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1、-范文最新推荐- XX县2007年医疗机构传染病漏报调查方案 xx县2005年医疗机构传染病漏报调查方案 文章作者：sayyes 文章加入时间：2005年7月7日0:18 为了解我县2005度传染病报告工作执行情况及工作质量，掌握各级医疗单位传染病报告水平，为制订控制传染病防治规划、落实防治与管理措施提供依据，根据全国法定传染病报告管理漏报调查方案有关要求，制订本方案。 一、调查目的 了解我县医疗机构传染病报告情况，掌握漏报现状，为疾病控制工作提供较为准确的疫情信息。 二、调查内容和方法 1、调查时间要求： 2005年7月和11月分别开展一次。 2、调查对象：2005年7月，县、乡各级医疗单位
2、对本辖区或本单位1-6月门诊日志和病房入出院登记中的病人组织传染病漏报报查； 11月份对本辖区或本单位1-10月门诊日志和病房入出院登记中的病人组织传染病漏报报查。 3、调查方法： 凡建立有病例档案或门诊日志的医疗单位，查门诊（内科、儿科、传染科、肠道门诊）、住院部登记，将查出的传染病病例与该院防保科和县疾控中心收报登记核对，凡无记录者视为漏报病例。 凡无门诊日志的医疗单位，采用核对相关科室的化验记录或病历的方法查出漏报情况。 4、调查指标： 医疗单位漏报率(某病)= 迟报率(某病)= 三、调查步骤 a）、组织调查组：本年度调查由分管领导为组长，防保科负责人和疫情管理等人员为成员，按实际情况可
3、分为若干个小组。 b)调查前进行短时培训，熟悉调查内容和标准，掌握调查方法和填表要求。 c)资料收集：收集调查中的表格材料，经审核后汇总并加以简单分析。 d)总结报告：依据调查结果，写出调查报告，报送上级单位并进行返馈或通报。 附：医疗机构法定传染病漏报调查登记表。 二00五年二月一日 文章出处： 【大 中 小】 【打印】 【关闭】 五一”长假突发事件应急预案 文章作者：大海一针 文章加入时间：2005年7月12日19:26 “五一”长假突发事件应急预案 夏县工商局 为切实履行市场监管职责，做好“五一”长假期间的市场安全和人员安全工作，确保遇到重大突发事件时反应迅速，特制定如下应急预案： 一、
4、本预案所称突发事件，系指涉及1、市场安全与稳定；2、重大疫情、灾情；3、重大临时性市场监管任务；4、本系统人员稳定；5、其它与本系统职能有关的重要任务等方面内容。 二、在整个“五一”长假期间，全体人员“放假不放人”，并随时保障联系畅通，一旦发生上述突发事项，全体人员都要无条件服从安排，不得延误。 三、为确保工作到位，成立领导组和应急小分队： 组 长：潘京宜 副组 通过见习，达到接触、了解小学教育的实际工作，将理论与实践想结合，提高师范教育技能的目的，同时增强对教育工作的责任意识，为走上工作岗位积累实践经验。我负责5年（2）班，班主任是xxxx老师（校长助理），英语指导老师是xxxx老师（六年级
5、）。除了一年级的课没听，我在其他年级都听了语、数、英三科。这次见习，有观摩也有实践，收获丰富！一周见习时间里令我感受颇多。在不同的课堂气氛，相异的课堂教法，带给我莫大的思想冲击与思考，以下是我的教育见习报告： 一课堂教学（1）学习课堂讲解是一门艺术。我认为，要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。让我体会到教师要有丰富的感情，健康的心态，工作的热诚和敬业才能使学生陶醉于你的课，收到良好的教学效果课堂语言，课堂调控的把握对课堂效果起莫大的影响作用。在我听的各学科课时，大部分课堂气氛热烈，学生积极反映。老师用准确，清晰，易懂，生动的语言，呈现知识。课堂上
6、布置一些思考或讨论，老师会下去加入交流，了解学生对知识的认识情况。课堂提出有难度层次的问题，推动同学思考。另外，xx小学的教学设施完备，电脑随时能上网，投影仪等先进设备让教学效果更好。（2）提供学生更多的成功机会，让学生感受成功的喜悦。在课堂上讲课时，我发现老师先向学生讲清知识点，再提问，学生能做出的话在黑板以小组为单位加分，引起学生注意。这对启发我学生上课认真听了，就会在作业、考试中取得好成绩，他们就会体验到成功的快乐，从而会产生学习的兴趣。（3）设计合适的教学活动，增加课堂色彩。把教学内容寓于游戏之中或讲一些故事，来激发他们学习热情，从而提高学生学习的积极性和效率，能收到很好的效果。我班主
7、任老师上语文时就做了角色扮演的节目，英语课上有开火车、成语接龙等，我在上课时设置了小组竞争、正反方辩论、个人心理测试、视频动画展示、角色扮演、礼品奖励等环节。二班主任工作在见习班中，师生关系非常融洽。早读时，我主动了解到班主任的日常班级管理工作。例如：班主任早上直接到班早读；一、二、三语文，四英语，五数学；早上、午间、傍晚，学生搞卫生；周一、周四穿校服，戴红领巾。每天黑板公布几号擦黑板，谁没做作业等等。班主任除了上好自己的课程以外，重要的是在班会课上灌输学生健康的思想，使学生有思想指挥自己的行为。另外，我的班主任指导老师也是校长助理，每天早操，她都会有国旗下的讲话，这一周主要说了两大件事：疫苗
8、接种和校外不良分子威胁我校学生事宜。课间我还见识到区老师在办公室教育学生的方法。一、做好充分的准备心理上，我紧张，但更多的是兴奋。我不觉得害怕，因为我参加过很多活动，胆够大的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。所以我们一定要提高我们的专业知识，熟悉教材，做到心有成足。对我来说，做好备课才是最重要的。第一次指导老师让我上去讲课的时候，我就做好了充分准备。区老师并没有要求什么。但我想通过这节课的教学达到怎么的目的，让学生有哪些收获，自然而然就知道要讲什么东西了。于是我备课时做好了教案，利用ppt、视频动画的展示教学。要上好一门课，除了有丰富的专业知识还要掌握一些教学技巧。以我初高中参
9、与教学活动的经验再加上近几天向老师学习到的。我上的课收放有度，得到老师的欣赏和同学们的喜欢，我很欣慰。二、学会与学生相处老师也是孩子的父母，我们应该承担起教书育人的重担。在学习上给予他们帮助，生活上给予关爱。但课堂上就必须有纪律。我上了三堂课，我的学生都觉得我是一个非常慈祥的老师，而且只有短短的几天的了解，但他们十分乐意在课后找我聊天，我也很高兴和他们交流，我发现90后的学生很懂事，特别是电脑，五年级就有班级qq群了。班长跟我说，如果我这么仁慈上课以后会被他们欺负的。但我觉得五年级学生很有自觉的纪律性，能与老师合作。我想对于课堂顽皮的学生起哄，开小差，我能灵活地应对，使师生关系融洽。我很庆幸于
10、五（2）班同学结下难得的友谊。一位老师还应该拒绝偏爱，因为一位优秀教师的魅力，绝不仅仅来自渊博的知识和风度翩翩的外表，还来自于客观公正地对待每一位学生的态度，公正对于教师有特殊的意义，它可以告诉学生是与非，它可以引导学生走向高尚远离卑鄙。教师的公正有助于培养学生的健康人格，有助于培养真正的集体。本周见习，我们小组骑单车到学校，我能发挥守时、互相帮助的精神。在晚上，小组聚在一起，我能提早到约定地点。每个成员都进行了试讲20分钟，我是第一个试讲的，有值得肯定的也有需要改进的地方。见习期间，我主动帮老师改作业、试卷，并得到老师的肯定，说我又快又好，我很开心。当我漫步在xx小学校园里，那出自学生的一声
11、声“老师好！”，感觉真好！这次见习，有观摩也有实践，收获丰富！我争取上了一堂成功的主题班会课网络是一把双刃剑，得到老师的欣赏，同学们的喜欢，后来受学生向班主任邀请我上了品德与社会、语文。这次见习，我深刻体会到教学是一门科学有是一门艺术，教育是一个互动的过程，不单老师要认真投入教学，还需要学生的积极配合，才能达到做老师的目的把知识真正传给学生。这种过程是很开心的，也是辛苦的。这次见习毕生难忘，我积累到大量经验，为以后的教学工作做准备。教学有法,教无定法。教学当中仍有许许多多的方法和学问需要我努力学习。但经过见习，我将时刻鞭策自己，提醒自己对工作的热情，对事业的负责认真，对自身师德的提升，对师范技能的提高。见习使我心潮澎湃，使我热情饱满，充满信心，更使我坚定了将来成为一位称职的老师的决心。 7 / 7