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1、临床流行病学教学大纲Teaching Outline of Clinical Epidemiology第一部分大纲说明课程代码：A5401开课时间：第一学期总学时数：30开课部门：上海中医药大学附属龙华医院临床评价中心授课对象：硕士生、博士生考核方式：研究报告70%,平时成绩30%预修课程：预防医学或流行病学主讲教师：王拥军，崔学军，尤圣富本课程的学时分配表序号教学内容课堂讲课 学时实践 课时课堂讨论 学时总课时1第一讲临床流行病学概论、临床疗效 的研究方法30142第二讲临床科研的选题和设计、临床 科研中常见的偏倚30143第三讲临床科研统计方法的选择30144第四讲生活质量量表的研制方法与
2、应 用30145第五讲临床医学文献阅读、评价与应 用21146第六讲循证医学槪论（系统综述和 Meta分析）2I147第七讲临床科研设计书、论文和综述 的撰写2114合计183728教材及教学参考资料：教材：林果为，沈福民主编.现代临床流行病学（第二版）.复旦大学出版社.2007年.参考资料：王吉縱主编.循证医学与临床实践（第二版）.科学出版社，2006年.美国国立卫生研究院临床中心经典课程讲义临床研究原理与实践（第二版）.科学岀版社, 2008 年第二部分 教学内容和教学要求临床流行病学为临床科研设计和评价的方法学，是临床医师和临床科研人员的基本技 能。课程介绍了临床科研设计的思路、设计方法
3、、疗效和预后的研究方法、临床研究中偏倚 的识别和控制方法、文献评阅的原则、临床科研设计书的撰写等。为临床科研的基础课程。第1讲临床流行病学概论、临床疗效的研究方法1主要内容临床流行病学的定义和发展史，设计、测量和评价(DME)的意义，临床流行病学的主要 内容和任务。临床疗效研究的常用设汁方案和评价、研究的方法。随机、对照、双盲的原则。 2.教学要求 掌握的内容：(1) 设计、测量和评价(DME)的意义(2) 临床疗效评价的原则和方法(3)随机同期对照(4) 非随机同期对质(5) 随机交叉对照随机化分组的意义(7) 简单随机化方法(8) 区组随机化方法(9) 分层随机化方法(10) 盲法的意义(
4、11) 设立对照组的重要性熟悉的内容：(1) 临床流行病学的泄义(2) 临床流行病学的主要内容和任务(3) 临床治疗研究中依从性分析的意义(4) 提髙依从性措施(5) 历史性对照(6) 自身前后对照第2讲临床科研的选题和设计、临床科研中常见的偏倚1主要内容临床流行病学选题原则，科研设计方案的类型，适用范用，各种设汁方案的优缺点。临 床科研中常见的偏倚种类以及控制、预防的方法。2.教学要求 掌握的内容：(1) 临床科研设计的基本类型病例报告病例分析横断而研究病例对照研究队列研究(2) 阅读医学文献的步骤(3) 评价医学文献的方法第六讲循证医学(系统综述和Mtta分析)1. 主要内容实践循证医学歩骤，系统综述和Meta分析的方法和意义。2. 教学要求掌握的内容：(1) 循证医学(evidence-based medicine)的概念(2) Cochrane协作网建立的意义(3) META分析方法的意义第七讲临床科研设计书、论文和综述的撰写1.主要内容临床科研论文的质疑基础，撰写论文的准备工作以及论文的格式与内涵。2教学要求掌握的内容：(1) 学术论文的质量、学术和医徳基础。(2) 资料的收集、整理与分析处理。