学生监督每位游戏者的手臂伸直，这也大大加强了学生对伸臂动作的强 化，能够建立有效地肌肉感觉，达到了情感目标，让学生齐心协力、团结协作、 共同赢取比赛的胜利。游戏后，请不同类型的学生进行垫球示范，学生仔细观察，认真分析动作， 并进行评价，教师总结。这样可以培养学生的观察能力，自我评价能力、审美 能力。最后的“恢复身心”阶段，由于学生经过了紧张激烈的拼搏，学生的身心 进入了一个相对兴奋的状态，让同学们在简单自由的深呼吸放松操中自由的舒 展身心，放飞心情来结束这节课。六、说教学特色教师通过让小组之间的协作来进行教学，是不同层次的同学都有了参加体 育活动的乐趣，在心理上和生理上有一种获得成功的喜悦感受
6、，激发了学生的 学习兴趣。本课还结合了奥运会在我国召开的大背景来布置场地的教学内容， 不仅让学生有了新鲜感，也激发了学生的爱国热情，这也是本节课的最大亮点。七、场地器材场地平整、五个圆环、排球 40 个八、课的预设预计本课的平均心率： 130-150 次/ 分，估计练习密度 40%-45%左右。正面双手垫球教材分析正面双手垫球是八年级教材第七章的内容，它是排球运动中最主要的基本 技术，是接发球和防守最常用的主要技术，起着组织全队互相配合的桥梁作用。 垫球技术的好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量。排球运动是学 生最喜欢的运动项目之一，它是通过发球、垫球、扣球；拦网等动作组成，是 在快速、激烈的情况下通过接发球、传扣球来完成的一项综合性的体育运动， 具有集体性、竞争性强、趣味浓的特点。学情分析 本课选择的是排球的正面双手垫球，由于排球运动是一项技术性较强的项 目，大部分同学在小学都没有接触过排球，要想在短期内学会排球的垫球、传 球、发球等一系列排球专业技术，难度较大。因此在教学目标设计上，采用有 易到难，一步一步升级的方法，提升学生的学习兴趣，促使学生的技术水平的 提高。教学目标 通过正面双手垫球的学习，激发学生对体育运动的兴趣，初步掌握动作技 术要领，培养学生的合作精神与集体荣誉感。本课的重点是正确的击球点和正面点球的姿势；难点是身体与手臂动作的 协调性