《苏科版八年级物理上册3.5光的反射学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏科版八年级物理上册3.5光的反射学案.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、3.5 光的反射教学目标和要求知识 技能 体验了解理解独立操作经历1描述光的反射现象2理解光的反射定律3体验反射定律的探究过程，进一步提高学生科学探究能力4了解常见的反射现象和应用，能区别镜面反射和漫反射教学重点：探究光的反射定律教学难点：体验探究光的反射定律的过程教学器材：激光笔、平面镜、附有量角器的白色硬纸板（学生实验2人一组）、投影教学过程：一、新课导入演示：平面镜将手电筒光照在室内的墙上提问：你观察到什么？（墙上有一明亮的光斑）归纳：光射到物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射（板书课题）二、新课教授探究活动：活动3.6 探究光的反射规律演示：把一白色硬纸板竖
2、直放置在平面镜上，让一束光紧贴硬纸板射向平面镜的O点学生讲述：与光的反射有关的几个术语（出示投影）1基本概念（由学生根据如图所示表述）要弄清一点（入射点）、二角（反射角、入射角）、三线（反射光线、入射光线、法线）的含义2光的反射定律提出问题：光在发生反射时遵循什么规律？根据你观察到的现象作出猜想：需要探究哪些问题？（学生讨论得出） ； ； 。这些问题如何探究？（学生讨论得出）设计和进行实验：把一个平面镜放在桌面上，再把一张纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON，垂直于镜面，如图所示一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出，改变光束的方向，重做三次，读出量角器测量ON
3、两侧的角和角.（1）请你完成以下表格的填写实验序号入射角反射角1234（2）分析上述数据，我们可以得出初步结论：_ _（3）以法线ON为轴线，将白色硬纸板的OB面绕法线ON缓慢旋转，在白纸板上还能观察到反射光线吗？说明：光反射时，入射光线、反射光线和法线 （在/不在）同一平面内 由学生讨论得出光的反射定律： 让学生谈谈探究时的新发现： （如何看见光路；入射光线和反射光线变化规律；光反射时光路是可逆的等）3镜面反射和漫反射平行光线入射，反射光线还是平行的，这种反射叫做镜面反射，如图1所示；如果反射光线是向着不同方向的，这种反射就叫做漫反射，如图2所示图1 图2学生讨论镜面反射和漫反射的异同和应用： 2 / 2