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1、第七课 刮风了教学目的：理解空气受热上升是产生风的原因；并能运用已学的知识解释海陆风的成因。会用正确的操作方法完成实验；能够对产生风的原因提出自己的假设，并想办法验证自己的假设；通过自己的探究，认识到自然界中刮风的现象并不神秘，而是有科学规律的。 教学准备：蜡烛、钟罩、风车、火柴 教学过程：导入： 出示小风车，问学生有什么方法可以让风车转动。 学生回答。 教师根据学生的回答强调：风是风车转动的条件。 再出示蜡烛，告诉学生有一种新的方法让风车转动。鼓励大家一起试一试.新课：一、探究钟罩内产生风的直接原因 蜡烛“吹”风车实验：老师派发实验用品，然后要求学生按照老师的指引进行实验（如右图）。学生分组
2、实验。问：哪些小组成功了？学生举手问：风车转动了，风是从钟罩里吹出来的吗？生：钟罩里吹出来的。问：为什么判断是钟罩里吹出来的（不是外面的风）生：风车只有在钟罩口才转动。（赞扬学生知道找证据）问：钟罩里的风的产生和实验中什么因素有关呢？20.妊娠末期的产科意外易诱发DIC，主要是由于：）学生提出自己的观点：蜡烛、钟罩底部的空隙（假设）。 教师鼓励学生进行实验验证自己的推测。(1)甲公司于204年3月26日依据法院判决向银行支付连带保证责任赔款7 200万元，并将该事项作为会计差错追溯调整了203年度财务报表。甲公司上述连带保证责任产生于201年。根据甲公司、乙公司及银行三方签订的合 同，乙公司向
3、银行借款7 000万元，除以乙公司拥有的一栋房产向银行提供抵押外，甲公司作为连带责任保证人，在乙公司无力偿付借款时承担连带保证责任。20X 3年10月，乙公司无法偿还到期借款。20X 3年12月26日，甲公司、乙公司及银行三方经协商，一致同意以乙公司用于抵押的房产先行拍卖抵偿借款本息。按当时乙公司抵押房产的市场价格估计，甲公司 认为拍卖价款足以支付乙公司所欠银行借款本息7 200万元。为此，甲公司在其203年度财务报表附注中对上述连带保证责任进行了说明，但未确认与该事项相关的负债。204年3月1日，由于抵押的房 产存在产权纠纷，乙公司无法拍卖。为此，银行向法院提起诉讼，要求甲公司承担连带保证责
4、任。204年3月20日，法院判决甲公司承担连带保证责任。假定 税法规定，企业因债务担保产生的损失不允许税前扣除。学生分组实验，汇报自己的验证结果。（点燃蜡烛和熄灭蜡烛对比、有空隙和没有空隙对比）甲公司对投资性房地产采用公允价值模式进行后续计量。204年12月31日，该办公楼的公允价值为2 200万元。让学生小结：实验中风的产生和蜡烛的燃烧及钟罩底部空隙有关。D血浆鱼精蛋白副凝试验检查血液中FDP-纤维蛋白单体复合物存在 二、探究钟罩内风流动的规律：问：钟罩里的风是怎样流动的呢？出示投影请学生回答。（学生用电子教鞭指示说明）问：能用什么方法证明呢？怎样做？（提示可以用烟的方法。）提供蚊香，学生实
5、验。6血浆鱼精蛋白副凝试验（plasma protamin paracoaulation test, 3P试验）报告发现：风都是从钟罩下面进入，从上面吹出。（发现规律） 问：对上面发现的规律，你怎么解释呢？请小组讨论，然后回答。D支付融资租入固定资产的租赁费作为筹资活动现金流出学生提出自己的解释（可能的原因）。贷：递延收益未实现售后租回损益 150教师补充和解释（动画演示）：蜡烛燃烧让火焰周围的空气变热，变热的空气会上升，然后周围空气流过来补充，就形成了风。(三)201年11月20日，甲公司购进一台需要安装的A设备，取得的增值税专用发票上注明的设备价款为950万元，可抵扣增值税进项税额为l61
6、5 万元，款项已通过银行支付。安装A设备时，甲公司领用原材料36万元(不含增值税额)，支付安装人员工资14万元。201年12月30日，A设备达到预 定可使用状态。A设备预计使用年限为5年，预计净残值率为5，甲公司采用双倍余额递减法计提折旧。教师演示实验：热空气上升实验要求学生把实验中风形成的过程用自己的语言在描述下来。 二、知识的运用：海陆风成因：从患儿的临床表现看患儿有可能发生了DIC，为了确诊，应进一步检测血小板计数，凝血酶原时间，进一步检测纤维蛋白原含量。DIC患者血小板计数通常低于100109/L、凝血酶原时间延长（14秒），血浆纤维蛋白原含量低于1.5g/L。自然界风形成的规律也是和空气受冷、受热有关。比如在海边常常会有一种很有规律的风海陆风。短片介绍海陆风的现象。借：其他应付款 7200展示海陆风示意图，请学生依据刚才学到的知识，解释海陆风的成因。学生小结课题：刮风了