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1、蜀道难导学案学校：班级：学科：授课人：授课内容【学习目标】 1. 整体感知全诗的内容，把握其意境，提高鉴赏古代诗歌的能力。2. 熟读成诵，仔细品味诗歌的艺术特色，感受诗歌的意境美和声韵美。【学习重点】 体会李白诗歌的浪漫主义风格。把握结构上回旋往复的特色。【学习难点】 诗歌内容的鉴赏【学习方法】 反复诵读【相关知识】 1、走近作者 李白，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之美誉。诗风雄 奇豪迈，感情奔放，幻想丰富，形象鲜明，是我国诗歌史上继屈原后又一伟大的诗人，与杜 甫并称“李杜” 。有李太白集 ，代表作有蜀道难 、将进酒 、梦游天姥吟留别 静夜思、早发白帝城等。2、关于蜀道 蜀道北起陕西汉中宁强
2、县，南到四川成都，全长 450 公里，入川经广元、 剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白 有“蜀道难，难于上青天”的形容。3、写作背景唐朝时，蜀中商业经济极为发达，入蜀的人们乐不思返，而没有意识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生变乱的可能。这首诗大约是开元十九年（ 731）李白初入长安之作，蜀道难是乐府古题，古辞都 以蜀道险阻为内容， 寓有功业难成之意。 正是这一点， 触动了李白初入长安追求功名未成的 心事。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗送别友人。【整体感知】 蜀道难是乐府相和歌辞瑟调曲旧题，内容多以山川之险言蜀道 之难。 本篇诗人
3、袭用乐府古题而推陈出新，以丰富的想像、奔放的语言、雄健的笔调生动地 描绘了由秦入蜀道路上奇丽险峻的山川景色。 既写了蜀道的艰难， 表现了诗人对祖国大好河 山的无限热爱之情。又写了人生旅程的艰难，并寄予了对国事的忧虑和担心。【学习过程·检查预习效果】、给下列加点字注音：噫吁嚱 y x x鱼凫 f ú秦塞 sài咨嗟 z ji 飞湍 tu n石栈 zhàn猿猱 náo扪参历井ménshn 吮血 sh n砯崖 png抚膺 yng巉岩 ch án喧豗 hu崔嵬 wéi、给下列诗句划分节奏（1）噫吁嚱，危乎高哉 ! 蜀道之难
4、，难于上青天 !（2）上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。（ 3）其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉!（4）剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。（1）噫吁嚱， /危乎/高哉! 蜀道/之难，难于 /上青天 !（2）上有/六龙回日 /之高标，下有 /冲波逆折 /之回川。（3）其险也 /如此， 嗟尔/远道之人 /胡为乎 /来哉!（4）剑阁 / 峥嵘/ 而崔嵬， 一夫/当关，万夫 /莫开。 三、解释下列加点字词并按要求答题。1通假字 所守或匪亲： 黄鹤之飞尚不得过： 点拨 “匪”，通“非”。“鹤”，通“鹄”。2、词语解释（ 1）危（ ）乎高哉！（2）蜀道之难，难于 （）上青天。（ 3）开国何（ ）
5、茫然（ 4）西当（一）太白有鸟道，可以 （）横绝（）峨眉颠（ 5）然后天梯石杠相钩连（）（6）上有六龙回日之 （）高标（ 7）黄鹤六飞尚（）不得过，猿猱欲度愁 （）攀援。（ 8）但（）见悲鸟号古木，雄飞雌从 （）绕林间。10）连峰去（）天不盈（）尺（11）石头（活用：）崖转（活用：）石万壑雷（ 12）剑阁峥嵘（）而崔嵬（），一夫（ ）当（）关，万夫莫开。（ 13）所守或（）匪（）亲（ 14）侧身西（活用：）望长（ ）咨嗟（ ）。1、危（高 ）乎高哉！ 2 、蜀道之难，难于（比 ）上青天。 3、开国何（多么 ）茫然4、西当（处在）太白有鸟道，可以（凭借）横绝（跨越）峨眉颠5、然后天梯石杠相钩连（
6、交错相连） 6、上有六龙回日之（的）高标7、黄鹤六飞尚（尚且）不得过，猿猱欲度愁（活用：为之发愁）攀援。8、但（只）见悲鸟号古木，雄飞雌从（跟随）绕林间。句式： _省略，介宾结构后置9、使人听此凋（活用：使动）朱颜10 、连峰去（距离 ）天不盈（满）尺11、砯（活用：拟声词用作动词）崖转（活用：使动）石万壑雷12、嗟尔远道之余胡为乎来哉！13、剑阁峥嵘（山势高峻突兀）而崔嵬（山势高险），一夫（人 ）当（把守 ）关，万夫莫开。14、所守或（表假设）匪（不是）亲 15 、朝（活用：在早上）避猛虎，夕（在傍晚）避长蛇。16、侧身西（活用：向西）望长（长长 ）咨嗟（叹息 ）。3、词类活用猿猱欲度愁攀援
7、： 问君西 游何时还： 雄飞雌从绕林间： 使人听此凋 朱颜： 砯崖转石万壑雷： 侧身西 望长咨嗟： 上有六龙回日之高标： 答案 为发愁，为动用法。向西，名词作状语。雄鸟、雌鸟，形容词用作名 词。使凋谢，使动用法。使滚动，使动用法。向西，名词作状语。使 回转，使动用法。4、句式（ 1）但见悲鸟号古木： （ 2）雄飞雌从绕林间： （3）又闻子规啼夜月： （ 4）蜀道之难，难于上青天： （ 5）嗟尔远道之人胡为乎来哉： 点拨 13 省略句 4.介词结构后置句5.宾语“胡”前置5、名句积累1上有六龙回日之高标， 下有冲波逆折之回川。 2飞湍瀑流争喧豗， 砯崖转石万壑雷。3一夫当关，万夫莫开。【学习过程
8、·课文精彩研读】1“蜀道之难，难于上青天”这句诗有什么含意？它重复出现三次，有什么作用？点拨 诗的开篇就极言蜀道之难， 以感情强烈的咏叹点出主题， 为全诗定下基调。 随 着感情的起伏和自然场景的变化， “蜀道之难， 难于上青天”的咏叹反复出现， 形成了以此 为主旨句贯穿始终、内容层层深入的格局。 “蜀道之难， 难于上青天”这一主旨句的每一次出现， 或前或后总有一个提示内容的 “副句”伴随着。主旨句出现了三次： A. 副句在前，主旨句在后。 副句写诗人仰望蜀道时发 出的感叹，突出表现了蜀道的高不可测，为下文写太白鸟道、天梯石栈、高标回日、扪参历 井张本。 B. 主旨句在前，副句在后。副
9、句意在说明蜀道是“畏途”，不可轻易前往。此句有 勾连前后两层内容的作用。 C. 主旨句在前， 副句在后。 副句概括了上文的剑阁形势之险和蜀 中战祸之烈，跟开篇相照应。以此结束全诗，意味无穷。用夸张的手法和感叹的句式极言蜀道之难。 它在文中反复出现， 以复沓的形式， 形成贯 穿文章始终的一条线索，不断强化主题，并将文章不同层次的内容引向深入。2“连峰去天不盈尺砯崖转石万壑雷”这几句描写好在哪里？点拨 诗人先托出山势的高险，然后由静而动，写出水石激荡，山谷轰鸣的惊险场景， 好像一串电影镜头： 开始是山峦起伏， 连峰接天的远景图画； 接着平缓地推出枯松倒挂绝壁 的特写；而后，跟踪而来的是一组快镜头：
10、飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音 响，飞快地从眼前闪过， 惊险万状， 目不暇接， 从而造成一种势若排山倒海的强烈艺术效果， 使蜀道之难的描写，简直达到了登峰造极的地步。如果说上面山势的高危已使人望而生畏， 那么此处山川的险要更令人惊心动魄了。3结合前面两段，说说诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的。点拨 虚写映衬：黄鹤不得飞度、猿猱愁于攀援映衬人行走难上加难。摹写神情、动作：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚困危之状 如在眼前。借景抒情： 古木荒凉、鸟声悲凄 （ 悲鸟号古木、 子规啼夜月 ） 使人闻声失色，渲染了 旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。运用夸
11、张： “连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”极言山峰之高， 绝壁之险， 渲 染了惊险的气氛。李白正是这样以变化莫测的笔法， 淋漓尽致地刻画了蜀道之难， 艺术地展现了古老蜀道 逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷。4为什么说这首诗是最能体现李白诗歌浪漫主义特色的代表作品？点拨 李白寄情山水，放浪形骸，他对自然景物不是冷漠地观赏， 而是热情地赞叹，借 以抒发自己的理想感受。 那飞流惊湍、奇峰险壑， 赋予了诗人的情感气质， 因而才呈现出飞 动的灵魂和瑰伟的姿态。在蜀道难这首诗中，李白借助奇特的想象和大胆的夸张，生动地描绘了蜀道的艰险 和沿途风光的奇丽， 抒发了自己对于蜀道之奇险
12、的强烈的情感体验， 深切地表达了自己对于 入蜀（为官的 ）友人的关怀，并透露出了自己对于蜀地社会安危的忧虑与关切。在这首诗中， 李白豪放的性格和超群的艺术才能也有相当充分的表现，因而， 这是一首最能体现李白诗歌的积极浪漫主义特色的代表作品。5、感受诗人表现蜀道之难的手法和角度（1）从历史的角度极言蜀道之难。1、古蜀国闭塞历史悠久，说明蜀道之难。2 、五丁开山的传说，说明蜀道的开凿之难，人力无法做到，需要神力。3 、山势高危，难以翻越。（2）从山势高危的角度写蜀道之难。从诗中找出相应诗句。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。扪
13、参历井仰胁息（3）从行人的角度写蜀道之难。从诗中找出相应诗句。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜（4）从环境的角度烘托蜀道之难。诗人给这个“畏途”营造怎样的气氛？ 营造了阴森恐怖的氛围。山势高危，古木参天，山谷深不可测，水流湍急，路上少有行 人，怪鸟不时地哀鸣更让人心魄悸动。（5）从风光奇险的角度写蜀道之难。试引用诗句加以阐述。天梯石栈相钩连。 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。（6）从现实的角度写蜀道之难，找出相应诗句。剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。6、最后一
14、层包括哪些内容？联系时代背景说说诗人这样写的意图。明确：突出剑阁的险要，易守难攻，历史上在此割据称王不乏其人。从而引出对政治 形势的描写， 化用张载的语句， 劝人引以为戒， 警惕战乱发生。 揭露蜀中豺狼的 “磨牙吮血， 杀人如麻”，既写猛兽，又影射政治凶煞，一语双关。唐宝初年， 太平景象的背后正潜伏着危机，作者这样写是要提醒人们注意世事、时局， 表明 对国事的忧虑与关切。7、本诗歌表现手法梳理浪漫主义手法。本诗用了大量散文化诗句，字数从三言、四言、五言、七言，直到十一言，参差错落，长短不齐，形成极为奔放的语言风 格。诗的用韵，也突破了一韵到底的程式。后面描写蜀中险要环境，一连三换韵脚，极尽变
15、化之能事。附：诗歌结构图解开篇：主旨句“蜀道之难，难于上青天”。 （一叹 ）蜀道之难 难于上青天【学习过程·课堂反馈达标】1下列加点的虚词解释有误的一项是 （ ）A以手抚膺坐长叹 （介词，用 ） B 所守或匪亲（有时）C但见悲鸟号古木 （只） D 蜀道之难，难于上青天（介词，比 ） 答案 B 解析 虚词的解释，既要考虑用法，又要考虑含义，同时要结合句意 （语境 ）。本 题 B 项“或”应为“倘若”，而不是时间副词“有时”。2从词的活用角度看，下列句子中加点的词，与“使人听此凋朱颜”中凋”的用法相同的一项是 （ ）A地崩山摧壮士死B雄飞雌从绕林间C砯崖转石万壑雷D 天姥连天向天横，势拔
16、五岳掩赤城答案 C 解析转动”，与例句同为动词的使动用法。3与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”句式相同的一句是（ ）A蜀道之难，难于上青天B 不然，籍何以至此C但见悲鸟号古木D 又闻子规啼夜月，愁空山答案 B 解析 B 项和例句都是宾语前置句。A项状语后置句，C项省略句， D 项省略句。4默写。诗人描写在山巅行走的艰难情形的句子是：展示蜀道一派奇丽风光的句子是： 描写蜀中要塞剑阁的句子是： ， ， 。 答案 青泥何盘盘 百步九折萦岩峦 扪参历井仰胁息以手抚膺 坐长叹 连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 剑 阁峥嵘而崔嵬 一夫当关 万夫莫开【学习过程·诗歌鉴赏延伸
17、】 阅读李白的行路难 （其一 ） ，回答后面的问题。 （8 分） 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1诗中有“斗十千”的“清酒”，有“直万钱”的“珍馐”。为何诗人要“停杯投箸 不能食”？ （4 分 ） 答案 在当时的社会里，诗人胸怀大志而无法实现，到处碰壁，所 以面对那样的美酒、那样的好菜，诗人也烦闷得吃不下去。 2“行路难，行路难，多歧路，今安在？”这句诗该怎样理解？（4 分 ）答案 用反复的修辞手法和宾语前置句式突出强调人生道路之艰难， “我”今到底置身何处？进一步 抒发诗人心中不得志的苦闷。【学习过程· 背诵任务布置】 利用早读时间及其他闲暇时间背诵这首诗歌， 并注意默写， 避 免错别字出现。【教与学反思】