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1、仅供个人参考For pers ona luseonly in study and researc h; not for commerc ial use课题找找周围的数主备人李怡洁提交人日期2015.年级一年级学科数学实践教学内容青岛版数学年级上册第23页不得用于商业用途教学目教学重难点学具准1. 通过寻找周围数的实践活动，深化对10以内数的意义的认识进一步体验数在现实生活中的用途，初步建立数感。2. 经历寻找周围数的过程，体会找数的方法，获得一些初步的数学活动经验，养成与同伴合作的习惯，初步培养对数学的兴趣和与同伴共同学习的意识。1. 建立数感。2.体验数与生活的密切联系。多媒体个性修学生活动
2、活动程序与教师提示学生找出 教室中的 数字学生介绍 自己准备 的数字图 片的信息学生讨论并交流一、创设情境，导入新课1、教师问学生目前为止学了哪些数2、教师问学生在哪里见到过这些数，弓|出今天的课题找找周围的数二、实践活动1、想一想教师让学生讨论能在哪些地方找到数字(教室里、校园里、家里)2、找一找教师引导学生找找身边的数字通过接力游戏让学生找找教室中的数字3、说一说多媒体展示学生们之前准备好的数字图 片，让学生说一说图片上数字的来源和内 容，并与同学们交流和讨论4、议一议(1) 教师引导学生，让学生感受到身边 可以找多很多很多数字(2) 学生思考和讨论如果没有这些数字， 我们的生活会变成什么
3、样，并让学生尝试 画一画，同时用图片展示没有数字后的变 化。(3)让学生思考用这些数来做什么？这些数字能用到哪些方面？三、总结引导学生总结这节课有什么收获。四、作业数就在我们身边，我们的生活离不开数， 你还从哪些地方找到了数？做一个小小 的调查员，一个有心的人，看看你还能找 出哪些数字？教学反思仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tudeletrecherche uniquement a des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to员bko gA.nrogeHKO TOpMenob3ymoiflCH6yHeHuac egoB u HHuefigoHMucno 员 B30BaTbCEb KOMMepqeckuxqe 员 ex.以下无正文