《15.1两种电荷—人教版九年级物理上册学案（自学参考提纲）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《15.1两种电荷—人教版九年级物理上册学案（自学参考提纲）.docx（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、初中物理导学案 §15.1 两种电荷 学习目标：认识摩擦起电的现象,了解电荷的种类及电荷间的相互作用； 了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位； 了解原子结构，认识元电荷、自由电子和电荷的移动。学习重点: 电荷相互作用，验电器原理，原子结构 难点: 原子结构及摩擦起电的原带电体定义我们习惯上把带了电的物体叫做 。特性带电体都具有 的性质使物体带电的方法有:接触起电、感应起电、 起电、等等两种电荷规定自然界只有 种电荷。我们规定:用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 电荷,用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 电荷。规律同种电荷相互 ，异种电荷相互 。电荷量定义电荷的多少叫做 , 简称 ,
2、符号是 。单位单位是 , 简称 , 符号是 。验电器用途检验物体是否 (构造见课文P33页图15.1-2)原理验电器的两个金属箔片因为 而张开,张开的角度越大，说明带电体带的电荷量越 。点拨用验电器 (能/不能)判断物体带什么电荷， (能/不能)判断物体带多少电荷。一、阅读课文P32-33页的<两种电荷>，完成下面知识疏理:(每格1.5分,共28.5分)原子结构一切物质都是由 组成的，而分子是由原子组成的。 原子又是由 和 组成的。原子内部， 带正电， 是最小的带负电微粒, 我们称之为元电荷，其电荷量e = 。通常情况下，原子核所带的 与核外所有电子的负电 荷在数量上 ，整个原子对
3、外表现为不带电，即整个原子不呈电性(即呈中性)。摩擦起电概念 用摩擦的方法使物体带了电叫 。原因 不同物质的原子核 的本领不同实质 摩擦起电并不是创造了电荷, 只是用摩擦的方法使正负电荷分开，使_从一个物体_到另一个物体.二、阅读P33-34页的<原子及其结构>，完成下面知识疏理:(每格1.5分,共18分)比较导 体绝 缘 体特性导体是 的物体绝缘体是 的物体原因导体内有大量的_绝缘体缺少_常见材料人体、大地、 、石墨、酸碱盐的水溶液、等等橡胶、干木材、 、陶瓷、玻璃、油、等等用途导线的芯线、电路的连接线导线的外皮、用电器的外壳说明自由电荷包括 自由电子 和 正负离子 ，金属导体靠
4、是 导电的。三、阅读P34-35页的<导体与绝缘体>，完成下面知识疏理:(每格1.5分,共10.5分)【随堂练习】一、选择题（每小题3分,共21分）1. 在国际单位制中，电荷的单位是（ ） A库仑 B安培 C焦耳 D伏特2. 通常情况下，下列物体属于绝缘体的是（） A人体 B橡胶手套 C不锈钢尺 D铅笔芯3. 下列各组物质，全部属于导体的是（） A硬币、盐水、铅笔芯 B橡皮、玻璃球、硬币 C玻璃球、盐水、铅笔芯 D橡皮、食用油、铅笔芯4. 下列带负电荷的粒子是（） A中子 B原子核
5、60; C质子 D电子5. 下列现象中，不属于摩擦起电的是（ ） A磁铁能把钢针吸引起来 B用头发摩擦过的钢笔杆能够将碎纸屑吸引起来 C用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附着许多细微脏物 D脱毛衣时，会听到轻微的“噼啪”声，甚至在夜晚能看见火花6. 现有六种物品：铜条、玻璃丝、铅笔芯、水银、塑料棒、陶瓷片. 小明将它们分成两类，如下表所示. 小明是按物质的哪种物理属性对它们进行分类的 ( ) 第一类第二类铜条 铅笔芯 水银玻璃丝 塑料棒 陶瓷片A. 密度 B. 磁性 C. 硬度 D. 导电性7. a、b、c三个带电小球，已知a、b两球互相吸引，b、c两球互相
6、排斥。若将a球与不带电的金属小球d接触后，再将小球d靠近C球,那么c、d两球将（ ）A. 互相吸引 B. 互相排斥 C. 不吸引也不排斥 D. 都可能二、填空题（每小格2分,共14分）8. 我们经常在加油站看到一条醒目的标语“严禁用塑料桶装运汽油”， 这是因为桶内汽油会不断与桶壁摩擦，使塑料桶带了_，造成火灾隐患。9. 跟橡胶棒摩擦过的毛皮带 电，这是因为在摩擦过程中毛皮 （填“得到”或“失去”）电子。 10. 如图所示，将塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成更多的细丝，用 手从上向下捋几下，观察到细丝蓬散开来，是因为细丝与手摩擦后带上（选“同”或“异”）种电荷而相互这种使塑料丝带电的方法称为
7、60; ，塑料丝带电的实质是 在物体间转移三、综合能力题: （每小格2分,共8分）11. PM2.5是指大气中直径不大于2.5m的颗粒悬浮物，能被肺泡吸收并进入血液，影响人体健康某科研队伍成功研制出PM2.5净化器，其原理如图所示闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入含有颗粒物的空气，当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来，这是因为带电体具有吸引 的性质；当颗粒物快速通过光洁金属网C后，会带上负电荷，然后
8、被带有正电荷的棉芯D吸附住，这是因为 12. 某粒子从带正电的原子核旁边高速穿越，其运行路线如图中，据此现象，可以猜想该粒子带 电，你猜想的依据是： 。导学案15.1参考答案一、带电体 吸引轻小物体 摩擦 2 正 负 排斥 吸引 电荷量 电荷 Q 库仑 库 C 带电 带同种电荷互相排斥 多 不能 不能2、 分子 原子核 核外电子 质子 电子 1.6×10-19 正电荷 相等 摩擦起电 束缚(吸附)电子 电子 转移三、容易导电 不易导电 自由电荷 自由电荷 金属 塑料 自由电子 随堂练习1-4. ABAD 5-7.ADA 8. 电(电荷) 9. 正 失去 10.同 排斥 摩擦起电 电子
9、11.轻小物体 异种电荷互相吸引 12.负 异种电荷互相吸引解析：7.由电荷间的作用规律：“同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引”，可判断：a、b两球互相吸引，故a、b球带异种电荷；b、c两球互相排斥，故b、c球带同种电荷；所以a、c带异种电荷；a球与不带电的金属小球d接触后，d球将与a球带同种电荷，故再将小球d靠近c球，那么c、d两球将相互吸引；9.摩擦起电并不是创造了电荷，也不是消灭了电荷摩擦起电的实质是电荷的转移，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。人们规定，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，毛皮跟橡胶棒摩擦过程中，橡胶棒带负电，毛皮因失去电子带正电。11.当颗粒物接近带负电荷的光洁金属网C时被快速吸引过来，这是因为带电体具有吸引轻小物体的性质；当颗粒物快速通过光洁金属网C后，会带上负电荷，被带有正电荷的棉芯D吸附住，因为异种电荷相互吸引。12.粒子从带正电的原子核旁边高速穿越，其运行路线如图，粒子靠近带正电的原子核，据此现象，可以猜想该粒子带负电；因为异种电荷相互吸引。7 / 7