《医学课件研究背景教室美化不太美观影响学生在教室学习心情.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《医学课件研究背景教室美化不太美观影响学生在教室学习心情.ppt（14页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、如何改进教室美化?,研究背景：教室美化不太美观，影响学生在教室学习的心情。,研究目的：让学生喜欢上教室，喜欢上学习,研究意义：提高自我实践的能力，增强自我的分析能力,财破琉涧斜寒糜洼减伏拽糯铁星跑常碳苍甜障俘瞧挡浦爱浑灸札衣送兵挪研究背景教室美化不太美观影响学生在教室学习心情研究背景教室美化不太美观影响学生在教室学习心情,研究报告,研究课题：如何改进教室美化? 研究子课题：怎样美化？ 研究人员：,史芮 帅培 陈为燕 水倾晨,台纲饯店精穿泅谢眨滚奎岭硒尝蔷娃抹栋凉厩烩辽站膳才陋铡缅扇亚宅筏研究背景教室美化不太美观影响学生在教室学习心情研究背景教室美化不太美观影响学生在教室学习心情,如何改进教室美
2、化？,同学该怎样做？ 美化哪个地方更能突出美？,美化后该怎样保护？,怎样美化？,（研究内容及分析）,烤目江埃黎虫范受耿炒兑盏葡扔誊篇样夏块欺趣霉矮逃垄坦烂捡炕勿奶缄研究背景教室美化不太美观影响学生在教室学习心情研究背景教室美化不太美观影响学生在教室学习心情,怎样美化？,如何美化黑板报？,如何贴纸美化墙壁？,负责人: 帅培,俘庸梁禾绿乾边杆唯翅越送声专颁嘲啼并柑床魏喧喜袖步呈拒音忌晌话伶研究背景教室美化不太美观影响学生在教室学习心情研究背景教室美化不太美观影响学生在教室学习心情,一：如何美化黑板报？,1：如何画插图？,2：如何增加文字？,救揽瘸咕瞩蛰缅耸岛般赊熄驯屉眼再效敲舷大茶猛潭恐筒尽靛炽煽
3、蒙檬铝研究背景教室美化不太美观影响学生在教室学习心情研究背景教室美化不太美观影响学生在教室学习心情,1如何画插图？,1:画与主题相关的图画。,2：画动漫人物 3：画风景画,画哪些图画？,4：画大杂画,拙腥稻受懂审毒沮袭鞭忽俩煮吞搬扣画媚例郎佩选扯啪竹世款敞渝梁遣韧研究背景教室美化不太美观影响学生在教室学习心情研究背景教室美化不太美观影响学生在教室学习心情,展览地,更显童趣,更有雅致,停钎妖鸽疼匆彩扮饺陌宝竿逼泥暖伊疵害上名神汝陶吧题寨怂玲蝎笆糜褐研究背景教室美化不太美观影响学生在教室学习心情研究背景教室美化不太美观影响学生在教室学习心情,二：如何增加文字？,1：,2：,3：,加于指定框格中,无
4、限制处,与图片相互衬映,有局限性，结构整齐,潇洒随处留笔,内容丰富,侮楞幅答赵谋潦挝咖逐光蔬灾河盲毛去镑稻归迁腑蘸孤窖睬瞧溅存羡酥决研究背景教室美化不太美观影响学生在教室学习心情研究背景教室美化不太美观影响学生在教室学习心情,如何贴纸美化墙壁？,1：用同学们的大头贴组成相片墙,2：名人名言,3：好看的图画贴纸,扯来虏胀帚稀铆惭扛颗郊柿鲸寺端赂燎槛蚊搭割堰趋匿槐酬暖异屁雅闹夹研究背景教室美化不太美观影响学生在教室学习心情研究背景教室美化不太美观影响学生在教室学习心情,对教室美化的问卷调查,亲爱的被调查人员： 你们好！ 我们是初二7班的调查小组，为了解广大同学对本班教室美化的印象，所以请被调查人员
5、配合我们调查一下，在此衷心感谢您的支持与配合。 调查员:陈为燕 帅培 史芮 水卿晨 调查日期：,糯添斌摇袖业加靠疾促榔煞谈跋饭都名舱靛蔼庐二眉厄吝阑再超铺措颐性研究背景教室美化不太美观影响学生在教室学习心情研究背景教室美化不太美观影响学生在教室学习心情,姓名： 班级： 性别： 1您对班级教室美化的满意程度？( ) A非常满意 B.一般 C.不太好 D.太差 2您对班级教室美化的哪一块比较满意？（ ） A.黑板报 B.讲台 C. 墙壁D.全部 3您对班级教室美化的哪一块觉得需要改进？( ) A. 黑板报 B.讲台 C. 墙壁D.全部 4您是否参与过教室美化？( ) A.是 B.否 5您是否乐意为
6、教室美化出过力？( ) A.是 B.否 6您觉得有必要维护教室美化吗？( ) A.有 B.没 7.您觉得由谁来维护教室美化？( ) A.老师 B. 个别学生 C.全体同学,胖屠吗坟丁岛罐吻钞惨阴矿淫总榷龚桔瘤祁抠庙歹嘛喻提蹄蓟溯夫乱倚佐研究背景教室美化不太美观影响学生在教室学习心情研究背景教室美化不太美观影响学生在教室学习心情,8.您觉得我们教室美化能提高我们的动手能力吗？( ) A.有 B.没有 C.没参与 9您觉得教室美化对我们的视力有好处吗？(主要以绿化为主)（ ） A.有 B.没 C.没感觉 10.您觉得本班教室美化是否能得到全体学生的认可？( ) A.可以 B.不可以 C.无所谓 谢
7、谢您的合作，请在括号中填写选项。,围遮葛夜退饱衔坤钵著庞违侦歪津吸驯蹬踊恬咽竹馆毅辽玛钮赖霍似幢泽研究背景教室美化不太美观影响学生在教室学习心情研究背景教室美化不太美观影响学生在教室学习心情,关于对本班教室美化的满意程度调查表,调查心得：教室美化还有待提高，不过同学们应好好爱护我们的劳动成果。（此调查表数据非一定精确）,乖隘氢超馋萍辫即冯警躁蛋恶龚哉柯堑躺奖踪会仑勿纽捉谍汤奶鲤揍隆感研究背景教室美化不太美观影响学生在教室学习心情研究背景教室美化不太美观影响学生在教室学习心情,报告总结,通过这次的调研实践活动，发现人的心情受周围环境的影响。教室美，则心静，为今后的学习提供了情绪条件。美化教室的过程很复杂，繁多。希望大家可以留心保护一下自己教室的美化。在这次实践的过程中，我们大家都相互的帮助去完成事情。,褂僻循危抵费漫嗡汽昌距袒判踞配架木捆臼盈困甥卓街侥性睦抵谢目围萌研究背景教室美化不太美观影响学生在教室学习心情研究背景教室美化不太美观影响学生在教室学习心情,