《孩子受欺负怎么办汇总.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《孩子受欺负怎么办汇总.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、孩子受欺负怎么办”的一些家教方法怎样对待孩子之间的冲突首先，明确应该在什么时候不插手。一般的打打闹闹推推操操不会引起伤害，也不需要大 人的干涉。不必要的插手只会剥夺孩子获取宝贵社交经验的机会。在这种无害的推操中，他们 通过亲身体验来学习人际关系是怎么回事、怎样才能和平相处、出现问题时都会发生什么情 况。如果孩子之间有矛盾，你可以示范给他们如何协商和谦让。比如，如果两个人争夺一辆小 卡车，你可以再拿一辆来，让两个人都高兴。如果两个人争夺唯一的玩具，你可以建议轮流玩”。要是孩子们拒绝退让，你可以施加规则：要是你们不轮流玩，我就把这个玩具拿走。”然后再建议另外一种在成年人监视下的有趣活动。其次，明确
2、应该在什么时候介入。如果矛盾升级到暴力（打、咬、掐等等），明显有人会受到伤害，家长应该立刻介入并制止。不要马上呵斥进攻者，而是先救出并且安慰受伤的孩 子。如果你的孩子是攻击者，先把被攻击孩子的注意力吸引走，而后把你的孩子带到一边。平 静地、毫无怒气地、简单地解释他的行为是不被接受的，你踢了丁丁，他疼了。 "你可以警告他再次攻击他人的后果：要是你再这样，我们就回家了。”发出这样的警告后，一定要说话算数。最后，不要偏袒任何一方。有些家长会在冲突中偏袒自己的孩子、有些则为对方小朋友说 话、还有一些家长要追究到底是谁先动的手。虽然可能出于好心，这些举动却不恰当。袒护任 何一方都是不公平的，也
3、没有必要追究谁先动的手。介入孩子矛盾中时，家长应该是和解使 者，而不是法官或者陪审团。谁先动的手不重要，重要的是你制止这场冲突。该不该教孩子以牙还牙” ?记得在三年前，有一位家长也曾问过我相似的问题：我的儿子3岁了。是个老实的孩子,在外面常受到别的小朋友欺负，有时手或睑还被抓破了。遇到这种情况，家长应该怎么办？我当时给家长的回答是：小孩子之间打打闹闹，发生磕碰是常有的事。今天你打了我，明 天我打了你，后天也许俩人又和好如初了。孩子之间的矛盾，来得快，去得也快，家长不必看 的那么严重。但是，我知道，现在都是独生子女，如果自己的孩子生性老实，总在外面挨欺负，三天两 头 桂彩”回来，恐怕哪位家长都受
4、不了。怎么办呢？我们的传统教育中，一般是不让孩子对欺犯行为作出反应。打不还手，骂不还口 ”、惹不起，还躲不起”堪称是这种教育的 经典”。家长千方百计让孩子避开来自外界的威胁”，而不是教育孩子如何正确面对外来的侵犯，学会保护自己。惹急了，也就是带着孩子找对方家长， 却不告诉孩子自己应该怎么解决。报复”，忍气吞声；要么大哭不止，仍以后碰到类似的情况，孩子还是不知所措，要么怕 旧找家长告状”。这样长此以往，受欺负的一方过份忍让，不仅助长了对方的攻击行为，让霸道的更加宥恃无恐。”也会在受欺负的孩子心理埋下阴影。这种孩子会变得越来越胆小怕事，对自己没信 心，易屈服于外界的压力。有的甚至会影响一生的发展。
5、孩子总是要长大的，要独立面对来自生活各个方面的冲击，与其家长像老母鸡一样，总是把孩 子护得紧紧的，不如把自护本领早一点交给孩子，这个自护本领就是，让孩子在学会保护自己 的前提下，独立面对外来的各种挑战应付各种问题，寻找最佳的解决问题的方法。家长可以这样告诉孩子：我们首先不欺负人，尤其不能欺负比自己弱的人。如果别人欺负你，你可以躲过，也可以和他面对面讲理，甚至还手抵抗，总之你不要受到伤 害。这世界上有正义，也有权利，每个人都应该有勇气维护它，捍卫它，哪怕被碰得头破血 流。在外来侵犯面前，退让是怯懦的表现，是不勇敢；只会嚎陶大哭，听任拳头落在自己头 上，是愚蠢。对一般孩子尤其是生性老实的孩子，家长
6、平时应注意孩子自我保护能力的教育。除了给孩 子讲如何对待别人的欺负及怎样处理外，还要鼓励孩子多和别的小朋友接触，在游戏中建立与 他人相处的信心。有的孩子害怕与陌生人打交道，在集体生活中也表现得内向，畏缩，家长和老师要注意纠 正孩子的这些不足，创造条件，使他们多接触人，接触新鲜事物。培养孩子活泼开朗的性格和 勇于表达，敢于据理执争的勇气。讲这些，并不是要把孩子培养成头上长角身上长刺。谁也不 能碰一下的小霸王”而是纠正许多家长两种不正确的做法。一是 保护型”，一看自己的孩子挨打了，就再也不让孩子出去了，生怕孩子在外面吃亏，你出去又打不过人家，还是在家呆着吧。”这类家长也不让别的孩子到家里来玩，怕人
7、多又打架。二是 政击型”，知道孩子挨打后，不管怎么回事，首先反映就是这还得了，找他们家长去”，或者就干脆告诉孩子，他打你，你也打他！ ”有的甚至全家一齐出动，给孩子壮胆。保护型”家长的作法，由于过分限制了孩子的行动，将会使孩子变得不合群，对外人充满敌 意，也会变得胆小怕事，缺乏交际能力。攻击型”家长的作法则会使孩子养成 报复”心理，不管是谁，只要 触犯”了我，都要给予回 击，以牙还牙”，决不手软。这两种家长的作法都不足取，只能使孩子走上两个极端，要么很怕事，要么很霸道。我主张理智型”的作法。理智型”家长的作法是，先问清事情的来龙去脉，公正客观地帮助孩子进行分析，在这件事 上，谁做的好，谁做的不
8、好，告诉孩子以后再碰到类似事件应该如何解决。在批评别的孩子的缺点同时，也要给自己孩子指出在这场事件中的责任，不要把埋怨都倾 泄在别的孩子身上。即使发生矛盾的主要责任在对方，也要让孩子学会宽容，大度，不耿耿于 怀。要让孩子知道，有时为了显示自己的力量，为了保护自己不受伤害，对来自外界的欺犯予 以回击是必要的。有时为了保持人与人之间的纯真友情，相互理解，相互原谅也是应该的。现代的独生子女家庭，恐怕孩子在每一位家长的心目中都是至高无上”的，谁也不希望自己的孩子成为 受气包”，谁也不希望自己的孩子成为一天到晚惹事生非的打架大王”。如何对孩子进行教育，怎样让孩子掌握好这个度”，就显得尤为重要。医学医治的是身体，教育医治的是心灵和精神。在教育上，我一直主张看中医，而非西是 对孩子的心理、修养、品行进行调养的过程，不能如看西医般的急功近利、立竿见影地追求一 时的表面效应。教育的策略也如同中医开药方一样，需要多种药材的相互合力（即，多种教育 方法的有效结合）、需要一个疗程、一个疗程地服用（即，循序渐进）方能见效。