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1、五、自主阅读园地1教师介绍冰心和她的作品。冰心(19001999)现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，笔名冰心。冰心的创作具有独特的艺术风格，这就是：温柔亲切的感情，微带忧郁的色彩，含而不露的手法，清新秀丽的语言。她一生创作了大量的作品：散文集归来以后再寄小读者我们把春天吵醒了樱花赞拾穗小札晚晴集三寄小读者等；她的短篇小说空巢获1980年度优秀短篇小说奖；儿童文学作品选集小橘灯于同年在全国少年儿童文艺创作评奖中获荣誉奖。2通读全文，整体感知全文内容，了解作者所爱颜色的变化。3再读阅读提示，把自己的感受批写在旁边。4全班交流自己的观点，教师相机点评。5摘抄自己喜欢的优美词句在本子上，并与同
2、桌说说你喜欢的理由，反复朗读。六、习作百花园1教师谈话导入，激发习作欲望。时间过得真快，转眼间我们已进入五年级了。每一天，我们都沐浴着父母、师长们的温暖，感受着小伙伴之间的快乐纯真，体验着努力的艰辛、成功的甘甜，丝丝缕缕，点点滴滴，让我们由衷地感叹：生活真是丰富多彩。今天就要请同学们，打开自己的记忆大门，将自己的精彩生活书写下来。2读题明意。(1)自由读题，了解题目意思。(2)全班交流：明确写作要求。(3)借助题目拓展思路。理出题目所列举的几个方面：在学校里学知识、在家里与亲人交谈、参观名胜古迹、欣赏田园风光。除此之外，你还想到哪些方面？(参加校运动会、参加社区活动、参观动物园、做家务、逛公园
3、、过年)借：其他应付款 10003回忆生活，交流感受。贷：资产减值损失 500(1)回忆一下自己的生活，有没有感受最深的一天，最特别的一天、最让你记忆犹新的一天。(2)翻翻自己近来写的日记、小练笔，寻找源泉。上述管理用固定资产系甲公司于201年12月购入，原值为3 600万元，甲公司采用年限平均法计提折旧，预计净残值为零。税法规定该固定资产的计税年限最低为l5年，甲公司在计税时按照15年计算确定的折旧在所得 税前扣除。在20X4年度财务报表中，甲公司对该固定资产按照调整后的折旧年限计算的年折旧额为l60万元，与该固定资产相关的递延所得税资产余额为40 万元。(3)选择最想说、最想写的内容与小组
4、同学交流，任何一天发生的事情都可以。不受任何限制，怎么想的就怎么说。本组同学要注意倾听，遇到疑难处可相互提问。甲公司对投资性房地产采用公允价值模式进行后续计量。204年12月31日，该办公楼的公允价值为2 200万元。4范例引路，交流评价，点拨写法。(1)请一名学生将自己想写的内容说一说，要求把内容说清楚。借：本年利润 500(2)引导其他学生讨论：哪些地方说清楚了，是怎么说清楚的；哪些地方还没说清楚，应该怎样说？哪一部分应作为重点，哪部分应简明扼要，不应面面俱到。A.系统规划B. 系统分析C.系统设计D. 系统实施(3)自主选材。贷：资本公积 500学生根据汇报与讨论情况，再次思考，自选习作素材，将一天里印象最深的地方写出来，做到有详有略。教师引导学生选择真实、新鲜的，来源于生活的素材进行习作，并让学生回忆曾学过的表达方法，试着把一些方法运用到这次习作中。甲公司的会计处理不正确。固定资产折旧年限的改变，属于会计估计变更，应自变更日日开始在未来期适用，不应调整已计提的折旧。5教师出示几份范文，让学生交流评价，学习其中的优秀之处。6学生习作，真情体验。A凝血因子大量消耗 D微循环障碍(1)再次明确习作要求。(2)学生习作，教师相机指导。(3)自主修改，完成初稿。应付债券利息调整 600万元