《教科版九年级上册物理教案：2.2内燃机.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版九年级上册物理教案：2.2内燃机.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第2节 内燃机【仪器材料】内燃机演示模型，教学挂图。【教学目标】 1了解汽油机的基本构造和工作原理。 2了解四冲程内燃机工作过程中的能量转化。 【教学过程】教师活动设计 学生活动设计 一、复习 教师提问： 1改变物体内能的两种方法是什么？ 2内能有哪两方面的主要应用？举例说明。 3什么叫热机？举出几种常见的热机说明热机中能的转化。 学生回答问题，复习前面所学的相关知识。 二、引入新课 师：在上一节课所演示的简单热机中，用酒精灯给试管中的水加热，由于燃料在试管外燃烧，热量损失较大，内能的利用率较低。能不能把燃料移到内部去燃烧，来获得更大的动力？ 学生猜想，讨论。三、进入新课 板书：第三节 内燃机
2、 内燃机：燃料在气缸内燃烧的热机。 师：最常见的内燃机，以汽油或柴油为燃料，分别叫做汽油机和柴油机，我们先来了解汽油机。板书： 一、汽油机：用汽油作燃料的内燃机 1. 构造 教师出示模型或挂图，向学生介绍汽油机的各个部分的名称。 进气门，排气门，火花塞，气缸，活塞，连杆，曲轴。（介绍名称的同时，介绍各部分的功能）冲程：活塞从气缸一端运动到另一端叫做一个冲程。 观察并回答问题。板书：2工作原理引导学生观察挂图，分析工作循环中各冲程内，活塞的运动情况、汽油机其他部件的配合动作，汽油机的做功情况，等等。观察、讨论并总结出各冲程的特点，以及做功情况。板书：3. 能的转化 师：汽车在开动前，是如何使内燃
3、机起动的？ 师：“马达”也好，“摇车”也好，都是为了给内燃机输入能量，通过外力先使飞轮和曲轴转动起来，由曲轴通过连杆带动活塞运动，消耗机械能来帮助内燃机完成吸气、压缩两个冲程。内燃机一旦开始做功，内能就会转化成曲轴的机械能。这时曲轴获得的机械能一部分通过做功，一部分通过飞轮（与曲轴相连的质量较大的轮子）保存起来。然后依靠飞轮的惯性再反过来向外输出带动曲轴转动，靠消耗飞轮的机械能完成排气以及下一循环的吸气、压缩。这样内燃机就可连续工作下去了。 板书：在做功冲程燃气对活塞做功，内能转化为机械能。其余三个冲程靠消耗飞轮的机械能来完成。 板书： 二、柴油机：用柴油作燃料的内燃机 教师组织
4、、指导学生自主学习飞向太空部分内容。 学生自主学习。 四、小节 本节课我们学习了内燃机的相关知识，了解了以汽油机为代表的内燃机的基本构造和工作原理，了解了四冲程内燃机工作过程中的能量转化。 五、课堂练习 “发展空间”之“自我评价”部分。 六、课后练习 练习册中的练习。 【教学反馈】本节利用挂图分析，要注重培养学生的观察能力和分析总结能力，培养学生的比较能力，所以在教法上有演示、引导学生观察、分析讨论、比较、联系实际这些环节。“汽油机” 利用挂图和实验仪器演示汽油机的四个冲程，使学生理解工作过程的内在逻辑联系。体会到汽油机的发明是人们智慧的结晶，在技术应用领域人们可以充分发挥自己的聪明才智。还可以提供一些关于内燃机的资料，学生阅读，增强信息处理能力。 2 / 2