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1、光泽县第一中学研究性学习课题（2010-2011学年上学期）课题名称：学唱英文歌曲有助英语学习 学 科： 英语 班 级：高一（9）班课题负责人：龚志成课题组成员：谢春祥，陈宏镇，元雪珍，陆诗文，王启慧，范靖璇，龚鹏飞，黄泉福，元智鑫，魏彬凯，李润华，戴思琴，吴梦凡，黄昕宇，吴先发，单静文指导教师：李淑芳完成时间：2011年1月 1 / 5学唱英文歌曲有助英语学习 高一（9）班英语研究课题 指导教师：李淑芳一、课题提出的背景随着世界的国际化，在中国的英语学习日益重要。作为一名高中生，掌握好英语无论是对于当下面临的高考还是将来面对的就业乃至生活都十分重要。而现在刚步入高中的很多同学都有
2、着各种各样英语学习的困扰，甚至对高中英语学习缺乏兴趣，因此我们就探究一下学唱英文歌曲对学习英语的帮助。二、课题研究的目的 传统的英语学习方法在于英语语法和语言点的讲解，同学们在学习英语的过程中难以体会到学习英语的乐趣，甚至对学习英语失去兴趣和信心。听并且学唱英文歌曲为时下青少年较感兴趣的英语学习方式。而且通过对学唱英文歌曲的了解和研究，不仅能在提高对英语的学习兴趣的同时达到开展研究性学习活动的目的，还能让学唱英文歌曲作为一种新的学习途径介绍给同学们，更能增强我们的实践动手能力、加深对英语的认识，为日后的工作及生活打下坚实基础。 三、课题研究的意义多听并学唱英文歌曲能减少同学们英语学
3、习中所遇障碍。一则可以趣味性地学习英语，激发他们学习英语的兴趣，增强学习信心；二则可以训练语音、语调和听力，同时还可以帮助了解英语国家的文化，扩广知识面，从而对提高英语学习效果有着深远而重大的意义。四研究方法：实地考察法 访问法研究方法课题组成员分工收集资料吴先发，单静文，李润华，戴思琴，走访有关部门龚鹏飞，黄泉福，王启慧，范靖璇社区访问元智鑫，魏彬凯，谢春祥，陈宏镇整理并分析资料吴梦凡，黄昕宇，黄泉福，撰写调查报告元雪珍，陆诗文，龚志成五简要活动过程第一阶段（2010年9月）确定课题并制定计划1.组员讨论确定课题 2. 制定计划并分工第二阶段（2010年10月上旬）确定歌曲 1.小组讨论 2
4、.到电子阅览室查找歌曲并记录歌词 3.试听歌曲 4.讨论确定歌曲：Edelweiss/ Far Away From Home/ Yesterday Once More第三阶段（2010年10月下旬）分析歌曲1. 分析歌曲中的连读、爆破音及音变2. 分析歌曲中的出处，文化背景及歌曲中感情的表达第四阶段（2010年11月）学唱歌曲1. 背诵歌词，体会歌曲中的连读、爆破音及音变2. 体会歌曲中感情的表达及歌曲和音乐的美3. 认真学唱英文歌曲第五阶段（2010年12月）成果展示1. 关于英文歌曲对英语学习的影响问卷调查2. 英语阶段测试3. 唱“英文歌曲”竞赛关于英文歌曲对英语学习的影响问卷调查为了激
5、发同学们对英语的学习的兴趣，提高同学们的英语素养，扩大同学们的只知识领域我们想大家进行一次问卷调查，希望大家如实填写，谢谢1 是否喜欢听英文歌曲？ （ ）A非常喜欢 B一般 C不喜欢2 你喜欢的英文歌曲类型？ （ ）A 爵士 B摇滚 C 古典 D其他3 你对英文歌曲发展情况是否了解 （ ）A很了解 B知道一些 C从不关心是否对英文歌曲中的单词及大意了解？（ ）A每个单词都了解 B大概了解
6、 C只会唱就行5 对英文歌曲所属电影是否了解？ （ ）A很了解 B知道一些 C从不关心6解除英文歌曲的方式？ （ ）A同学介绍 B老师介绍 C晚上查询 D其他7 英文歌曲中的单词句型短语对平时学习是否有帮助？ （ ）A很有帮助 B有一点帮助 C几乎没有帮助8 对自己所唱的英文歌曲中的新单词短语句型是否会做摘要总结？ （ ）A全都会 B大部分会 C偶尔会 D从不会9 认
7、为听什么歌曲有帮助？ （ ）A英文歌曲 B中文歌曲 C各有特色各有帮助 D都无帮助10谈谈对英语歌曲的看法及其对英语学习的影响 关于英语歌曲对英语学习影响调查结果 ABCD10.4470.5260.027/20.0530.2630.3950.289300.5530.447/400.6840.316/50.0790.5790.342/60.1310.0790.3950.395结果表明：百分之九十五的同学还是比较喜欢听英文歌曲的，其中百分之五的同学喜欢听爵士，百分之二十六的同学喜欢听摇滚，百分之四十的同学喜欢听古
8、典，还有百分之二十九的同学喜欢听蓝调等其他类型。影响：正面影响：1提高学习兴趣 2了解异域风情 3提高英语.听力能力 负面影响：1以听英语歌为借口浪费时间影响学习2听得过多产生审美疲劳，对应于产生厌倦建议：1在听和学唱英文歌时，要有选择，取其精华去其糟粕，选取对我们学习有益的歌曲2.播放英文歌曲 介绍一些英语阅读书籍 多了解英语方面的知识 3教学时将英语用歌曲的形式交给我们，并多介绍英语趣事多开展英语小游戏六课题研究成果通过一系列的调查和参
9、考文献，我们小组观察发现并总结到几点关于英文歌曲对学习的具体帮助：1. 对语感的帮助 经常处于英文歌曲所创造的英语环境中，可以使大脑潜移默化的接受语感的培养的训练 2. 对发音的帮助 歌词时而快时而慢的节奏对于发音的要求比较高，二歌词连续，略读，重读等现象经常出现，对于英语学习者的发音会有很大的帮助.3. 听英语歌曲对短期内高效的记忆单词有好处 英语学习者通常是孤立的背单词，实际上，被单词不如背句子，而英文歌曲中的句子很多都是值得记背的句子4. 可以让英语学习者在短时间内学到地道纯正的英语 由于中国人和外国人思维上一级语言习惯上的差异，导致
10、很多英语学习者学到的往往是中国式的英语。而流行音乐是英语学习者了解西方人的思维以及生活习惯的一种有效方式5. 学唱英文歌对于我们英语的学习者来说是一种多方受益的学习辅助手段 它可融学习娱乐为一体，既培养我们欣赏音乐的审美情趣和提高我们的欣赏品味，同时有能调动英语学习者的学习兴趣，缓解紧张的学习气氛。 研究性学习活动感悟：元雪珍：学习英语就像攻碉堡，没有捷径也没有不可能达到的说法，用英语歌曲来帮助学习只是很多不同的学习方式中的一种。要学好英语，每个人都要付出努力和汗水。在英语歌曲的帮助下，我们的学习会更加轻松，更加高效。 龚志成：通过听并学唱英文歌曲，我和同学们学习英语积极性都被提高。一方面，提高我们的音乐修养；另一方面透过英文歌曲，我们不仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。唱英文歌可以帮我们练习发音（pronunciation），语调（intonation）和节奏（rhythm），又可以让我们在很愉快的心情下背会很多单词和句型，真是一举数得。 -温馨提示：如不慎侵犯了您的权益，可联系文库删除处理，感谢您的关注！