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1、4.6.1 人体对外界环境的感知导学案-（第1课时）眼和视觉【预学任务单】学习目标:1、描述眼球的结构及其各主要部分的功能。2、概述视觉的形成过程。3 、注意用眼卫生。1、人从外界接受信息的主要途径有：眼睛一 ,耳一,鼻一, 舌,皮肤一感受冷、热、触、痛、压等刺激。其中从外界获得信息最多的是 C2、了解眼球的结构以及各部分的功能答案： 视觉 听觉嗅觉 味觉眼睛角膜：色透明.口1以透过光线外膜1:白色重额的1座.保护内部结构作用t 1有色素.眼于求的频色就是由它来决定，中央的小孔叫.是光线的通道仆艮封建中膜 ，通过平清肌来调节晶状体的曲度，眼球从而使眼睛能帔若清远近不H的物体 脉络臆；形成“暗空
2、中遮".血育和色泰甘善昵球匕内膑：:含有感光细胞,接盘刺檄可产生神经冲动. 能形成物像，后于视觉感受器眼球内容物.透明.有理性曲度，能折射九线（通远处物体日J曲山小.若近处物体时曲度加大，厚度冶加）透明，支拷眼用壁r能折射光线3、分析80页图4-48黄蜂成像示意图，理解视觉的形成晶状体 视网膜 大脑（1）物体反射的光线 一 角膜、瞳孔、玻璃体（折射）一 （形成物像、有感光细胞，产生兴奋）一 视神经（传导兴奋）一 皮层的视觉中枢（产 生视觉）。（2）视觉形成的场所是大脑的皮层的视觉中枢，成像场所是 视网膜 。4、瞳孔大小的变化（1）从明处到暗处时，瞳孔变 ±,增加通光量；从暗
3、处到明处时，瞳孔变 jb,减少通 光量，所以瞳孔大小变化，能够调节进入眼内的光线量，使人看清明暗环境中的物体。（2）当我们从明亮室外进入到很暗的室内时，开始不能看到任何物体，过一会后才能够看到物体，原因是 瞳孔由小变大需要时间。【预学检测单】1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（）A. 角膜 B.瞳孔 C.晶状体D.玻璃体2、眼球内具有感光细胞的结构是（）A.角膜 B.巩膜 C.脉络膜 D.视网膜3、外界物体发射过来的光线，依次经过（）才到达视网膜。A. 瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B.瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体C.角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D.角膜、瞳孔、玻璃体、晶状
4、体4、在视网膜上所成物像的特点是：A.倒立的，缩小的实像B.正立的，缩小的实像C.倒立的，放大的实像D.正立的，放大的实像【合学任务单】1、有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，她的眼睛 可能是哪部分发生了病变？视觉形成的三个条件：眼球完好、视神经没断、大脑正常可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢发生了病变。2、有人把眼球比喻成一部照相机，请据下图所示在横线上填出恰当的内容：相当于：“镜头”的是星庆 般卷（照光） “光圈”的是瞳孔,“胶卷”的是o“暗室壁”的是脉络膜(1)近视的成因：眼球的前后径， 或者晶状体曲度，远处物体折射形成 的物像落在视网膜 ,矫正近视需配戴 镜
5、；预防近视要做到“ ”和(2)远视的成因：眼球的前后径 : 或者晶状体曲度 ，远处物体折射形成 的物像落在视网膜 ,矫正远视需配戴 镜。(3) 一个人能看清远近不同的物体，依赖于睫状体对 的调节，当由看书变为 远眺时晶状体曲度变 (填大或小)，反之，由远眺变为看书时，晶状体曲度变 c(1)过长过大前方凹透镜三要四不要(2)过短过小后方凸透镜(3)晶状体小 大【自信检测单】1、正常人的眼睛之所以能看清远近不同的物体，原因是()A.视网膜可以前后移动B.晶状体的曲度可以调节C.眼球的前后径能调节D.瞳孔可缩小或扩大2、眼睛正常的人看近物时，晶状体和瞳孔的调节是()A.晶状体曲度变大，瞳孔缩小C.晶
6、状体曲度变小，瞳孔缩小B.晶状体曲度变大，瞳孔增大D.晶状体曲度变小，瞳孔增大3、眼睛要看清远处或近处的物体，调节眼球晶状体的肌肉存在于（A. 虹膜内 B. 瞳孔上C.睫状体内D.眼球壁外侧面上4、眼球中的角膜、房水、晶状体、玻璃体等结构必须共同具有 特点，才可能使落在视网膜上的物像真实而清晰：（）A.无色透明 B.有色素透明C.无色有弹性D.有色素有弹性5、下列各项叙述中，属于近视特点的是（）A.物像落到视网膜的前方B.物像落到视网膜的后方C.晶状体的曲度过小D.眼球的前后径过短6、如图为外界物体在视网膜上成像示意图，请分析回答:（1）远处物体反射来的光线，经过 的折射，在3上形成缩小 的物像。（2）人能通过调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看清物体。那么瞳孔相当于显微镜中哪一构造？ （供选答案：A.目镜 B.物镜 C.光圈 D.镜座）（3）青少年如果用眼不当，晶状体过度 且不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长， 会造成近视，可以配戴 透镜加以矫正。（4）某同学看故事书是，激动地热泪盈眶，在这过程中，故事书中的文字先在眼内成像， 产生神经冲动，然后通过 传递到,产生视觉。他在看书时， 激动地流出眼泪这一过程属于 反射。（1）晶状体 视网膜 倒立 （2） C.光圈（3）变大 凹 （4）视神经 大脑 条件作业布置：课时练