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1、浩瀚的宇宙说课稿一、说教材：浩瀚的宇宙是冀教版小学科学六年级下册第四单元的初始课。本节课围绕着银河系和宇宙展开，按照查阅资料、 分析资料、推理总结、讨论交流、得出结论的顺序，引导学生归 纳出地球、太阳系、银河系和宇宙之间的关系，从而对宇宙的好 汉有初步的认识。二、教学目标：（一）科学探究目标：1、能围绕银河系提出自己想要的问题。2、能用自己的语言描述银河系和宇宙的各种特征。3、能对自己的观点获想法说明理由。（二）科学知识目标： 能正确说出地球、太阳、银河系和宇宙之间的关系。（三）情感、态度和价值观目标： 能与其他同学交流自己的科学小论文， 并能发现别人活自己小论文中 存在的问题。（四）科学、技
2、术、社会、环境目标： 能提出几条保护美丽星空的建议。三、教学重点：本课的重点是通过资料、数据分析认识宇宙的浩瀚。 三、说教法说学法新课程标准指出：“教师是学生学习的组织者、引导者、合作 者。”因此，在教学中，我采用合作探究式的教学方法，通过观看、 谈话、启发、提问等方法调动学生的积极思维，使学生充分动脑、动 口、动手，主动的获取知识。新课程标准 还指出：“有效的学习活动不能单纯的依赖模仿和 记忆，动手实践、自主探索、合作交流才是学生学习的重要方式。 ” 因此，本节课的教学主要是让学生通过观察、讨论、自学以及动手操 作等方法， 引导学生投入到探索与交流的学习活动之中， 培养他们勤 于思考、积极探
3、索、勇于求知的精神。三、 说教学流程课堂教学是学生科学知识的获得， 智力、能力的发展以及思想品 德的养成的主要途径。 为了达到预期的教学目的， 我对整个教学过程 进行了系统地规划，遵循目标性、整体性、启发性、主体性等一系列 原则进行教学设计。第一环节：创设情境，导入课题 新课伊始，我通过日常所见的事物（在晴朗的夜晚，同学们是否 发现有一条横贯天空的长河'呢？那这条长河'是什么呢？）开 始本节课的教学， 从而激发学生的学习兴趣， 提高了他们的求知欲望。 更重要的是让学生体会到科学和生活是密不可分的。第二环节：演示导学，形成概念。 此环节的设计是以学生在小组内交 流阅读 全班交流
4、归纳总结的学习方法为主线，教师以多媒体手段适时引导 巧妙补充 - 及时评价的教学方法为手段。突破重点。放手大胆让学生思考，探究，交流。使科学的学习态度和方法渗入其中。第三环节：拓展应用。经过认识、了解银河系和宇宙给学生一两 分钟时间用自己的话来描述地球、 太阳系、银河系和宇宙之间的关系。为课后作业布置写一篇小短文。第四环节：要求在家长的带领下，到野外去观察银河系，重点在 培养学生坚持长期观察星空的良好习惯。 鼓励学生想象并描述假如星 空消失后的情景， 训练学生的思维能力。 在大气污染越来越严重的今 天，天文学家和一些爱好者发出了“星空在消失”的警告，启发学生 讨论这个问题并对保护星空提出若干建
5、议。五、说板书设计浩瀚的宇宙（一）银河系和宇宙 银河系的形状、组成、大小 宇宙的概念（二）给宇宙飞船命名要求：（一） 观察银河系 要求：在家长的带领下，到远离灯光的地方，如野外 本节课的重点和难点都在活动一部分， 所以要写的全面清楚以方便学 生记忆。六、说设计反思科学教学要尽可能讲述地通俗易懂，让学生能简单明了的知道 “是什么”和“为什么”。浅白的话语有时候很难描述清楚，所以更 多的是利用实验和资料让学生直观的感受、体会。教学是一种享受的过程， 但过程中又有着遗憾。 我感受到我的个 人语言不够生动，关注学生的情感不够， 虽然我在之前做了一些准备， 但做得还是不太好。在今后的教学过程中我会尽量的
6、改正自己的缺 点，以达到更好的教学目的。在播放多媒体课件的同时结合课本教材中的内容让同学总结出 银河系的几点特征： 1。形状：从地球上看，银河系是穿过夜空的一 条满是星星的带子； 从银河系的上方俯看， 银河系就像一个不断旋转 的大铁饼；从侧面看，银河系就像一只织布的梭子。 2。组成：银河 系由大约 500 亿颗恒星、 2000 亿颗行星组成。 3。大小：直径约为 10 万光年，厚约 2000 光年，如果以光速飞行，从地球到银河系的中心 大约需要 2.8 万年。接着提出问题：“什么是光年呢？”科学家用光年来表示星球之 间的距离。 1 光年就是光在一年内所“走”的距离，大约 10 万亿千 米。这时可以告诉同学光速为每秒 30万千米，一年按 365 天计算， 求出相对准确的数值。这样结合数学技能既可以提高同学们的兴趣， 通过自己动手计算还能更直观的体会到 1 光年的距离与我们平时所 了解的长度之间的关系再提出问题：“我们平时所看到的星星都是属于银河系的吗？不 是的话，银河系外还有什么呢？” 我们能看到的星系只是宇宙中极小 的一部分，宇宙中存在着几十亿、上百亿银河系那样的星系！天文学 家把所有的空间以及其中的万物叫做宇宙， 让人无限神往的银河系只 是浩瀚宇宙的沧海一粟。 （板书大课题浩瀚的宇宙并补充小课题和宇 宙）