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1、二年级语文下学期期末考试质量分析一、学生答卷情况本学期我们班共有人59人其中男生30人女生29人，本次参加考试实到人数59人，平均分为86分，及格率为100。对于本次考试的成绩，我基本上感到满意，从总体情况来看，大部分学生都发挥了正常水平，另一小部分同学通过半个月的强化复习，有了很大的进步。下面，我对考试中出现的具体情况作如下细致的分析:本次试卷以现行教材为依托，注重基础知识、基本技能的考核，集中体现课程标准的基本理念与思想。试题立足于基础，既有拼写、诗句填空、课文填空等书中基础知识的考核；又着眼于学生发展，把词补充到句子里，使句子的意思表达得更具体、根据意思在短文中选词等形式多样灵活，写作练
2、习的设计，体现一定的层次性，由“易”逐步跨越到“难”。A凝血酶原 D因子二、学生答卷分析（一）读拼音写词。这题共有十个词，都是学生平时容易出错的生词，经过平时的多次训练，学生做得较好，得分率在98以上。有两个差生只写对了四个和七个。不计入其他综合收益项目，该三个项目计入资本公积的金额，最终都直接转入股本（资本）溢价中，未形成收益。（二）多音字的在句子中正确读音的选择。其中“好”两音在句中出现多次，个别差生就把握不准了，因而有极少错误。11妊娠后期、应激、严重酸中毒等患者的 血液常处于高凝状态。( )（三）填空。此题是考查学生的查字典能力。此题掌握较好，其中有两个同学把音序和音节搞混了，“度”的
3、笔画数有错。（四）从几个词语中挑出三组反义词写下来。此题是训练学生反义词掌握的情况，此题得满分的只有两个同学，多数选对了四个，主要错在“容易-困苦”，失分较多。10上述交易或事项对甲公司20X4年度营业利润的影响金额是( )。（五）照样子写词。这全是书中出现的练习题，没有出现什么问题，都能较好地完成，只有两将反义词的aabb式写成了一般的aabb式。五、综合题（ 共计14分）（六）选字填空，此题是考查学生对同音字和形近字的掌握，得分率在98，同学们做得较好。3月6日3pm：查血小板3万/mm3，凝血时间（玻片法）12分钟。（七）依照例题写句子。第一种句子是用“一。就。”写话，学生全部做对。第二
4、种是考查学生对相同意思的句子的语气的不同变换。有四个同学没弄懂其意，写成了三个不同的句子。（八）补充词语和句子。此题有四种类型。第一种是补充成语，第二种是词语的搭配，第三种是积累中的名言的补充，第四种是对书中诗句的补充。因为全是书中的内容，所以完成的较好。只有个别差生有错别字。贷：以前年度损益调整（九）把括号里的词语放到句子合适的位置并写下来。这题是训练学生如何把句子写具体，其中有十个同学有错，七个同学只用了其中的一个词，三个同学没完全弄清题意，用上了括号里的词，但另写了句子。（十）阅读。这是一篇描写雷雨过后的文章。有四小题，一是同音字的选择，二是多音字的选择，三是根据解释在文中找出相应的词，
5、四词语的正确搭配及对比喻句的掌握，其中三小题有半数的同学做得不好，分析是没完全弄懂题意，也有可能是没有认真读文，好好理解，所以失分较多。其他小题完成得较好，得分率达96。贷：以前年度损益调整 7200（十一）看图写话。这题只有一幅图，是让学生观察图画，发挥想象，编写出一个爱护环境的小故事。学生都能看懂图意，也能编写出一个较完整的故事，只是个别同学有少数错别字，标点符号用得不够准，及内容的衔接不紧密等。答题要点 血小板和凝血因子消耗性的减少；继发性纤溶系统的激活； FDP的形成； 微血管的损伤。三、主要成绩1、重视背诵积累10、系统连续无故障工作时间根据新的语文课程标准精神，基础知识主要考查最基
6、本的字词句段的积累，文化的积累；最基本的学习习惯和方法的掌握情况。基础测试力求体现引导教师在日常的课堂教学中注重最基本的语言因素，重视字词句的教学，防止课堂教学中脱离语言训练的空洞感悟及漫无边际的课外扩展的现象，引导教师不可忽视语文课本中的最基本的字词句段的掌握。本次测试中，第一题“看拼音写词语”、第二题“多音字”、第五题“照样子写一写”第六题选字填空等学生完成得都很好。从卷面情况看，学生能够准确、熟练地拼读音节，准确流畅地书写汉字，课本知识掌握较为牢固，能够认真准确地完成对课文内容的填空；能较好地完成句子补充，按要求写一句话的练习，学生答案精彩纷呈，可以看出学生平时积累较为非富，灵活解题方法较强。