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1、管理信息系统Unit 2 Wheres the cat准备导入： 1. 教师拿出实物问学生Is it a?2某女，29岁，因停经38周，阴道见红2小时，于2004年8月21日12Am入院，体温、脉搏、呼吸、血压正常。2. 教师指定学生照例提问。活动1：听音指图 9、企业资源计划，业务流程重组1让学生看书，用汉语问图的内容。这些人是谁？发生了什么事？他们在做什么？2放录音，让学生看书听录音，并指出与所听到的内容相对应的图片。 4下列各项关于资产期末计量的表述中，正确的有( )。3告诉学生老师将再放一遍录音，他们必须跟读。4放几遍录音，让学生尽量不看书知道录音内容。 活动2：表演贷：资本公积 5001再放一遍录音，每句之后暂停，让学生跟读。 2分角色表演。A固定资产按照市场价格计量活动3：选择出示各种图片让学生作出选择。 A组织凝血活酶大量入血 D单核吞噬细胞系统功能抑制例如： 老师：（出示小猫）Is it a dragon? B维蛋白原 E组织因子学生：No,it isnt. its a cat.甲公司会计处理：20X0年，确认其他应付款1 000万元，同时将发出钢材的成本结转至发出商品。老师：（出示龙）Is it a dragon? (2)为建造厂房发行债券收到现金8 000万元；学生：Yes,it is.