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1、第 1 页 20XX 年教学年终工作总结精选 特征码 YUJtxbKTjpZuVPtxhSSW 转眼新的一学年就将结束，总结这一学年的工作，我在全 身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工 作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿 意用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职 责。 一、关注学生的发展，对学生负责。 从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范， 因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所 教育对象的未来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转 变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就 能处于一种和谐的状态，
2、许多事情便迎刃而解，热爱学生包括 尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好 坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。 意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相 互的，教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处， 鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。 我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接 第 2 页 受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要 勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学 规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有 效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。科学施教
3、同时要 求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学 生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的 问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复 钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想， 教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信， 只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常 人无法比拟的欢愉。 二、加强服务意识，对学校负责。 我常常想，一个人工作是为了什么，为了挣工资是最基本 的目的。但是仅仅为了工资也会觉得乏味。所以工作也是为了 实现自身的价值。试想如果一个人瞧不起自己的行业，就静不 下心来，守不住平静，你自然灵魂流浪，精神
4、漂泊，思想浮躁。 所以热爱自己的事业，每天从事自己喜欢的职业并不断进步应 该是每位年轻教师的追求。当老师时我全心全意为学生服务。 三 教学研究还要“小，实，真。 ”课前做到认真备课，多 方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，我除注重研 究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如： 课件、投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学 第 3 页 习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的 教学质量，按时完成教学任务。认真制定教学计划，注重研究 教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动， 上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取 长补短，
5、提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神 状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照 小学数学教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意 以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度 去培养现实良好的品德和高尚的人格。应该说任何学生都会同 时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对差 生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍 学生进步。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服 缺点。以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适 得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受 到优秀学生在老师那儿得到的爱，我作为一个教育者，在对待 中差生时应该具有自我调控的能力。 工作中我真正做到以情动人，共同分享教育教学的快乐， 将自己最珍贵的爱奉献给孩子们。今后我愿更加努力走进我校 更完善的明天!