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1、第 1 页 20XX 年教师个人年终工作总结精选 特征码 oWcMUYVlFXPrIvPqFqXd 一、 基本情况 刘 xx，男，1958 年 1 月生，西峡县 xx 镇 xx 村人，1977 年 7 月参加工作，现为小学高级教师，担任小学四年级语文和 三、四年级美术、品德教学工作，兼任羊沟学校校长职务。 二、 政治思想面貌 本年度，我认真学习党的各项方针政策，学习领悟胡书记 的“八荣八耻”精神，并利用各种机会参加培训学习，在思想 上提高认识，在学习上充实自己，不断更新理念。在教育工作 中，认真学习和贯彻中小学教师职业道德规范 ，能时时处处 身正为范，为人师表，遵纪守法，受到学生及家长的高度赞
2、扬。 三、 教育教学能力 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作 成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同 时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学 资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得 了明显效果，具体表现在： 第 2 页 (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料， 力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非 常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验 教训。 2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教 学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为 主
3、线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经 验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常 在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方 向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订 正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不 同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有 意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教 学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
4、让他们的天 性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养 了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学” ，极大地活跃了 课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 第 3 页 (三)做好后进生转化工作 作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两 方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺 点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而 后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以， 一年来，我一直注重抓好后进生转化工作，取得了显著的效果。 四、考勤方面 “天地浩浩学生为重，万事悠悠工作为重。 ”一年来，我时 时处处顾全大局，把工作放为重要地位，从未因为私事请过一 天假，从未耽误学生一节课。特别是妻子因病住院，本人只在 星期天照顾，真正做到以校为家，做到出满勤，干满点。 五、工作成绩 由于自己踏实肯干，热爱教育工作，因而在本学年取得了 优异的成绩，在 20XX 至 20XX 年中教学成绩显著，受到学生及 家长的好评。 成绩只代表过去，面对新学期新学生，我任重而道远，我 会一如既往做好教育教学工作，保证天天阅读，加强内需，坚 持反思，不断总结得失，不断创新，做好教学研究工作，真正 服务教学，惠及学生。 第 4 页