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1、浮力复习课说课稿一、教材分析浮力知识是以前力学的延伸扩展，是初中力学部分的一个重点。浮力复习课则主要讲述浮力的概念、浮力的大小以及物体的浮沉条件和浮力的应用的知识，是对前面的密度、力、力的平衡、压强等知识的深化。 复习课中需联系社会生活实际，体现从生活走向物理，从物理走向生活的课程理念。二、学情分析前面已经复习了压强的知识， 对于本部分容也有所涉及， 所以学生对于该部分也有一定的基础， 但是对于浮力的综合计算， 从新授该部分的容是发现掌握不是非常到位， 有部分同学不知如何进行分析从而进行解题。三、说教法通过设置物理模型，密切联系实验和近几年的调考、中考试题，对模型、实验、 生活中的浮力现象进行
2、观察分析，把各知识点涉及的容、问题展示给学生，以学生讨论、分析解决问题为主。通过学生活动，把浮力知识有机地进行巩固、归纳，得出解决浮力问题的一般方法，形成合理的知识结构， 培养学生对知识系统整理归纳和提炼的能力，以及应用知识的能力。 采用多媒体和学生练习相结合，可以有效地突出教学重点及突破教学难点，同时可以提高教学效率， 激发学生学习兴趣。四、教学目标 :1) 知识与技能：进一步了解浮力的现象， 加深对阿基米德原理的理解，知道物体沉浮的条件和掌握浮力的应用。2) 过程与方法： 通过观察分析、了解浮力的产生，通过收集浮力的应用资料，了解浮力应用的社会价值。3) 情感态度价值观：培养学生乐于探索生
3、活中的物理知识的兴趣，养成协作、 探究问题的意识，初步认识科学技术对社会发展的影响。五、教学重点难点：1）重点：理解浮力，理解阿基米德原理，浮力在生活中的应用。2）难点：浮力的应用和物体的沉浮条件六、教具准备多媒体课件七、课程类型：复习课八、教学过程：（一）、引入教师分析，并导入复习过程。（二）、复习过程1、考纲解读教师出示考纲，明确本节容在中考中的要求。2、中考情况分析教师分析该部分容在近几年省中考中的题型、分值、难易程度和考点。3、考点复习师生共同回忆复习浮力的相关知识：考点 1：浮力（ 1）、浮力的初步概念（ 2）、浮力产生的原因（ 3）、探究浮力的大小跟哪些因素有关考点 2：阿基米德原
4、理（ 1）、探究：浮力的大小跟排开液体所受重力的关系（ 2）、阿基米德原理考点 3：物体的浮沉条件及应用（ 1）、物体的浮沉条件（ 2）、物体的浮沉条件的应用4、牛刀小试类型一浮力类型二阿基米德原理类型三决定浮力大小的因素类型四浮力大小的计算类型五物体浮沉条件及应用类型六应用浮力测算物质的密度九、小结 :师生共同小结本节课的容十、布置作业：完成试题研究相关练习十一、板书设计浮力复习考点 1：浮力（ 1）、浮力的初步概念（ 2）、浮力产生的原因（ 3）、探究浮力的大小跟哪些因素有关考点 2：阿基米德原理（ 1）、探究：浮力的大小跟排开液体所受重力的关系（ 2）、阿基米德原理考点 3：物体的浮沉条件及应用（ 1）、物体的浮沉条件（ 2）、物体的浮沉条件的应用十二、教学反思本节课引导学生对浮力和物体的浮沉条件等知识进行梳理整合，提升学生对知识的理解与应用能力的课型。采用的形式是按教材的安排顺序把知识复述一遍。然后进行例题讲解、练习训练、习题讲评。不足之处有以下几点：1、重难点突出不强。例如浮力的概念是本节的重点，阿基米德原理是本节重点也是难点。 由两个实验现象直接得出并强调“浸”和“向上”。2、老师教法上过于束缚学生，局限了学生的思想。没有发挥了学生的主观能动作用。3、展示不够多，全员参与的程度不够。练习题的选取上还不是很到位，没有体现出步步深入、层层递进的梯度。