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1、期末复习一一解决问题的策略教学目标1 .加深理解解决问题从条件想起的策略，进一步掌握从条件想起的策略， 能比较熟练地用从条件想起的策略解决两步计算实际问题。2 .能从条件想起说明解决实际问题的分析推理过程，进一步发展根据条件分析、推理的思维能力，进一步积累解决实际问题的经验。3 .进一步体会数学方法、策略的价值;培养分析、推理和尝试反思的意识。教学重点用从条件想起的策略解决问题。教学难点理解策略、应用策略。教学过程一、揭示课题谈话：同学们，今天这节课我们一起来复习一一解决问题，这学期我们学习了解 决问题的策略，记得是什么策略吗？（板书:从条件想起）接下来我们通过练习来 进一步熟悉从条件想起的策
2、略。出示：选择其中的两个条件，提出相应的问题。（1）有4行树苗（2）篮球有9个（3）每行28棵（4）植物小组培育了 60盆花（5）放在礼堂20盆（6）羽毛球有54个我选择了条件（）和条件（）提出问题：独立完成，指名口答。引导总结：这里的条件1只能和条件3组合，条件2只能和条件6组合，条件4 只能和条件5组合。也就是说，我们在选择条件提问题时，选择的这两个条件必 须是相关联的，才能提出可以求的问题。（板书:找有联系的条件一提出可以求的 问题）二、回顾策略1.根据条件提出不同的问题。果园仓库里原来存放了 8车苹果，每车70箱，乂运来200箱苹果。师：这里有几个条件？（3个）（PPT同步演示）（1）
3、果园仓库里原来存放了 8车苹果,每车70箱,乂运来200箱苹果。 师：首先你能根据哪两个条件求出什么问题？生：根据“原来存放了 8车苹果”和“每车70箱”求出“原来存放了多少箱苹 果？ ”师：根据条件1和条件2提出“原来存放了多少箱苹果？ ”（同时用树形图出示） 师：这个问题谁会解决？（指名说算式，板书：70X8=560 （箱）师：通过列式我们知道了 “原来存放了 560箱苹果”（生齐说560箱），问题解决 后我们可以把它看成一个新的条件。这个新的条件可以和谁组合继续提问题呢？ 生：我们可以根据新的条件和条件3提出“现在有多少箱苹果？ ”师：怎么列式？生：560+200=760 （箱）2 .师
4、：这样的图我们称为树形图（板书），它可以帮助我们整理条件、分析数量 关系。回顾:题中提供了几个条件？为了简便，我们先把条件像这样标上序号（PPT 显示）。首先选择了哪两个条件提出了什么问题？这两个方框里我们填的是两个 有联系的条件，下面的椭圆框里我们根据这两个条件提出的问题。接着呢？当这 个问题解决之后，它就成了新的条件，而这个新的条件乂和题中的条件3有联系, 因此这里乂增加了一个方框（填上条件3）,根据这两个条件乂提出了新的问题。 你能像这样先画树形图整理条件提出问题，并解决问题吗？3 . （2）林场要栽800棵树，已经栽了 200棵，剩下的要平均栽在6个苗圃里。 先听要求：1 .在读题的过
5、程中，给条件标上序号；2 .画树形图整理条件并提出问题；3 .有困难的同学可举手寻求帮助。学生独立完成，教师巡视指导。你先选择了条件凡和条件儿，提出什么问题？接着又选择了（）和（）， 提出什么问题？和你的同桌说一说谁来说？根据条件1和条件2可以求出“还剩多少棵树？ ”算式为“800-200=600 （棵）解决了这个问题，就产生了新的条件，根据这个新的条件和条件3可以求出“每个苗圃栽多少棵树？ ”算式为“600 6二（棵）”大家有没有发现这里的树形图比你们的作业纸上少了什么？指出：平时我们在画树形图整理条件的时候，不需要刻意地去画口和。现在给 你一道题，你能像这样标出条件，画树形图帮助解答吗？三
6、、应用策略1 .出示一本书共有220页，小明看了 8天，每天看20页。还剩多少页没有看？（1.边读题边给条件标上序号；2.画树形图整理条件并解答。）独立完成，教师巡视指导。集体交流，反馈。小结：从条件想起，一定要注意先选择“有联系的2个条件提出可以求的问题”。2 .除了可以用树形图整理条件、分析数量关系，本学期我们还接触过用什么图来 整理条件的？（线段图）出示：篮球30个排球45个iri八J ;：14个I1Y 足球？个从这幅线段图中，你能找到哪些条件？你想选择条件凡和条件凡，求出什么问题？接着呢？和你的同桌说一说。谁来说？算式怎么列？写下来。独立完成，指名口答。反馈。总结：复习到这里，对于解决
7、问题你有哪些新的体会呢？指出：我们可以借助树形图来整理条件并提出问题。在整理条件的过程中，我们 首先要找有联系的2个条件提出可以解决的问题问题解决后它就变成了新的条 件，我们再根据新的条件和与它有联系的条件继续提出问题。提出问题时要注意 找有联系的条件，提可以解决的问题。接下来我们来做几道练习，检测一下同学们的掌握情况，愿意接受挑战吗?必做题（人人完成）1 .根据已知条件能求出什么问题？在合适的问题后面画“。妈妈买了 6个苹果和1个西瓜，买苹果用去18元，买西瓜用去12元。妈妈一共用去多少元？ 1个苹果比1个西瓜便宜多少元？ 口妈妈还有多少元？ 1个西瓜比1个苹果贵多少元？ 口2 .图书馆购进
8、一批少儿图书，其中成语故事42本，寓言故事比成语 故事多18本，童话故事的本数是寓言故事的3倍。购进童话故事 多少本？（要求：画树形图整理条件，并列式解答。）3 .看线段图列式解答。40棵桃树j 人 1杏树i1；老8棵梨树 I111VY'?棵完成后可挑战选做题选做题：1 .在学校组织的绘画展览中，一年级的作品有30幅二年级的作品有45幅，三 年级比一、二年级的总数少14幅，四年级比三年级的2倍少36幅。三年级的作 品有多少幅？四年级呢？（画树形图整理条件，并列式解答）2 .湖滨路种着一排柳树，每相邻两棵树之间的距离是5米。小明从第1棵跑到第 200棵，一共跑了多少米？独立完成，教师巡视。交流反馈。4