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1、田径：蹲踞式起跑及起跑后加速跑教学设计海南华侨中学 李双阳一、本课采用高中必修课模块中田径项目的教材，授课 式高二年级的学生，课的设计以学生发展为本的教学理念， 采用自主学练，自主探究，的教学方式，运用辅助教具提示 重点，强化训练等教学环节，充分调动学生学习的积极性和 主动性，让学生理解和掌握动作概念，使学生在自主学练的 过程中掌握体育的基础知识，技术，技能，学会锻炼身体的 方法。二、蹲踞式起跑和起跑后的加速跑是高中同学最常用的 技术动作，因此在教学设计上由浅入深，重点突出，学生的 体验与教师的引导相结合，辅助教具利用要合理，真正解决 蹲踞式起跑技术学习的重点和难点，增加学生练习时间。三、课的
2、最后部分以速度、灵敏素质的游戏折返跑“你 追我赶”接力结尾。使学生更进一步掌握蹲踞式起跑及起跑 后的加速跑技术动作，在欢快愉悦的情境中结束本课。的技 术。 使 使 培 标 标 标 目 目 目 知目 能 感 认知 技 情 ） 1 2 3 1（ 标 目 学 教重点难点。衔顺序容 内 学 教织 组标 目 程 过课程导入2 分钟人告报 队， 内容 装 队内服 规 好 课 ， 常规 员 问 本课 数 堂常 育委 生 布本 人 课堂 体育，师 宣布 检查 12数 34、着 宣 任务 人问容 查生内 检师课注满 齐神 整精 伍， 队中 、集 装力 着意××××
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5、增加脚 踝关节灵 活2、掌握身 体灵活性高二年级田径课程教案四班 执教：李双阳 人数 40 学校：海南华侨中学学习园地 28分钟后， 后 脚 己 相 距 右 拇 ， 后 抬 移 后 令 前 前 自 后 相 左 手 拢 ， 部 前 跑 口 脚 ， 约 前 右 直 两 并 膝 。 臀 稍 起 两 前 离 脚 左 伸 ， 指 屈 松 ， 心 及 技术 听到 ， 在 距 两 ， 臂 宽 四 腿 放 地 中 跑 前 脚 的 ， 半 两 同 余 两 部 离 ， 式起 跑的 位， 线 力 线 半 脚 ； 肩 其 ， 颈 膝 肩 式 速跑 就位 跑 有 跑 倍 一 宽 与 ， 前 ， 后 于 踞加 各 起 ，
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