《(部编版)三年级上册语文单元测试-第二单元基础达标卷二(含答案)-.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(部编版)三年级上册语文单元测试-第二单元基础达标卷二(含答案)-.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、4第二单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营（36分）1.用“一一”画出加点字的正确读音。（4分）增添（z e n z e ng）一博收的歌（q U q u ） 橙黄橘绿(ch e n ch e ng)撅!L织(ti a o ti a o) 甫：一()_()_(见：_()_()_(兆：()()(2.加偏旁成新字，再组词。（9分）3.看拼音，写词语。（4分）sh 1 j 1 n g p a ili e f engsh o uy d n li a o4.补充下面的词语。(9分)秋（）气（）金桂（）（）春（）秋（）天（）云（）一叶（层林（）（）五谷（果实（）（）秋风（)()()()
2、5.读句子，给加点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）规则：规定出供大家共同遵守的制度或章程。（在形状、结本或分布上）合乎一定的方式；整齐（1）我们班建立了一个图书角，并制定了图书借阅规则。（） （2）梧桐树的落叶排列得并不规则，甚至有些凌乱。（） 充满：填满；布满。充分具有。（3）我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。（） 欢呼声充满了会场。（） 6 .根据要求写句子。（6分）（1）它把红色给了枫树，红红的枫叶像 （补充比喻句）（2）我家学校在附近（写两个语序不同的句子）A. B. （3）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句） 嫩绿的柳条在春风里二、综合展示厅(9分)7 .把错
3、乱的句子排成一段通顺的话，把序号填在括号里。(5分)()果然，豆大的雨点打下了，哗哗的大雨泼下了。()下午真闷热，天边的乌云堆到头顶。()可是，一会儿便雨过天晴。()一阵狂风，天色阴暗，看要下雨了。()又是一个亮堂堂的天地了。8 .语言交流：我心中的秋天(4分)提示：同样是秋天，有人感受到的是萧条，有人感受到的是丰收，有人觉得 凄凉，有人觉得快乐。说说你心中的秋天。三、课本直通车(10分)9 .古诗三首(6分)(1)补充诗句：停车坐爱枫林晚， (2)理解诗句：“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”诗人苏轼含蓄地赞扬 了刘景文的 同时比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是 的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大
4、好时光，乐观向上、 努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。(3)写出诗句的大意：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。10 .秋天的雨：补充下面的句子。(4分)(1)秋天的雨，是一把(2)秋天的雨，有一盒(3)秋天的雨，藏着 (4)秋天的雨，吹起了 四、阅读检阅台(20分)11 .课内阅读。(8分)我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯、从脚下一直铺到很远很远的地方、一直*到路的尽头每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨 帖地、平展地粘 在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥 道的美。用给文中加点的字选择正确的
5、读音。（1.5分）5P （y in y i ng） 赞 立 y 立 n）粘i d n zh a n） 联系上下文，解释下面的词语。（1分）熨帖：读文中画“一一”的句子，填空。（3分）句中的“这”是指 ,句子采用的修辞手法把 比作,落叶成了 这样的描写表现了 概括选文的主要内容。（2.5分）12.课外阅读。（12分）北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在 落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就 像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地
6、的怀抱里。一 群小鱼顶着水游过，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的 高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口， 榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起了。生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”赞美遍地金黄的九月。这 里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧 出沉甸甸的宝物。啊，北大荒的秋天真美呀！（1） “燃烧”在字典中有两种解释：物质剧烈氧化而发光、发热；形容某种感情、欲望高涨。短文中“燃烧”应选择第 种解释。（1分）（2）北大荒秋天的天空有什么特点？（用文中
7、的一个词概括）（2分）文中画横线的句子用了的修辞手法，把 比作,写出了河水的特点。（4分）第四自然段一共有 句话，是围绕" 句话写的。这个自然段是 结构。（3分） 本文描写了北大荒秋天的 :J口的景色，人们用“大豆摇铃千里金”赞美北大荒 的美丽景象。（2 分）五、习作百花园（25 分 ）13 写一篇关于秋天的观察日记。写出秋天的景物特点，表达自己的感受。注意日记的格式。参考答案:第二单元达标检测卷一、1. z e ngqu ch e ngti d o2 .示例：捕捕捉铺铺路辅辅导规规则观观看视电视挑挑水桃桃花跳跳水3 .颜料石径排列丰收4 .高爽高淡知秋飘香尽染丰登华实累累习习5 .
8、 (1)(2)(3)(4)6 . (1)示例：一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮了秋天的凉爽(2)A.我家在学校附近。B .学校在我家附近。(3)示例：向我们招手二、7.3 1 4 2 58.略。点拨：人的不同心境决定了眼里风景的不同。作为儿童，当你看到 丰收的庄稼，看到诱人的果园，你一定会感受到秋天带给我们的快乐，一定 会喜欢这美丽的秋天。三、9.(1)霜叶红于二月花(2)品格和秉性人生成熟、大有作为(3)萧萧秋风吹动梧叶，送阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡10. (1)钥匙(2)五彩缤纷的颜料(3)非常好闻的气味(4)金色的小喇叭,'.“四、11.(1)y I nV y u V zh an，(2)这里形容落叶跟路面贴得很紧密。(3)水泥道 比喻 水泥道 地毯 地毯上的图案 水泥道的美。(4)写“我”走在水泥道上，觉得铺满落叶的水泥道很美。12. (1)(2) 一碧如洗。(3)比喻水面明镜清澈见底-(4)3原野热闹非凡总分(5)天空小河原野丰收五、13.略。