最新手指教学设计汇编.docx

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1、5* 手指学习目标:借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。有感情地朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各有所长,各有所短的道理。教学重难点:体会到任何事物都各有所长,各有所短的道理。课前准备:课前选读关于手指的寓言小故事,试着从中悟出一定的道理。自学题的课件。课时安排:1课时教学过程一、谈话导入,揭示课题 1谈话导入:生活中平凡的人和事,常常会带给我们启示,像那个“我”至今还常常想起的顶碗少年,还有那一棵棵优雅自在,显示着勃勃生机的桃花心木。其实,生活中还有许多普普通通的事物,对于他们的存在

2、,我们常常司空见惯、熟视无睹,可是,如果我们仔细观察、认真思考,这些普通的事物也会带给我们耐人寻味的启示的。比如我们每个人手上的五根手指。今天,我们一起学习第5课手指。2板书课题,齐读课题。二、初读课文,检查预习 1自读课文,读准字音,读通句子,互相解答不懂的词语。2指生逐段读课文,思考:课文的主要写了什么内容? 3速度课文,口头完成填空:课文先总写一只手上的五根手指( ),然后分别具体写( ),最后总结写( )。4请学生根据填空的内容,给课文分段,在此基础上体会本文的写作顺序和方法。三、自读课文,理解内容 1默读课文,标画出本文的中心句。(一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,

3、各有所长,各有所短。)A.系统规划B. 系统分析C.系统设计D. 系统实施2学生自主学习,思考问题:五根手指各有什么特点?读书标画相关语句。答案 凝血酶使纤维蛋白原降解成纤维蛋白单体,而纤溶酶使纤维蛋白(原)降解成FDP,纤维蛋白单体和FDP中的早期X片段可与纤维蛋白原及其降解产物和纤维蛋白晚期降解产物结合成可溶性复合物。副凝试验利用鱼精蛋白使上述可溶性复合物中的纤维蛋白单体和FDP中与X片段解离,然后纤维蛋白单体和FDP又各自聚合成肉眼可见的凝胶状物析出,这种不经凝血酶的作用而引起的凝集反应称副凝反应。3汇报交流,体会道理 教师引导学生抓住文中的重点语句,联系生活实际,理解体会五根手指各自不

4、同的特点。发行权益性证券对所有者权益的影响=2.51000-50=2450(万元)。理解要点如下:(2)大拇指:短处:姿态不美身体矮而胖,头大而肥,构造简单,只有一个关节;长处:最肯吃苦。食指:短处:姿态不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线;长处:工作不如大拇指吃力,却比大拇指复杂、机敏。住院情况:产妇于8月22日凌晨1:00/AM开始腹痛,4:00/AM,阵发痛加剧送入产房待产。6:30AM产妇出现阴道流血,胎心减慢到50-70次/min。怀疑胎盘早剥、胎儿宫内窘迫。经家属同意,7:20AM入手术室抢救,行剖腹产,术中发现,有子宫不完全破裂,腹腔积血300ml,血尿100ml,胎儿娩出

5、已死,产妇术中情况一直不好,9:50AM行子宫全切,血压仍不稳,11AM紧急抽血化验,PT60sec,pt 8万/mm3,TT60sec,Fbg100mg/dl,3P试验阳性。经紧急会诊,全力抢救,输全血1300ml,但血压仍进行性下降,中午12点心跳呼吸停止,继续抢救1小时无效死亡。中指:短处:养尊处优,做事名义上参加,实际并不出力;长处:地位最优,身体最高、相貌最堂皇,左右有屏障,曲线优美。D201年12月31日股东权益总额为5 925万元无名指和小指:短处:能力薄弱是其他手指的附庸;长处:体态秀丽,样子可爱,在丝竹管弦、舞蹈上能力强,有用武之地。甲公司202年度实现账面净利润20 000万元,按照净利润的10计提法定盈余公积。本题不考虑所得税及其他因素。4适时指导学生朗读课文,根据手指不同的特点,读出不同的语气和感受。四、品读课文,体会写法 (4)因处置子公司收到现金350万元,处置时该子公司现金余额为500万元;1指生朗读课文最后一个自然段,思考:作者通过描写五根手指各自不同的特点,想告诉我们一个什么道理? 2你觉得作者喜欢哪根手指?本文的描写果真“却无爱憎在其中”吗? 3你愿意做哪根手指呢?为什么?C140万元2DIC的主要病理特征是有继发性纤溶亢进。( )

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