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1、猪八戒吃西瓜中班音乐教案活动目标:1、初步学唱歌曲,体验歌曲幽默诙谐的情趣。2、掌握歌曲的前奏、间奏,并用各种相应动作与歌词区别。3、在活动中,体验与同伴合作的快乐。活动重点:学唱歌曲活动难点:掌握歌曲的前奏、间奏活动准备:1、物品准备:图谱,磁带,录音机,粉扑若干,小辫若干条2、知识准备:对民间双簧的特征(前脸、后背)有一定的了解,表演过双簧游戏活动过程 :一、律动带领幼儿进入活动室,引出课题,激发幼儿兴趣1、教师带领幼儿做律动。2、提问:小朋友们,刚才我们一起做的.动作像谁呀?二、使用图谱,帮助幼儿初步记忆歌词,熟悉旋律。1、示范演唱歌曲。提问:你们听到猪八戒在吃什么呢?2、出示图谱,初步
2、记忆歌词。提问:听到歌里唱了什么?(幼儿说,教师贴图谱)3、帮助幼儿理解歌词的前奏、间奏。教师:在一首歌曲的开头没有歌词的音乐部分叫前奏,在歌曲中间没有歌词的音乐部分,叫间奏。那猪八戒吃西瓜这首歌里,有没有前奏、间奏呢?我们来听一听、找一找,如果听到没有歌词的音乐,就请拍拍手表示出来,好吗?4、幼儿再次熟悉节奏以及歌词。(根据可操作的图谱,让幼儿直观理解)教师:咦?猪八戒吃完了西瓜,瓜皮丢哪儿了?它这样做对不对?为什么?我们应该怎么样做?5、学唱歌曲。(1)放伴奏,师幼齐唱,注意前奏、间奏要拍手。(放伴奏看图谱完成)(2)幼儿齐唱。三、用双簧形式表演。1、提出表演要求。教师做示范当前脸,幼儿后背。2、幼儿互换角色,分组进行表演。3、邀请客人上台共同表演。【猪八戒吃西瓜中班音乐教案】3