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1、悦读的姿势阅读答案悦读的姿势从一定意义说，一个民族的发展史就是它的阅读史，一 个人亦如此。犹太人将阅读置于很高的地位。他们会在书上 涂一层蜂蜜，让孩子生下来就知道书是甜的；他们还喜欢将 书放在枕边和过道上，可随时翻阅。有资料说，每 4500 个 犹太人就拥有一个图书馆。以读书为乐已经深深融入犹太人 的血液里，也使他们在人类历史长河中光芒四射。据统计， 从 1901 年至今，全世界共有 800 多人获得诺贝尔奖，有犹 太人血统的就占了近 1/4 ，而犹太人数量不到世界人口的 3。中华民族也是一个酷爱读书的民族。唐代刘禹锡的诗句 “数间茅屋闲临水，一盏秋灯夜读书” ，让人感受到阅读时 的闲适与宁静
2、。 “青灯有味似儿时” ，是南宋陆放翁追念儿时 读书的情景。至于流传千古的“凿壁偷光” 、“囊萤映雪”等 典故，“头悬梁，锥刺股”式的苦读，那种对书的迷恋让人 心生敬畏。将中外读书情形做一番比较，不免让人心生遗憾：有时 危坐”而忽略了“随性阅读” ，过于强调读书的“功利性” 而忽略了它的“功能性” 。这就使得阅读难以融入到我们的 血液中，难以成为我们生活的一部分，而过于浓烈的功利色 彩亦极有可能将知识庸俗化，将读书引入歧途。我们过于强调“苦学”而忽略了“乐学”，过于强调“正襟就以读书的姿势为例， 其实大可不必讲究。 古人“三上 （马上、枕上、厕上）读书法看似有些不雅，实则领略到了 读书的真谛。
3、 而今，公园里的“晨读”、公交车上的 “走读”、 倚床挑灯的“夜读” ，无不是一道道美丽风景。正如有人所 说，“先要把读书看得很平常，才可以读书真正意义上的 读书是随性而读，是与生命相伴始终。 ”只有把读书当作平 常之事，融入我们的生活之中，才会真正领略“读书是福” 的意境。阅读的身体姿势也许并不重要，但心灵的姿势却不可或 缺。这种“心灵的姿势” ，既是对求知的渴望，对经典的敬 畏，也是对读书选择性的把握。时下，信息爆炸，各种书刊 铺天盖地，人们常常为选择什么样的书而苦恼。喜欢读书是 一种态度，而能否善于读书则是一种能力。读理论之书，打 牢“基本功” ；读经典之书，占领“制高点” ；读大家之书
4、， 开阔“大视野” ；读哲学之书，掌握“金点子”让心灵俯 就于经典，让灵魂与灵魂对话，自能积累底蕴、提振精神、 修身明理、洞悉人生， 滋养自己的精神世界， 领悟时代使命， 并进而笃行之。朗读手册中有一句话： “阅读是消灭无知、贫穷和 绝望的终极武器。 ”世界上很难有东西永恒，作为精神财富 的文字却是特例。 “俯而读，仰而思” ，走进书香世界，扑下 身子亲近文字， 本身就是一种姿势， 一种世界上最美的姿势， 一种能给民族和我们每个人带来希望的姿势。悦读的姿势阅读练习题：一、从阅读的角度，说说你的发现。二、文章中“悦读”的“姿势”体现出的科学精神和科 学态度主要表现在 ?三、文章中说过于浓烈的功利色彩亦极有可能将知识庸 俗化的意思是 ?四、联系上文， 请把你对世界上最美的姿势理解写出来。悦读的姿势阅读答案：一、读书的兴趣从小培养喜欢读书把阅读当享受。二、论证的严密性，方法的科学性结构的条理性，事例的典型性，思维的逻辑性。三、一些低俗作家为牟利将名著恶意改编，吸引青少年 阅读，这对青少年身心发展极为不利，将读书引入了歧途。四、这句话告诉我们应该多阅读，让自己积累底蕴，提 振精神，修身明理，使精神变得丰富因读书而精神富足，就 会给自己和民族带来希望。